语文部编版9年级上册第4单元专题卷01 字词句
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语文部编版9年级上册
语文部编版9年级上册第4单元专题卷
专题01 字词句
1．下列句子中是比喻句的一项是（ ）
A．我似乎看到了我的美丽的故乡了。
B．她显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
C．她张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
D．圆规很不平，显出鄙夷的神色。
2．下列对中年闰士的形象理解正确的项是 （ ）
A．中年闰土受到多重压迫，生活艰辛，但他仍满怀希望，充满活力。
B．苦难的生活改变了中年润土的外表，但并没有改变他的内心世界。
C．中年闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。
D．中年闰土见到“我”时虽然没有很多的言语，但他没有忘却儿时的记忆，他与“我”的心灵又融合在一处。
3．下列各句中有语病的一项是（ ）
A．2020年中国现行标准下农村贫困人口全部脱贫，为中国摆脱绝对贫困，为世界消除贫困，做出了历史性的贡献。
B．能否把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为永恒主题教育青年学生，是“立德树人”的重要途径。
C．从童年时代起，母亲就培养莫泊桑写诗，可以说母亲是他走上文学创作道路的第一位老师。
D．惊闻“杂交水稻之父”袁隆平先生离世，人们自发地通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
4．下列各句的描写方法辨析最恰当的一项是（ ）
（1）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
（2）他又老又脏，满脸皱纹。
（3）他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
（4）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。
A．语言 动作 语言 神态 B．心理 神态 语言 肖像
C．心理 动作 语言 神态 D．心理 肖像 语言 神态
5．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。
B．杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。
C．杜雍和不再乱发脾气。他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无忧无虑地读书……”
D．杜小康望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起油麻地的孩子歇斯底里的读书声。
6．下列各组句子分别是假设复句和条件复句的一项是（ ）
A．①如果妈妈能把我心心念念的书买回来，那会叫人多么惊喜呀！
②只要煤矿一开工资，这个城市就要热闹那么几天。
B．①虽然我早就预见了这个结果，但是听到这个消息时仍觉得难以接受。
②只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。
C．①我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
②司机下了车，接着乘客也跟着下了车。
D．①学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。
②我宁愿轰轰烈烈地过几年，也不愿意平平淡淡地过一辈子。
7．下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ）
A．当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”
B．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远，前方是什么样子？前方是未知的。
D．杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。
8．关于缩写，下面说法有误的一项是（ ）
A．缩写，就是在保持中心思想不变的前提下，压缩文章的篇幅，“把主要内容用自己的话说一遍”。
B．缩写时，对原作进行高度概括，可以改变其中心思想，也可以增添内容。
C．缩写要以自己的话为主，可适当摘取原句。行文时要注意语言的连贯、流畅，如果有摘引的语句，要使之与自己的话融为一体，保持文意畅通。
D．如果原文结构非常清晰，关键语句显而易见，缩写时也可以摘引原句为主，连缀成篇。小说原文中有不少悬念、误会，也有不少追述的部分，缩写时可以做些调整，体现主要内容的时间顺序，以突出中心，方便理解。
9．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
阴晦（ ） xiāo（ ）索 è（ ）然 鄙夷（ ）
嗤笑（ ） wǎng（ ）然 隔膜（ ） 恣睢（ ）
10．阅读下面一段话，按要求答题。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气叉阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从蓬隙向外一望，沧黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
（1）给文段中加点的字注音。
阴晦（ ） 禁不住（ ）
（2）文段中有两个错别字，请找出来并加以改正。
（3）将画横线的词语用正楷字抄写在下面的田字格里。（要求书写工整准确，笔画流畅）
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11．根据拼音写汉字，给下列加点字注音。
（1）我母亲对我们的jié jū（ ）生活感到非常痛苦。
（2）大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所bié shù（ ）。
（3）可是每星期日，我们都要衣冠（ ）整齐地到海边栈（ ）桥上去散步。
（4）一个衣服褴褛（ ）的年老水手拿小刀一下qiào（ ）开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。
（5）听说他在那边阔绰（ ）过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
