人教部编版八年级上册服务社会优质学案设计

8.7.2《服务社会》学案

课型：新授      设计者：        日期：        授课人:__________________

政治教研组：

一、学案导学

（一）学习目标：

政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵，弘扬奉献社会的美德。

道德修养：培养奉献精神，在公共生活中做一个文明的社会成员。

健康人格：理解个人与社会的关系，积极适应社会，奉献社会。

责任意识：主动参与社会公益活动和志愿者活动，用实际行动服务和奉献社会。

（二）学习重难点：

学习重点：服务社会的积极意义；

学习难点：践行服务和奉献社会。

二、先学后教----学生自主学习： 

（一）阅读课本，补全知识：

1. 服务社会，奉献社会的意义？

（1）服务社会体现____________。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责任__________，为他人和社会____________。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的_______和_________，实现我们自身的价值。

（2）服务社会能够促进我们______________。在服务社会的过程中，我们的视野___________，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及______________能力不断提升，___________不断提高。

2. 中国共产主义青年团的性质、作用和使命（责任）？

性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的_____________的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的__________和_________。

作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥___________和_____________作用。

使命（责任）：在新时代,共青团要组织青年参加______________和社会主义现代化建设的实践,为发展____________、提高人民____________,为实现“______________”奋斗目标建功立业。

3. 公益活动的具体形式有哪些？

（1）________________、______________等都是社会公益活动的具体形式。

（2）我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正________________，可以到科技馆、博物馆做_________________。

（3）无论参加哪种形式的___________活动，我们都要从实际出发，讲求_____________。

4. 怎样服务和奉献社会？

（1）服务和奉献社会，需要我们青年______________。

（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与____________活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要______________，讲求_______________。

（3）服务和奉献社会，需要我们_____________，________________。我们要努力学习，增强劳动观念，培养_____________，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：

1、服务社会，奉献社会的意义？

2、怎样服务社会，奉献社会？

3、中国共产主义青年团的性质是什么？

4、中国共产主义青年团的使命是什么？

三、合作探究

1．阅读材料，回答问题。

志愿青春，冬奥有我。

2022北京冬奥运动会共有27000多名志愿者，志愿者们弘扬奥林匹克精神，践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念。尽已所能，不计报酬，团结协作，热情服务，不惧困难。为祖国争光，为冬奥添彩，志愿青春，冬奥有我。

结合材料，回答下列问题：

(1)参加北京冬奥运动会的志愿工作，志愿者们会付出怎样的代价？

(2)请你谈谈参加北京冬奥运动会的志愿工作等公益活动对个人成长的意义。

2．2021年10月25日，山东日照一小区因疫情防控突发情况被封闭管理，两名外卖小哥和一名从小区穿行的高中生，意外滞留在封控小区中，在工作人员的帮助下，3人很快得到了安置。10月26日，3人在做完核酸检测显示阴性后，一起当起小区的防疫志愿者，无论早晚，只要有需要，3个小伙都会及时上门为大家服务。居民们都说：“他们每天都穿着防护服忙碌，我们也没见过他们的长相，等疫情结束后一定要谢谢他们。”网友也纷粉为3个小伙点赞：“你们都很棒！一定要保护好自己。”

请评析网友们为什么纷纷为三位小伙点赞？

3．材料一  新疆伊犁霍尔果斯口岸作为新疆口岸之首，同时也面临着严峻的防疫考验。但有这样一批志愿者，他们当中有普通居民，也有退伍老兵……志愿者们穿着防护服，为居民提供帮助，为社区抗疫增添一份力量，他们温暖群众，在疫情防控时期为社区居民筑起一道“爱”的防护墙。

材料二  2022年寒假期间，学校布置了一份“特殊的作业”——参加假期社会实践。同学们成群结队走进自治区博物馆，学习新疆历史文化；走进敬老院和孤儿院，带去温暖的问候；参观高铁站，乘坐高铁，体验科技速度……在这个过程中同学们丰富了知识，提高了能力，了解了国家发展。感受到社会是一个大课堂，参与社会的过程，就是在实践中发展和成就自己的过程。

(1)材料一中，这些优秀志愿者身上有哪些正能量值得我们学习？结合奉献助我成长的相关知识分析参与志愿者服务的意义。

(2)结合“走进社会生活”的相关内容，谈谈志愿者和社会实践活动都属于什么行为？简述如何养成这一行为？

4．新冠肺炎疫情暴发之后，刘仙从成都“逆行”武汉，穿着雨衣“防护服”为医护人员免费供餐，她说“疫情不走我不走”。她发起“雨衣公益”，西昌火灾，捐赠价值10万元的矿泉水、面包等物资。绥芬河市疫情，捐赠价值13万元的口罩、防护服等物资。她又是“主播”仙姐，无偿帮助四川及湖北贫困群众“直播带货”销售农产品。从2020年9月末至11月初，累计成交量达一千万元？……

(1)你如何评价刘仙的行为？

(2)中学生应怎样参加社会公益活动？

(3)向刘仙学习，我们应怎样做？

5．【凝聚志愿力量，奉献冰雪盛会】

北京冬奥会、冬残奥会期间，1.8万余名志愿者舍家忘我、坚守数月，用无私奉献诠释青春力量。程格格是交通设施领域的巴士团队助理，负责车队日常考勤，协助完成驾驶员个人电子档案的创建等工作，在这段志愿服务经历中，她学会了沉淀自己，培养了谨慎、专注的品格；北京第二外国语学院近300名语言服务志愿者活跃在延庆赛区，他们使用14种语言为有需要的人士提供翻译服务，搭建起中外交流的桥梁。

志愿者们的暖心服务得到了各国运动员和工作人员的赞许，展示了良好的国家形象，为冬奥盛会增添亮丽色彩。

根据材料，运用所学知识，说说你从这些年轻的志愿者身上得到哪些启示?

四、当堂达标

见课时练习

五、自学反思 查漏补缺 

附合作探究参考答案：

1．(1)不仅要付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

(2)①有利于增长社会知识，锻炼实践能力；②有利于培养优秀品德，养成亲社会的行为习惯；③有利于实现人生价值。

2．①他们主动遵守社会规则，是对自己，对他人负责的表现。

②他们关爱他人，传递情感正能量，是服务社会，奉献社会的表现。

③他们承担责任不言代价与回报，使自身价值在奉献社会中得以提升。

3．(1)正能量：助人为乐、勇于担当、关爱他人、服务社会、热心公益等。

意义：①服务社会体现人生价值，积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。③有利于培养我们服务和奉献社会的意识，传递社会正能量，共建社会主义和谐社会。

(2)亲社会行为。

①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会。

4．(1)刘仙的行为体现了无私奉献的精神，热心公益，服务社会，有爱心，具有高度的社会责任感。

(2)积极参与社会公益活动，要从实际出发、讲求实际效果；热爱劳动，爱岗敬业。

(3)①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动。

5．服务社会能体现人生价值，促进我们全面发展。实现服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；服务和奉献社会，积极参与社会公益活动；服务和奉献社会，热爱劳动，爱岗敬业。