生物济南版第二节 生物的生活环境优质学案及答案
展开1.1.2生物的生活环境 学案
课题 | 1.2生物的生活环境 | 章 | 1 | 学科 | 生物 | 年级 | 七 |
【教学重点】 | 1、描述生物圈的范围,举例说出生物圈为生物生存提供的基本条件; 2、生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。 | ||||||
【教学难点】 | 举例说出不同生物的栖息地是不同的。 | ||||||
【导学方法】 | 考点精讲,讲练结合,课后巩固 | ||||||
【课前预习】 | 1、生物生存的空间是极其有限的,只是在地球________、________和________才有生物生存。有生物生存的这个圈层叫做________。通常认为,生物圈的范围在________和________之间,但绝大多数生物生活在________以上和________表面以下各约________米的范围内。 2、生物圈之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数生物生存的基 本条件——________、________、________、________________、________________等。 | ||||||
学习探究 | |||||||
【新知导入】 |
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【合作探究】 | 请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物 附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 (1)曲中的生物有: 、 、 (写出三种即可) (2)曲中的非生物有: 、 、 (写出三种即可) (3)以上生物在地球上赖以生存的范围叫 。 | ||||||
【课堂总结】 | 这节课你学到了什么
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【课堂练习】 | 1.干旱使粮食严重减产,这说明下列哪一项是生物所需要的基本条件( ) A.阳光 B.空气 C.营养物质 D.水分 2.下列动物与其栖息地不符合的是( ) A.海豹——热带森林 B.骆驼——沙漠 C.水貂——湿地 D.羚羊——草原 3.下列关于生物圈的说法,错误的是( ) A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈的范围包括大气圈、整个水圈和岩石圈 C.生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件 D.生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间 4.生物圈的范围为( ) A.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 5.下列对生物圈范围的说法中,正确的是( ) ①水圈的大部 ②岩石圈的表面 ③大气圈的底部 ④上达海平面以上10千米高度 ⑤下至海平面以下10千米左右深处 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 6.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( ) A.地球上所有生物的总称 B.地球上所有生物与其无机环境的总和 C.地球上所有生物能够生活的地方 D.大气圈、水圈和岩石圈的全部范围 7.如果以海平面为标准,划分生物圈的厚度上、下各有约为( ) A.10千米 B.20千米 C.100千米 D.1千米 8.海洋中的生物大部分生活在距离海平面150米以内的水层中,主要是因为150米以下的水域缺少( ) A.氧气 B.阳光 C.营养物质 D.生存空间 9.下列有关生物圈的相关说法正确的是( ) A.以海平面来划分,生物圈共10千米 B.生物圈包括大气圈的上层、整个水圆和岩石圈的下层 C.地球上所有的生物与其环境形成的统一整体 D.生物圈中的各生态系统彼此独立、互不相关 10.对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,下列说法错误的是( ) A.阳光普照所有的生态系统 B.大气有规律的环流 C.水和水蒸气在全球循环 D.每种生物都能在不同生态系统中生存 |
参考答案
课前预习:
1、大气圈的下层 整个水圈 岩石圈的上层 生物圈 海平面以下约 10 千米 海平面以上约 10 千米 陆地 海洋 100。
2、阳光 水分 空气 适宜的温度 稳定的营养供给。
合作探究:
【答案】(1)老树;昏鸦;瘦马、断肠人
(2)枯藤;小桥;流水、人家、古道、西风、夕阳
(3)生物圈
课堂练习:
1、D 2、A 3、B 4、A 5、D 6、B 7、A 8、B 9、C 10、D
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