12．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点儿觅____________食或xī____________闹的可能。仿佛只要稍微慢下一点儿来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到máng____________然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
13．鲁迅，原名____________，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级____________家、____________家、____________家。著有回忆性散文集《________________》，小说集《____________________》《____________________》《____________________》等。
14．《我的叔叔于勒》的作者是_____________国作家_____________，他是19世纪后半叶法国_____________作家，与俄国的_____________和美国的_____________并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作品有《_____________》《_____________》等。
15．《孤独之旅》选自《_____________》，作者是_____________，江苏盐城人，中国儿童文学作家。
16．选词填空。（填序号）
（1）渐近故乡时，天气又____（A．阴暗 B．阴晦 C．阴冷）了……
（2）我到了自家的房外，我的母亲早已____（A．准备 B．赶忙 C．迎着）出来了，接着便____（A．跑出 B．飞出 C．窜出）了八岁的侄儿宏儿。
（3）我竟与闰土____ （A．隔绝 B．隔离 C．隔膜）到这地步了。
（4）母亲叫闰土坐，他____（A．徘徊 B．犹豫 C．迟疑）了一回，终于就了坐。
17．写出下列句子所运用的描写方法。
（1）深蓝的天空中挂着轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 （ ）
（2）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。 （ ）
18．古诗文默写。
（1）________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）我欲乘风归去，________________，________________。（苏轼《水调歌头》）
（3）临溪而渔，溪深而鱼肥，_______________，_______________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）李白的《行路难》（其一）中表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：________________，________________。
19．某校九年级拟开展“走进文学部落”主题活动，请你完成下列任务。
（1）学校准备创建文学社团，请你给社团取一个富有文学韵味的名称。
社团名：___________________
（2）小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们脑海中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的谜底。
《社戏》《孤独之旅》《我的叔叔于勒》
示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》
___________________________________________________________
（3）社团要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（ ）
A．宾至如归，少安毋躁 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C．室雅何须大，书香不在多 D．藏古今学术，聚天地精华
（4）阅览室将采购一批经典名著以供学员阅读交流，请你为社团推荐一本。写出书名和作者。
我推荐的是_________________ 作者是_____________
（5）本次活动，激发了广大学生对文学的向往。许多学生想要加入文学社团。请你为九（1）班的小明同学写一份加入社团的人团申请。
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20．阅读《孤独之旅》，回答下列问题。
（1）本文叙述的中心事件是什么？
（2）仔细观察下边的图片，发挥联想和想象，试写杜小康把第一颗鸭蛋交给父亲后坐在船上的心理活动。
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．D
5．D
6．A
7．C
8．B
9．huì 萧 愕 bǐ chī 惘 mó suī
10．（1）huì jīn （2） 蓬一篷 沧一苍 （3）萧索 悲凉
11．拮据 别墅 guān zhàn lǎn lǚ 撬 chuò
12．mì 嬉 茫
13．周树人 文学 思想 革命 朝花夕拾 呐喊 彷徨 故事新编
14．法 莫泊桑 批判现实主义 契诃夫 欧·亨利 项链 羊脂球
15．草房子 曹文轩
16．（1）B （2）C B （3）A （4）C
17．景物描写、动作描写 神态描写、语言描写
18．（1）居庙堂之高则忧其民
（2）又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
（3）酿泉为酒 泉香而酒洌 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
19．（1）示例：晨曦文苑
（2）示例：一条小船，满载纯真快乐——《社戏》
十个铜子，寄托社会希望——《我的叔叔于勒》
一场暴风雨，锻造成长奋进——《孤独之旅》（写出一条即可）
（3）C
（4）示例1：《城南旧事》 林海音
示例2：《海底两万里》 凡尔纳
（5）示例：
申请书
校文学社：
我是九（1）班的小明，平时爱读书，好写作，所以想加入文学社团，恳请文学社能给我一次锻炼的机会。为盼！
请批准
申请人：九（1）班 小明
x年x月x日
20．（1）少年杜小康因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭，经受了孤独的考验和一场暴风雨带来的磨难后，他成长了，也变得坚强了。
（2）【示例】我感到无比幸福。这一群鸭就是我最亲密的伙伴。我也想家，想把自己的经历与感受告诉给母亲，告诉给油麻地的小朋友们，但是我怎么能丢下这一群鸭呢？
