科粤版化学九上3.1 氧气的性质和用途（课件PPT）

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3.1 氧气的性质和用途第三章 维持生命之气—氧气学习目标1.了解氧气的物理性质，通过氧气的性质实验认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体，掌握氧气的性质和用途。2.学会对实验的观察与描述。3.掌握什么是化合反应，知道化合反应与氧化反应的区别和联系。新课导入 有一种物质为人间的美景默默的做出了巨大的贡献，你知道它是谁吗？人类的呼吸 鱼的呼吸一、氧气的物理性质新课讲解1.物理性质新课讲解 注意：氧气不易溶于水，不能描述成氧气不溶于水，要注意程度上的区别。2.三态转化：101 kPa下新课讲解3.氧气的检验和验满检验：将带火星的木条伸到集气瓶内，若带火星木条复燃，说明集气瓶中气体为氧气。验满：带火星的木条置于瓶口，木条复燃。新课讲解1.炭与氧气的反应实验1:用坩埚钳夹住一块木炭，先在酒精灯火焰上点燃， 再伸入充满氧气的集气瓶里。观察燃烧现象。二、氧气的化学性质新课讲解【实验现象】木炭在空气中燃烧发出 光，在氧气中燃烧发出 光；都是放出热量；生成无色的能使澄清石灰水 的气体。【实验结论】炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。红白变浑浊新课讲解2.铁与氧气的反应实验2: 在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆，用坩埚钳夹住铁丝点燃火柴杆，至其快烧尽时，伸入充满氧气且瓶底有少量水（或铺少量沙子）的集气瓶中。观察燃烧现象。新课讲解观察：铁丝在空气中能否被点燃?现象：在空气中：铁丝只能发生红热现象，不能燃烧。在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。文字表达式：新课讲解实验前为什么在瓶底铺一层沙或少量水？为防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂集气瓶底。火柴起什么作用？利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，达到着火点，引燃铁丝。为什么待火柴燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？防止火柴燃烧消耗过多的氧气使铁丝不能顺利燃烧。新课讲解实验3:蜡烛与氧气的反应把一段蜡烛放在燃烧匙中，在空气中点燃，伸入充满氧气的集气瓶。观察燃烧现象。新课讲解观察：蜡烛在空气中能否被点燃?现象:在空气中：燃烧并放出黄光，放出热量。在氧气中：燃烧更激烈，发出白光，放出热量。文字表达式：新课讲解总结(1)可燃物在 气中比在 气中燃烧要剧烈；(2)某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧，说明 气的化学性质较活泼；氧氧空气新课讲解三、氧化反应氧气的化学性质比较活泼，许多物质能够在氧气中燃烧放出热量，它能支持燃烧，具有助燃性，此外，它具有氧化性。新课讲解 物质在氧气或空气中燃烧是快速进行的较激烈的氧化反应。另外，有的氧化反应进行比较缓慢，称为缓慢氧化，例如金属生锈、呼吸作用等。新课讲解化合反应：铁＋氧气 四氧化三铁点燃由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，就叫做化合反应。新课讲解1.氧化反应是物质跟氧发生的反应，“氧”包括“氧气”，但“氧”不等同于“氧气”， 还可以是含氧化合物中的氧。新课讲解2.物质在氧气中的燃烧都是比较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都那样剧烈。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这样的氧化叫缓慢氧化。缓慢氧化和燃烧的共同点：都是氧化反应，都放出热量，但缓慢氧化不发光。新课讲解氧化反应和化合反应的区别：化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应，两者没有必然的联系。化学反应化合反应氧化反应下列说法正确的是（ ）铁生锈与细铁丝燃烧都是氧化反应B. 缓慢氧化伴随有发光放热现象C. 只有燃烧才是氧化反应D. 