苏教版（2019）高中生物： 必修2 第4章 第1节 第1课时 拉马克和达尔文生物：进化理论 教案（ Word版含答案）

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第1课时 拉马克和达尔文生物进化理论
一、拉马克生物进化理论
1．主要观点
(1)拉马克认为，环境发生变化，使得原先生活在这个环境中的生物发生了某些变异，环境多样性是生物多样性的原因。
(2)拉马克认为，生物有的器官由于经常使用而发达，有的器官由于不使用而退化，即“用进废退”。
(3)拉马克认为，由于适应环境的变化而引起的能够遗传的性状变异称为“获得性遗传”。
2．进步意义
(1)世界上第一个比较系统的生物进化理论。
(2)“创世说”认为生物是由上帝创造的，物种是不变的。而拉马克不相信“创世说”并提出了生物进化理论。
二、达尔文生物进化理论
1．基本观点
(1)达尔文生物进化理论的第一个基本观点是“物种演变和共同起源”。他认为，物种是可变的，生物进化通过物种的演变而进行，地球上现今生存的物种，都是曾经存在过的物种的后代，源于共同的原始祖先。
(2)达尔文生物进化理论的第二个基本观点是“生存斗争(struggle fr existence)和自然选择”。他认为，生存斗争包含了生物与同种或异种生物以及与无机环境之间的斗争。他还观察到生存斗争是由生物的过度繁殖引起的。生存斗争的结果是“适者生存，不适者被淘汰”，这一过程就是自然选择。
(3)达尔文生物进化理论的第三个基本观点是“适应是自然选择的结果”。
2．局限性：达尔文对于遗传和变异的本质以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题，还不能做出科学的解释。
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子越来越长，符合拉马克的观点。( )
2．达尔文认识到遗传和变异的本质并做出了科学的解释。( )
3．达尔文认为生存斗争包含了生物与同种或异种生物之间的斗争。( )
[答案] 1．√
2．× 提示：达尔文没有对遗传和变异的本质做出解释。
3．× 提示：达尔文认为生存斗争包含了生物与同种或异种生物以及无机环境之间的斗争。
拉马克生物进化理论
1．对拉马克进化学说的理解
(1)用进废退：凡是没有达到其发展限度的每一种动物，它的任何器官，如果比较持续地使用，则会逐渐增强，并且发达起来。相反，任何器官如不经常使用，则会逐渐衰弱，其功能减退，最后导致器官的退化或消失。
(2)获得性遗传：在环境条件的影响下，一个动物经常使用某种器官或经常不使用某种器官的结果是发展某器官或丧失某器官，这种获得的变异可以通过生殖遗传给后代。
(3)拉马克进化学说的“用进废退”和“获得性遗传”的观点具有科学的局限性。他过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。
2．意义
贡献eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1历史上第一个提出比较完善的进化学说,2否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物, 进化论的基础))
不足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1缺乏事实依据，大都来自主观推测，说服力不强,2过于强调环境的变化直接导致物种的改变,3认为生物因用进废退而获得的性状都是可以, 遗传的))
1．生物进化理论是生命科学的核心理论，下列观点不符合拉马克生物进化理论的是( )
A．环境多样性是生物多样性的原因
B．生物有的器官由于经常使用而发达，有的器官由于不使用而退化
C．生物由于适应环境变化，能够产生可以遗传的性状变异
D．生物是由上帝创造的，物种是不变的
D [“创世说”认为生物是由上帝创造的，物种是不变的。而拉马克不相信“创世说”并提出了生物进化理论。]
2．下列不属于拉马克用进废退学说的是( )
A．鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩退化
B．长颈鹿的长颈是采食高处树叶反复伸颈的结果
C．羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果
D．蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果
C [鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩退化，是拉马克用进废退学说的观点；长颈鹿的长颈是采食高处树叶反复伸颈的结果，是拉马克用进废退学说的观点；羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果，是达尔文自然选择学说的观点，故选C；蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果，是拉马克用进废退学说的观点。]
达尔文生物进化理论
1．达尔文的进化学说
(1)基本观点
①物种是可变的。
②生存斗争和自然选择。
③适应是自然选择的结果。
(2)关系图解
分析：①自然选择的对象：自然选择表面上是对个体的选择，实质上是直接对个体所产生的变异性状进行选择，间接对相关的基因型进行选择。
②自然选择的因素：外界环境，包括无机环境和生物环境。
③自然选择的手段：生存斗争。
④进化的内因：遗传变异。
⑤自然选择的结果：适者生存，不适者被淘汰。
(3)进步意义：科学地解释了生物进化的原因与生物的多样性和适应性。
(4)局限：由于受到当时科学水平的限制，对于遗传和变异的本质以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题，达尔文还不能做出科学的解释。
2．拉马克与达尔文进化学说的比较
1．(多选)用达尔文自然选择学说的观点进行判断，下列叙述错误的是( )
A．长颈鹿经常伸长脖子和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢变得很长
B．北极熊生活在冰天雪地的环境中，它们的身体就产生了定向的白色变异
C．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生抗药性
ABD [A项所述属于用进废退、获得性遗传，用进废退和获得性遗传是拉马克进化学说的观点，A错误；变异是不定向的，自然选择是定向的，B错误；即使无农药，害虫也可以产生抗药性的变异，这一变异并非农药引起的，D错误。]
2．下列关于害虫抗药性增强的原因分析中，不正确的是( )
A．害虫抗药性的增强与长期施用同一种农药有关
B．用农药前，所有害虫抗药性强弱差不多
