粤沪版九年级上册11.1 怎样才叫做功优质课课件ppt

这是一份粤沪版九年级上册11.1 怎样才叫做功优质课课件ppt，共52页。PPT课件主要包含了怎样才叫做功，不做功的情况，F＝0，s＝0，F与s的方向垂直，怎样测算功，功的计算方法，F•s，1J的物理意义，机械功原理等内容，欢迎下载使用。

1 1 . 1 怎样才叫做功
用力推却推不动
他们都“做工”了，但是没“做功”。如何从物理学角度来理解这个问题呢？
1.学会从物理现象中归纳简单的规律，知道功的概念。 2.知道做功的两个必要因素。 3.理解功的计算公式W＝Fs，知道功的单位，能用功的公式进行有关计算。
物理学中的“做功”与日常生活中所说的“做工”有着不同的含义。
(a)用力推汽车，没有推动 (b)用力搬石头，没有搬起
在如图11－1所示的实例中推车车不动，搬石石未起。人虽竭尽全力、大汗淋漓，但从物理学的角度看，人却没有做功!
那么，究竟怎样才叫做功呢?
图11－2中的两位同学正在做功。请仔细分析他们的活动，找出两者的共同点。
图11－2 物理学中做功的实例
在图11－2(a)中，小桶在拉力 F 的作用下，沿力的方向上升了一段距离 s；
在图11－2(b)中，小车在水平推力F的作用下，沿力的方向水平移动了一段距离s。
仔细观察两示意图，比较一下，看看有什么共同点：
共同点：物体在作用力的方向上移动了一段距离。
物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。
你能说出做功包含的两个必要因素吗?
做功的两个必要因素是：作用在物体上的_____和物体在______________的方向上通过的______________。
这两个因素中，缺少任何一个都不算做功。在如图11－1所示的情况中，虽然有力作用在物体上，但物体在力的方向上没有移动，因此力对物体没有做。
(1) 物体没有受到力的作用，由于惯性继续移动一段距离；
(2) 物体受到力，但没有移动距离，即通过的路程为零；
(3) 物体受力方向和物体运动的方向垂直；
在图11－3的示例中，哪种情况力做了功?哪种情况力没有做功?为什么?
(a)小鸟将虫子从地里叼起来
(b)人将油桶推到仓库中
研究力做功的问题时，还要明确谁施力、谁受力，即谁对谁做功。
(c)举重运动员举着杠铃不动
如图(甲)所示，用力把一砖块匀速提升1m，做功多少？
如图(乙)所示，如果用力把三块同样的砖匀速提升1m，做功多少？
如图(丙)所示，如果用力把一块砖匀速提升3m，做功又是多少？
(1) 物体在力的方向上移动的距离一定时，力越大，做 的功越多；(2) 力的大小一定时，物体在力的方向上移动的距离越 大，做的功越多；
(3) 力越大，物体在力的方向上移动的距离越大，则做 的功越多；(4) 功的多少跟作用在物体上的力的大小成正比，跟物 体在力的方向上移动的距离成正比。
定义：物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体 在力的方向上移动的距离的乘积。
单位：在国际单位制中，
力 F 的单位：__________，距离 s 的单位：__________，功 W 的单位：_______________.
牛·米 ( N · m )
功的单位有一个专门的名称叫做焦耳(jule)，简称焦，符号为J。
这是为了纪念英国物理学家焦耳( J. P. Jule，1818-1889)而命名的。
1 N的力，使物体在力的方向上通过 1m 的距离所做的功为1J。
即：1J＝1N×1m＝1 N·m
用手匀速托着两个鸡蛋升高1 m ，手对鸡蛋做的功大约是多少焦?
两个鸡蛋重力大约是1N
已知：F＝1N，s＝1m.求：W＝？
解：W＝F • s＝1N×1m＝1J.答：手对鸡蛋做的功大约是1J.
人拉着重为2 000 N的车子沿水平方向前进了5 m 。有同学认为，在这个过程中，人做的功是W＝Fs＝2000N×5m＝10000 J。他的算法对吗?如果不对，错在哪里?
人对车做的功W＝Fs必须是人拉车的力以及在力的方向上移动的距离。
在这个例子中，要计算出人拉车的力所做的功，还必须知道什么条件?为什么?
故在该例子中，算法错误。还需要知道人对车的拉力，F≠G。
如图所示，某人用沿斜面向上的力 F＝100 N，把木箱沿斜面推到2 m高处。斜面长4 m，这个人做了多少功?
分析：题目中标示出了两个距离，哪一个是计算人做功需要测得的距离s呢? 根据规定，功等于力与物体沿力的方向移动的距离的乘积。这个人的推力是沿斜面向上的，因此距离应取斜面的长度。
已知：F＝100N，s＝4m。求：W＝？
解：W＝F • s＝100N×4m＝400J.答：这个人做了400J的功。
物理学中功的概念，最早是从人类使用和研究机械的过程中产生的。
人们使用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离。
研究表明：省力的机械必然费距离； 省距离的机械则一定费力； 既省力又省距离的机械是不存在的。
也就是说，使用任何机械都不能省功。这就是机械功原理。
机械功原理对机械的研制和使用具有重要的指导意义，在历史上被誉为机械的金科玉律。
1. 机械功2. 物体做功的两个必要因素：
①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过一段距离。
3. 功的计算4. 机械功原理
1.下列说法中正确的是 ( ) A.一个人在工作中，他一定做了功 B.只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功 C.物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多 D.有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功
2.下列情况下，人没有对物体做功的是 ( ) A. 工人把一堆砖从地面抬到三楼 B. 工人把板车从甲地拉到乙地 C. 某人提着水桶在水平地面上走 D. 学生推着自行车进校门
3.小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小亮爬杆， 两个人都爬到了3m高的顶端，比较两人做的功 ( ) A. 小明做功多 B. 小亮做功多 C. 两人做功一样多 D. 无法比较
4. 一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m 远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是 ( ) A. 做了300J的功 B.做了的功 C.没有做功 D.做了功，条件不足，无法计算
1. 如图所示，一名妇女推着童车轻松地前行，一名男士用很大的力推汽车，但汽车没有被推动。这两人谁做的功多?为什么?
原因：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。 妇女对童车有力的作用，且在力的方向上有移动的距离，因此妇女做功；男士对汽车虽有力的作用，但在力的方向上移动的距离为0，因此男士不做功；故妇女做的功多。
2. 有一个装着矿石的矿斗，总质量是 3.0×10 kg，把它从井底匀速提到地面上做了4.41×103J 的功。试问：该车矿井有多深?
已知：功W＝4.41×106J，质量m＝3.0×103kg， 求：井的深度h＝?
总重力G ＝mg＝3.0×10kg ×9.8N/kg ＝2.94×104N，
3. 一辆汽车在平直公路上匀速行驶160 m。在此过程中，汽车牵引力做功 8.0×104J。这辆汽车的牵引力有多大?
4. 图11－9 是一张出租车的发票，从中你能获得哪些信息? 假如这辆出租车是在平直公路上匀速行驶，它的牵引力为3×103N。试问：该车的牵引力做了多少功?
结合车票可得，车行驶的路程为：s＝4.05km＝4050m，
已知 F牵＝ 3 × 103N，结合 W ＝ Fs可得：该车牵引力做的功： W ＝ F牵s ＝ 3 × 103N × 4050m ＝ 1.215 × 107J.答：该车的牵引力做了1.215 × 107J的功。