道德与法治课是义务教育阶段落实立德树人根本任务的关键课程，本框选自七年级上册第一单元第三课第二框的内容，既是对于上一框的承接，也是第一单元教学的落脚点，共分为两个目进行学习，第一目是接纳与欣赏自己，阐述人之不同，学会接纳与欣赏自己，在此基础展开学习第二目我要飞的更高，重点掌握如何做更好的自己，对于学生的成长发展具有重要意义。

二、围绕课程理念所做的学情分析

从育人规律和学生成长规律出发，以学生生活为基础，认识到学生的学习水平不高、认知速度慢、理解能力不够强，但是肯学习、用心学的人占大多数，同时这一部分学生能积极参与课堂，利用视频、朗读等手段容易吸引全体学生参与课堂，践行课堂中学生的主体地位。

三、基于核心素养所做的学习目标

政治认同:学会在与他人互动的过程中践行社会主义核心价值观；

道德修养:客观认识和对待自己，形成正确的自我认同,懂得接纳与欣赏自己，树立正确的道德价值观；

健全人格:做更好的自己，掌握方法能够宽容和善待他人，更好的服务社会、奉献社会；

责任意识:努力做到完善自我，开发自身潜能，参与社会生活的能力，履行社会责任；

四、立足于学段目标、课程内容所设计的学习重难点

接纳与欣赏自己；如何做更好的自己

五、依据新课程标准而设计的教学过程

环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入	播放朗读内容： 1、“成就最美好的自己” ——江州区高级中学办学理念 2、华坪女子高中校训归纳：学校是我们学习的场所，办学理念和校训都能体现一个学校立德树人的根本任务，也让我们能够学会认识自己，跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们也走在寻找自己、发现自己的路上，对于自己是怎样子的一个人？要怎么去寻找更美好的自己？这些问题，就让我们跟随这节课寻到答案。	朗读	吸引学生，调动学生
新课讲授
自主学习	播放：自主学习1.怎样接纳自己？ 2.如何欣赏自己？ 3.如何做更好的自己 4.怎样激发自己的潜能归纳：我们自主学习的效果将在接下来的课中得到验证，下面我们就一起进入第一目的学习，依次解答以上问题。	寻找课本答案	帮助学生初步认识课文
第一目接纳与欣赏自己	步骤1：播放图片思考：世界上有完全相同的两个人吗？归纳：如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入、我们的自我形象也会越发清晰。步骤2：展示两则自我介绍加上说一说：你是个什么样的人？你喜欢你自己现在的状态吗？归纳：状态好要保持，状态不好要调整调整状态需要与自己交流，现在我们通过一个小视频，来思考一下视频给我们带来了什么启示？步骤3：视频播放与思考：这视频直观地启示我们要干嘛？那么要怎么接纳自己？归纳：学会接纳自己过渡：我们回顾一下宋民国的个人介绍，他对于自己的相貌、性格、优点等都能接受，依然喜欢自己，那么自己的过去、现在要不要接受呢？步骤4：播放图片并分析步骤5：探究与分享填一填归纳：我们借助课本第33页的探究分享来填一填，答案千千万，老师这里也有答案，仅供大家参考，主要看到最后一个填空，提示着我们，接受不完美需要乐观的心态步骤6：知识整理归纳：课本提供了两点建议，我们在课本进行标注。步骤7：说一说归纳：对比起来下面那个女孩子能够欣赏了自己，也能夸赞他人，十分正确，这也告诉了我们，欣赏他人的人，才会真正欣赏自己。	观看图片并思考学生回答观看视频并思考观看图文学会分析填写空白，参考答案回答问题，说出自己的想法	直观展示，引发学生思考提问能够激发学生思维能力，帮助学生参与课堂思考视频吸引学生注意力锻炼学生分析能力锻炼学生书写及思考的能力锻炼学生看图理解对话的能力并且能够阐述自己的想法，增强学生课堂发言积极性
第二目我要飞的更高	步骤8：探究与分享归纳：人的成长是一个不断变化的过程，我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展，便可以成就一个更好的自己。步骤9：播放视频与材料“中国飞人”苏炳添+讨论：小组讨论：我们能从苏炳添的故事学习到什么精神？启示我们如何做更好的自己？归纳：奥运精神；做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点步骤10 ：图文思考想一想：人的大脑拥有的潜力惊人，我们该怎么做？想一想：以上图文，可以感悟什么启示呢？归纳：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。步骤11：图文分析激发自己的潜能的做法归纳：通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； 通过积极合作，与他人共同完成任务步骤12 :看一看：认识雷锋精神思考：雷锋精神启示我们如何做更好的自己？归纳：做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。步骤13：知识整理归纳：做更好的自己的做法步骤14：情境升华步骤15：课后作业	聆听并观看视频，结合材料找到问题答案，并进行小组合作讨论观看图片并思考学会分析观看并思考，跟随教师讲课思路动动手进行知识归纳，观看知识归纳图观看视频并完成课后作业	小组学习，帮助学生在合作中成长图片直观，文字较多，图文并茂帮助学生整合知识了解雷锋精神，体味做更好的自己要在社会中实现锻炼学生知识归纳能力，帮助学生层次性认识知识点视频感悟，启发学生寻找更美好的自己