初中人教部编版做更好的自己评课课件ppt
展开部编版七年级上册道德与法治第三课第二框
《做更好的自己》教学设计
课题名 | 《做更好的自己》 |
教学目标 |
2.能够积极接纳自己,形成客观、完整的自我概念;掌握改正缺点、激发潜能的方法。 3.要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。
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教学重点 |
做更好的自己的方法。
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教学难点 | 学会接纳和欣赏自己 |
教学准备 | 教师准备：PPT、教案和教材 学生准备：教材、笔、本 |
教学过程 | 一、新课导入 播放歌曲《飞得更高》 思考问题：这首歌曲告诉我们什么道理？ 点拨：我们对未来无限憧憬，都渴望做更好的自己，希望自己飞得更高、更远，不断发展和完善自己。 【设计意图】由歌曲导入，吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，引导学生敢于追求，做更好的自己。 二、新知讲解 （一）接纳与欣赏自己 世界上没有两片完全相同的树叶——哲学家莱布尼茨 思考：世界上有完全相同的两个人吗？ 点拨：世上没有两片完全相同的树叶，同样，世上也没有两个完全相同的人。你就是你，是独一无二的你。You are unique [juː'niːk] 我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 【设计意图】培养学生的归纳能力，引导学生认识到每个人的生命都是独特的，随着对自我的认识的不断加深，我们始终要明确，每一个我都是独特的，无法替代，不能复制。 播放视频：澳大利亚著名演说家尼克-胡哲 思考：没有双手和脚，尼克-胡哲是如何对待自己的？ 点拨：1.学会接纳自己 展示课件：尼克-胡哲面对自己残缺的身体，能够愉悦地接受，乐观地接纳自己的不足。接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美…… 【设计意图】引导学生学会接纳自己，接纳自己的全部；认识到接纳自己不满意部分需要乐观的心态、勇气和智慧 师：现在我们来做一个小调查，你对自己满意不满意？如果不满意，应该怎么办呢？ 生：… 师：“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有不完美的地方，所以我们更多的时候不是去羡慕别人，而是学会欣赏自己，那么怎么样欣赏自己呢？请大家在书上找出答案并举手回答。 点拨：2.欣赏自己 生：欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 师：说的很好，现在给一个机会夸夸你自己，你的优点有哪些？你为班上和同学做出过哪些贡献呢？ 生： 师：大家都不错，身上都有很多的优点，但是欣赏自己是不是目中无人呢？ 生：不是，欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。总之，做限量版自己。 师：在我们懂得接纳和欣赏自己后，就会做的更好，飞的更高。 【设计意图】引导学生认识到欣赏自己不是骄傲自大，更不是目中无人。既要坚持原则，也要重视别人的意见。欣赏自己也要欣赏他人。 （二）我要飞得更高 怎样做更好的自己呢？ 1. 展示课件：韩寒的事例 要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。说明做更好的自己首先要扬长避短（用思维导图展示内容） 【设计意图】利用名人的事例引导学生认识到做更好的自己，就要扬长避短。每个人都有自己的优点和长处，要善于运用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
2. 课件展示：作家果戈理的故事，说明做更好的自己要主动改正缺点（用思维导图展示内容） 【设计意图】引导学生认识到缺点中蕴藏着成长的契机，要勇于改正缺点，不断完善自己，掌握改正缺点的方法。 3. 课件展示：用事例证明观点，说明做更好的自己还要激发自己的潜能（用思维导图展示内容） 【设计意图】用形象的图片激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。 归纳整理： 怎样做更好的自己
三、课堂小结： 通过本节课的学习，我们认识到了我们每个人都是独特的，要学会接纳和欣赏自己，做更好的自己。接纳自己就要接纳自己的全部，需要乐观的心态、勇气和智慧。欣赏自己，要学会欣赏自己的独特、优点、努力、为他人做的贡献，不骄傲自大、目中无人。做更好的自己，要扬长避短，主动改正缺点，激发潜能，为他人、为社会带来福祉。 |
布置作业 | 1．“如果你不能成为山顶上的一棵松，那就做一丛小树生长在谷中，但须是山谷中最好的一丛小树。”这句话启迪我们（ D ） ①接受现实，学会欣赏自己 ②接纳自己的优点，欣赏自己的优点 ③相信自己是独一无二的，做更好的自己 ④学会以积极的心态接纳自己的形象 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
2．戏剧演员葛优被人调侃长得不好看，他自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这句话告诉我们（ C ） ①不必重视他人的看法 ②要学会接纳自己的不完美 ③要主动改正自己的缺点 ④要学会欣赏自己 A．①② B．①③ C．②④ D．②③
3．美国著名作家威福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你更应该在乎的是：你要比现在的你更强。”你要比现在的你更强，需要我们（ B ）
①扬长避短，发挥优势 ②主动改正缺点和错误 ③不断激发自己的潜能 ④独善其身，拒绝交往 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
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板书设计 |
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教学反思 |
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