人教版九年级上册课题1 空气教学演示课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题1 空气教学演示课件ppt，共7页。

一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。 ——猜一自然界的物质
一、情景引入，导入新知
如何粗略测定空气中氧气的含量？
空气是由什么组成的？含量分别是多少？
二、自主学习，发现疑问
什么是混合物？什么是纯净物？如何区分？
三、合作探究，质疑解难
1.拉瓦锡对空气成份的研究
把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。
一部分银白色的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。
把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。
红色粉末又生成了银白色的液态汞和能使带火星的木条复燃的气体。
空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。
2.测定空气中氧气的含量
⑴实验原理：
红磷燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，气压减小。
实验2-1 实验装置如图2-3所示，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。
实验：测定空气中氧气的含量
实验2-1 实验装置如图2-3所示，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。
利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
①红磷燃烧，发出黄色火焰，有大量白烟生成，放出热量；②冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶 内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。
磷+氧气 五氧化二磷
（P） (O2） （P2O5）
空气中氧气约占空气总体积的1/5。
红磷量不足、装置气密性不好、未待冷却就打开弹簧夹。
哪些因素会导致结果偏小？哪些又会导致结果偏大呢？
弹簧夹未夹紧、塞塞子动作太慢。
该实验有哪些注意事项？
(氦、氖、氩、氪、氙、氡)
氮七八，氧二一，零点九四是稀气，还有两个点零三，二氧化碳和杂气，体积分数要记清，莫与质量混一起。
①混合物由纯净物混合而成，混合后性质不变；
②纯净是相对的，绝对纯净的物质是没有的。
由两种或两种以上的物质混合而成。
纯净物和混合物的区别和联系
有固定的组成和性质，如熔点、沸点等
没有固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质
氧气(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)、水(H2O)等
纯净的空气、稀有气体、海水、糖水等
纯净物和混合物的易错提醒
1.纯净物是相对的，不是绝对的，也就是说绝对纯净的物质是没有的。2.带“混合”字样的不一定是混合物，如：冰水混合物（纯净物）；带“纯净”字样的不一定为纯净物，如：纯净的空气（混合物）。
如果用两个圆分别表示纯净物和混合物，那么这两个圆是什么位置关系？
1.空气中氧气含量的测定原理:红磷燃烧消耗空气中的 ,使密 闭容器内的压强 ,大气压将烧杯中的水压入容器中，根据 水进入容器内的体积测出空气中氧气的体积分数。2.空气的成分按体积分数计算，大约是 占78%、 占 21%、稀有气体占 、二氧化碳占 、其他气 体和杂质占 0.03%。3.纯净物是由 物质组成的。混合物是由 物 质组成的。
四、要点回放，夯实基础
空气的成分（体积分数）
氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%
五、课堂归纳，点拨提升
六、目标检测，检查效果
1.空气是一种宝贵的自然资源。在空气的成分中,含量最多的是（ ） A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
知识点一 空气的组成
2.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ） A ．氮气 B ．氧气 C ．水蒸气 D ．二氧化碳
3.请根据空气的成分填空。(1)20L空气中,约含氧气 。 (2)长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质,说明空气 中含有 。(3)举例说明空气中含氧气: (合理 即可)
人类呼吸或木条在空气中燃烧
4.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（　 　）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
知识点二 空气中氧气含量的测定
5.用下图所示装置测定空气中氧气含量（1）将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后， 观察到导管口有气泡冒出，说明 。 （2）写出红磷燃烧的文字表达式: ;关于该实验，下列说法错误的是 (填序号)。 A.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份 B.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,观察现象 C.点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察现象 D.点燃红磷前,先用弹簧夹夹紧胶皮管
红磷+氧气 五氧化二磷
知识点二 纯净物和混合物
7. 我们生活在物质的世界里，物质的种类繁多，下列属于纯净物的是（　　） A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．飘香的奶茶 D．无色的蒸馏水
6.[教材习题变式]臭氧(O3)能杀死细菌，可用作消毒杀菌剂。臭氧属于（ ） A.纯净物 C.氧气 B.混合物 D.稀有气体
8.2021年5月22日，“祝融号”火星车到达火星表面开始探测。资料显示火星大气的成分为二氧化碳95.3%、氮气2.7%、氩气1.6%、氧气和水蒸气 0.4%下列说法正确的是( ) A.地球和火星大气中氧气的体积分数相同 B.地球和火星大气中都含有氮气和氩气 C.地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同 D.地球和火星大气的组成完全相
9.利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（ ） A.实验前需检查装置气密性 B.红磷的作用是消耗试管中起始的氧气 C.红磷熄灭、试管冷却后再红磷打开止水夹 D.最终量筒中液面约降至40 mL刻度线处
10.某兴趣小组利用如图装置开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。请回答问题:(1)实验过程中红磷燃烧的主要现象 (任写两点)。 (2)实验前需要在集气瓶内放入少量水，其原因是 。
产生大量白烟，放出热量
降温或防止集气瓶底受热不均匀而炸裂
(3)实验测得空气中氧气含量远低于五分之一,可能的原因是 (填序号)。 A.红磷量不足 B.装置漏气 C.未等装置冷却就打开弹簧夹 D.点燃红磷后燃烧匙插入集气瓶过慢
(4)小华同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是 . 。
木炭燃烧后有二氧化碳气体生成,集气瓶内外不能产生较大的压强差。
(5)小丽同学用镁条(已知镁条既可以与氧气反应也可以与氮气反应)代替红磷来测定空气中氧气的含量,其他操作均正确,预计最终倒吸的水的体积 (选填“大于”“等于”或“小于”)集气瓶容积的1/5。
11.下列前者是纯净物,后者是混合物的是（ ） A.红磷 洁净的空气 B.矿泉水 冰水混合物 C.稀有气体 牛奶 D.二氧化碳 氮气