人教部编版八年级上册我对谁负责 谁对我负责精品导学案

8.6.1《我对谁负责 谁对我负责》学案

课型：新授      设计者：        日期：        授课人:__________________

政治教研组：

一、学案导学

（一）学习目标：

政治认同：理解社会主义核心价值观中敬业的内涵及其重要意义；

道德修养：增强责任意识，对自己的责任有明确的认识。

法治观念：能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。

责任意识：提高辨别是非的能力，认识到自己所承担的责任，在日常生活和社会活动中自觉践行。

（二）学习重难点：

学习重点：责任的含义、角色与责任；

学习难点：明确每个人都应该承担社会责任。

二、先学后教----学生自主学习： 

（一）阅读课本，补全知识：

1.责任的含义是什么?

责任是一个人_____________应该做的事情。

2.责任来自什么?

责任来自对他人的_________、___________、____________、_____________等。

3.如何正确理解责任与角色的关系?

(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着____________和___________的变化,我们会不断变换自己的角色,调节___________。

(2)每一种角色都意味着承担___________。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建___________、____________而又和谐相处的社会。

4.我们扮演了哪些角色?应承担哪些责任?

作为子女,_____________是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、___________是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护_____________;作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的_________________……

5.为什么要对自己负责?(意义)

只有对自己负责的人,才能使自己的____________得到充分挖掘和发挥,才__________、_________、____________承担起时代和国家所赋予的使命。

6.为什么要对他人负责?

很多人在为我们的成长和_____________承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。

7.如何承担责任?

我们应该学会感恩,主动__________、___________和_________他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有____________,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。

（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：

1、责任的含义

2、责任的来源

3、在社会生活中，我们扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？

4、对自己负责的表现和意义分别是什么？

5、谁为我们承担着责任？

6、我们应如何对他人负责？

7、承担责任的意义？

三、合作探究

1．某中学八（1）班道德与法治课学习小组围绕“承担社会责任培养核心素养”开展活动。下面是节选的几个环节请你参与并回答相关问题。

环节一  小组成员分享了这样一则故事。周末，小海与几个同学约好去看电影，在去电影院的途中，他发现路边一个下水道的井盖损坏了他赶紧找来一些树枝将危险处围起来，并拨打城建服务热线反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果看电影迟到了。

（1）小海这样做值得吗？请说明理由。

（2）在社会实践中，同学们认识到无论是塑造美好品格、成就幸福人生还是构建和谐社会都离不开责任。请联系实际，说一说你在家庭里、学校里各履行了什么样的责任？

2．当前，铅山正在创建省级文明城市，作为咱铅山大家庭的一员，我们每位铅山人都有责任、有义务，通过自己的文明行为，为我们秀美的铅山增光添彩。

作为铅山县的一份子，请你参与进来，并解答以下问题。

(1)在学校里，你的身份是什么？其主要责任是什么？

(2)在铅山县创建文明城的行动中，你的身份是什么？主要责任是什么？

3．回望过去一年，是广大医务人员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城；是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上，保江河安澜、护群众安全；是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同托举起中国经济的逆势上扬......

请你运用所学知识，谈谈阅读上述材料的体会。

4．阅读材料，回答问题。

小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任还是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头；我终于知道，原来呀，责任就是爱的化身。

结合材料请回答：

(1)“小时候”“ 长大后”和“后来呀”，说的是哪些角色？分别承担什么责任？

(2)这则材料给我们什么启示？

5．【我承担我无悔】

欣赏诗歌《责任与担当》：

我是储备仓库的一名安全保卫人员，长期奋斗在安全保卫工作的第一线；

一顶安全帽头顶生命的庄严，用行动诠释着储备人神圣的誓言；

一身工作服代表着职业和责任，为国储仓库安全发展增一抹绚丽的色彩；

一个红袖章承载着信仰和梦想，这是我们用坚守许下的诺言；

多年的坚守岁月的更替，我们虽已青春不在，但我们会坚守诺言为储备仓库的安全再谱壮丽诗篇。

阅读诗歌回答以下问题。

(1)作为储备仓库的安保人员承担安全保卫职责，这种责任来源于什么？

(2)结合自己的生活说一说你在生活中扮演哪些角色，承担什么责任？

(3)结合所学知识谈谈如何做一名负责任的中学生？

四、当堂达标

见课时练习

五、自学反思 查漏补缺 

附合作探究参考答案：

1．(1)值得；理由：在我们的周围，有许多履行社会责任确不言代价与回报的人，正是因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。作为社会的一员，小海在不同的责任面前做出了正确的选择，他的行为是关爱他人，自觉履行社会责任的表现，有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，形成良好的社会风尚。

 (2)在家里，作为子女，孝敬父母是我们的责任；在学校，作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。

2．(1)①学生。②认真学习；遵守校纪班规；爱护公物等。

(2)①市民。②讲究卫生，遵守秩序；宣传文明创建的精神；争当文明创建的志愿者等。

3．每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。

4．(1)“小时候”是子女角色，承担孝敬父母的责任。“长大后”是学生角色，承担遵守学校纪律，认真学习的责任。“后来呀”是父母角色，承担抚养教育子女的责任。

(2)责任与角色的关系。

5．(1)职业要求，道德规范，法律规定。

(2)作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序等。

(3)树立责任意识，承担责任不言代价与回报；努力提升自身素质，增强履行责任能力，勇于承担责任；对自己负责，对他人和社会负责，热心公益服务社会；义无反顾地担当起自己选择的责任，自觉承担不是我们自愿选择的责任等。