C．害虫抗药性的增强是长期自然选择的结果
D．害虫抗药性形成之后，如果再长期使用新的农药，则原有抗药性不起作用
B [农药对害虫具有选择作用，害虫抗药性的增强与长期施用同一种农药有关，A正确；变异是不定向的，用农药前，所有害虫抗药性强弱不同，B错误；自然选择是定向的，害虫抗药性的增强是长期自然选择的结果，C正确；不同农药对害虫选择的方向不同，害虫抗药性形成之后，如果再长期使用新的农药，则原有抗药性不起作用，D正确。]
(1)环境因素的作用会提高突变的频率，但任何情况下变异都是不定向的，所以环境不能起到定向诱导变异的作用，它的作用是对不定向的变异进行定向选择。
(2)在运用达尔文自然选择学说分析问题时，要注意“变异在前，选择在后”的思路。
[课堂小结]
1．下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是( )
A．拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的
B．生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传
C．器官废而不用，就会造成形态上的退化
D．用进废退获得的性状不可以遗传给后代
D [选项D不是拉马克的观点，拉马克认为用进废退获得的性状可以遗传给后代。现代科学认为，仅由环境因素引起的变异是不能遗传给后代的。]
2．(多选)仔细分析下列现象，符合拉马克的进化学说的是( )
A．啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫、反复伸长的结果
B．在暗洞中生活的盲螈，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐行进的习性
D．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行着相互选择
ABC [法国著名科学家拉马克通过对植物和动物的大量观察，提出了“用进废退”和“获得性遗传”的观点，即生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。也就是说，器官用得越多就越发达，器官废而不用，就会造成形态上的退化。A、B、C三项都符合拉马克的进化学说，而D项符合达尔文的自然选择学说。]
3．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是( )
A．自然选择所保留的变异，都是生物与生物进行斗争的结果
B．自然选择过程中保留下来的个体有的对人有利，有的对人不利，所以，自然选择是不定向的
C．在自然选择中，人类起着主导作用
D．“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件
D [自然选择过程中的生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、种内斗争、种间斗争三个方面；在斗争的过程中，“适者生存，不适者被淘汰”是指适应环境的个体生存，不适应环境的个体被淘汰，变异的有利与否是对个体生存来说的，而不是依据是否对人有利；在自然选择中，起主导作用的是环境条件而不是人类。]
4．随着抗生素的广泛应用，耐药细菌不断出现，抗生素在不久的将来有可能成为一堆废物。抗生素对细菌抗药性的产生所起的作用是( )
A．抗生素的不断使用，使细菌逐渐适应而产生抗药性
B．细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择
C．细菌的变异是定向的，抗生素对细菌进行了定向选择
D．抗生素使细菌产生了定向变异
B [抗生素是一类广谱杀菌药物，对细菌具有杀灭作用，同时具有选择作用，抗生素没有杀灭所有的细菌，原因是细菌中有经过变异而具有对抗生素有抗性的个体，抗生素杀灭不具有抗性的个体，即对不定向变异进行了定向选择。]
5．用达尔文的自然选择学说分析斑马的进化过程。
(1)斑马群中存在着不同体色的个体，说明生物具有________的特性，这种特性一般是________的，________是生物进化的内在因素。
(2)随着环境的不断改变，体色为黑白相间、跑得快的斑马因与环境相适应、不易被敌害发现而在________中得以生存、繁衍。这样，环境对斑马起了________作用，而这种作用是________的，它决定着生物进化的________。
(3)上述过程表明，自然选择的动力是________，自然选择的结果是________。
[解析] 达尔文的自然选择学说认为，生物普遍具有变异性且变异是不定向的。这种不定向的变异导致生物个体之间本来就有差异，从而为生物的进化提供了原始的选择材料。而在一定环境中进行的自然选择是定向的，只有适应环境的变异类型才能生存下来，并且产生后代。经过一代又一代的自然选择，斑马体色的有利变异被定向积累而形成现在黑白相间的体色，这是经过长期定向的自然选择而形成的。遗传能保持物种的稳定，变异则使物种得以发展，适应环境的有利变异通过遗传能得到定向积累而使物种进化，两者缺一不可。在遗传和变异的基础上通过生存斗争、自然选择，最终形成现在的斑马体色。
[答案] (1)变异 不定向 遗传和变异 (2)生存斗争 选择 定向 方向 (3)生存斗争 适者生存
课标内容要求
核心素养对接
1．举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势。
2．说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。
1．生命观念：运用拉马克和达尔文生物进化理论解释适应的形成和生物的进化。
2．社会责任：运用拉马克和达尔文生物进化理论分析现实生活中诸如耐药菌产生等相关问题。
项目
拉马克的进化学说
达尔文的自然选择学说
区别
进化原因
外界环境的影响是生物进化的主要原因
遗传和变异是生物进化的内因，环境条件改变是生物进化的外因
变异方向
变异是定向的，环境和器官的使用情况决定变异的方向
变异是生物本来就有的，是不定向的
适应性
变异都是适应环境的
有些变异适应环境，适者生存；有些变异不适应环境，不适者被淘汰
进化方向
由生物自身决定
由自然选择决定
联系
都认为生物是由简单到复杂、由低等到高等逐渐进化的
知 识 网 络 构 建
核 心 语 句 背 诵
1．拉马克认为，环境多样性是生物多样性的原因。适应的形成都是由于“用进废退”和“获得性遗传”。
2.达尔文生物进化理论的三个基本观点是“物种演变和共同起源”、“生存斗争和自然选择”和“适应是自然选择的结果”。
3.依据达尔文生物进化理论，果蝇群体中耐药(DDT)个体的增多是DDT选择的结果。
4.达尔文对于遗传和变异的本质以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题，未能做出科学的解释。