缓慢氧化既不发光也不放热，对生活有害而无益新课讲解典例分析A新课讲解解析：铁生锈是缓慢氧化，铁丝燃烧是剧烈氧化，都属于氧化反应；前者只放出热量，不发光，后者发光放热；缓慢氧化有有益的一面，如呼吸、酿酒、酿醋，也有有害的一面，如使食物腐烂、铁生锈等。教你一招：化合反应（A）、氧化反应（B）的关系如图所示，属于交叉关系。氧化反应与缓慢氧化的关系如图所示，属于包含关系。新课讲解四、氧气的用途下列关于氧气用途的叙述不正确的是(　　) A．医疗急救 B．潜水 C．灯泡中充氧气以延长使用寿命 D．动植物呼吸新课讲解典例分析C解析：氧气的用途主要是供给呼吸和支持燃烧，A、B、D正确；氧气的化学性质比较活泼，能使灯丝氧化，不能做灯泡的填充气，C错误。课堂小结氧气物理性质-···化学性质-颜色、状态溶解性密度通常状况下，无色无味的气体略大于空气不易溶于水三态变化蜡烛在氧气中燃烧发出白光、放出热量、生成的气体能使澄清石灰水变浑浊发出白光，放出热量、瓶壁出现水雾，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊支持燃烧木炭在氧气中燃烧火星四射、放出热量、生成黑色固体铁丝在氧气中燃烧供给呼吸----氧气的用途当堂小练1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是（ ） A.通常条件下，氧气是无色无味的气体 B.氧气的密度比空气略大 C.液态氧是无色的，固态氧是淡蓝色的 D.鱼能在水中生存，说明氧气可以溶解于水CD当堂小练 2.以下有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中，不准确的是（ ） A.物质在氧气中燃烧都会发光发热 B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈 C.碳在氧气中燃烧时，伴有蓝色火焰和火星四射 D.铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成CD当堂小练3.有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们的最佳方法是（ ） A.测定气体的密度 B.伸入带火星的木条 C.滴入澄清石灰水，振荡 D.伸入燃着的木条D1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是( )。 A.通常条件下，氧气是无色无味的气体 B.氧气的密度比空气略大 C.液态氧是无色的，固态氧是淡蓝色的 D.鱼能在水中生存，说明氧气可以溶解于水教材习题C教材习题2.以下有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中，不准确的是( ) 。 A.物质在氧气中燃烧都会发光发热 B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈 C.碳在氧气中燃烧时，伴有蓝色火焰和火星四射 D.铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成C3.有主瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们的最佳方法是( )。 A.测定气体的密度 B.伸入带火星的木条 C.滴入澄清石灰水，振荡 D.伸入燃着的木条教材习题D教材习题4. 在你观察过的①碳、②铁、③石蜡在氧气里燃烧的实验中，有火焰出现的是 ;火星四射的是 ; 放出热量的是 ;集气瓶里事先垫一层沙或倒少量水的是 ，这是因为 。③②①②③②防止溅落的灼热物质炸裂瓶底5.可燃物质在氧气里燃烧会生成含氧的物质，如四氧化三铁(Fe304)、 五氧化二磷(P205)，硫的燃烧生成物是二氧化硫(SO2),铝的燃烧生成物是氧化铝( Al203), 镁的燃烧生成物是氧化镁(Mg0) 等。化学反应可以用文字表达式表示，例如:教材习题请参照上例，写出①铁、②磷、③铝、④镁在氧气里燃烧的文字表达式。① ;② ；③ ;④ 。教材习题镁+氧气 氧化镁铁+氧气 四氧化三铁磷+氧气 五氧化二磷铝+氧气 氧化铝点燃点燃点燃点燃6.氧气在人类活动中有广泛的应用。据专家测定:人每天呼吸要消耗氧气360L (设常温时氧气密度为1.4g.L");每炼10t钢，需耗氧气1 t;每发射一次宇宙火箭需耗氧气约20001。则:每发射一次宇宙火箭，耗氧量相当于____________人每天呼吸的耗氧量;每炼1 t钢的耗氧量相当于_____人每天呼吸的耗氧量。教材习题3.97×106198THANKS