人教版九年级数学上册《25章复习》教案

教

学

目

标

知识

目标

1.事件，概率的意义，用列表法求概率，用频数估计概率。

能力

目标

熟练运用知识解决相关的问题.

情感

目标

通过解决问题去感受知识来源于生活并服务于生活.

教学

重点

会用列举法求概率，会用频率估计概率．

教学

难点

会用列举法求概率，会用频率估计概率.

教学环节

教学问题设计

师生活动

二次备课

知识回顾

1.　    下列事件是必然事件的是(　　)

A．随意掷两个均匀的骰子，朝上面的点数之和为6

B．抛一枚硬币，正面朝上

C．3个人分成两组，一定有2个人分在一组

D．打开电视，正在播放动画片

2.　在一个布口袋中装有只有颜色不同，其他都相同的白、红、黑三种颜色的小球各1只，甲、乙两人进行摸球游戏，甲先从袋中摸出一球看清颜色后放回，再由乙从袋中摸出一球．

(1)试用树形图(或列表法)表示摸球游戏所有可能的结果；

(2)如果规定：乙摸到与甲相同颜色的球为乙胜，否则为负，试求乙在游戏中能获胜的概率．

例3　在一个不透明的布袋中，用红色、黑色、白色的玻璃球共有120个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同．小刚通过多次摸球试验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在15%和55%，则口袋中白色球的个数很可能是________个．

通过具体简单的知识回顾本章的知识点.

知识归纳

知识点：

通过知识回顾栏目：总结本章的知识点.

尝

试

应

用

1.如图是一个被等分成6个扇形且可自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止后，指针指向红色区域的概率是________．

学生独立完成尝试部分.

红色的区域占全部的比例就是它的概率。

补

偿

提

高

1..四张质地相同的卡片如图所示，将卡片洗匀后，背面朝上放置在桌面上．

(1)求随机抽取一张卡片，恰好得到数字2的概率；

(2)小贝和小晶想用以上四张卡片做游戏，游戏规则见信息图．你认为这个游戏公平吗？请用列表法或画树形图法说明理由，若认为不公平，请你修改规则，使游戏变得公平．

看一个游戏是否公平，就是把双方获胜的概率用列举法求出，并比较大小，如果相等就公平否则就不公平.

小

结

1.通过本节课的学习你有什么收获？

2. 你还有哪些疑惑？

学生独立思考，师生梳理本课的知识点及方法。做题时注意的问题.

作

业

自主相应的部分.

教师布置作业，并提出要求.

学生课下独立完成，延续课堂.

25章.概率复习学案

知识点：