初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在我与集体共成长当堂达标检测题

我与集体共成长

知能演练提升

1.一个美好的班集体,一定是具有凝聚力的。下列做法有利于增强班级凝聚力的是(　　)

A.小景爱给同学起绰号,并认为那样可以和同学拉近距离

B.小勇打扫卫生不认真,劳动委员要求他重新打扫,他不接受

C.小桐被同学们称为“管事大王”,班里的事情都热情参与

D.为了维护集体荣誉,小成悄悄擦掉本班在学校公布栏中的扣分

2.某中学校长说道,学生“自治”就是为学生量身定做的幸福空间,其让学生具有一种主人翁的精神,培养学生独立做事的能力。以下对学生“自治”理解正确的有(　　)

①“自治”精神只在“民主制定规则”时得以体现　②“自治”需要每个集体成员主动参与集体建设　③“自治”意味着完全的自我管理、自由行动　④积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉是“自治”的表现

A.①② B.②④ C.③④ D.②③

3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。对此认识正确的是(　　)

①要维护集体的荣誉就不能顾及个人的尊严　②维护自己的尊严与维护集体的荣誉同样重要　③个人的尊严高于一切　④认真对待集体的事务就是在维护集体的荣誉

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.②④

4.只有民主,才有广泛的智慧;只有民主,才能被接纳和认可;只有民主,集体的领导才有力量和权威;经过民主程序制定的班规,才有支持和拥护者,也才有生命力。以下说法与这一内容相一致的有(　　)

①共同商定集体的规则与制度内容　②协商确定对组织领导者的品格与才能要求　③共同决定班主任及任课教师的名单　④民主制订规则,并自觉遵守规则

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

5.下列行为中属于没有认真承担好自己学生责任的是(　　)

①轮到自己值日时提前逃跑　②答应了报名参加运动会不去做　③课上乱讲话　④不写作业

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

6.小辉和同学们利用课余时间,义务清理校园地面上的口香糖。他们(　　)

①自觉承担集体建设责任　②积极主动为集体出力　③积极参加集体活动　④只是为了获得他人的赞许

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

7.学校运动会成功闭幕了,这是我们进入初中以来的第一次校运会,同学们议论开了……以下同学的观点,正确的是(　　)

①校运会是体育健将们展示才能的舞台,与我们无关,所以我玩iPad　②成绩是运动员们努力拼搏获得的,他们是班级的骄傲　③不能上场比赛的我,为班级加油、写广播稿、照顾比完赛的运动员　④成绩是大家共同努力获得的,荣誉属于整个集体

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

8.某班举行“班级建设之星”评选活动,下列同学中你会给谁投票?(　　)

A.小强考试抄小抄,没有被老师发现

B.小华承诺不将同学上网吧的事情告诉老师

C.小金为了让父母高兴,涂改了考试成绩

D.小明坚持为班级办好黑板报,并经常获奖

9.新学期开学后,七年级(1)班重新制订了本班的班规,设计了班徽,准备参加学校优秀班集体的评选。很多同学都积极主动地参与到活动中来,为共建优秀班集体献计献策。

请你回答:我们怎样在集体共建中尽责?

10.★班集体是与我们的实际生活联系最密切的集体之一。下面是小丽在班级生活中的一些表现,请你结合有关知识予以简要评价。

(1)周一,小丽穿着整洁的校服按时到校,严肃认真地参加升旗仪式。她在想,可不能因为自己的行为给班级形象抹黑。

(2)学校开运动会,小丽没有运动特长,她就积极地为运动员加油助威,还主动地协助老师维持秩序。当看到自己的班级被评为精神文明班级时,她觉得这里面也有自己的贡献。

(3)自习课上,几个调皮的学生吵吵闹闹,打扰大家学习。小丽勇敢地站出来制止他们,大家都对她投来敬佩的目光。

答案：

知能演练·提升

1.C　集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。A项属于对同学不尊重的表现;B项属于对班级不尽责的表现;D项的做法并不是在维护班级的荣誉,而是损害班级的荣誉的行为,是错误的;C项中小桐的做法是正确的。故选C项。

2.B　本题考查对学生“自治”的认识。①说法错误,“自治”精神应体现在我们学习生活的各个方面;③说法错误,“自治”并非意味着完全不受约束;②④均符合题意,故选B项。

3.D　维护自己的尊严和维护集体的荣誉,两者同样重要,①③说法都是错误的,②是正确的;认真对待集体的事务,就是为集体出力,就是在维护集体的荣誉,④是正确的。故选D项。

4.D　本题考查对集体民主的理解。③说法不恰当,班主任及任课教师并不是由学生来确定的;①②④均是对材料的正确理解,故选D项。

5.D　6.A　7.B　8.D

9.答案:(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。

(2)我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

(3)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者,让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识。

(4)共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息,离不开每个人的努力。

10.答案:(1)小丽严格要求自己,维护集体的荣誉。

(2)小丽能从自己的实际情况出发,尽其所能为集体出力,具有强烈的集体荣誉感。

(3)小丽敢于与破坏集体荣誉的行为作斗争。