搜索
    上传资料 赚现金
    3.1 认识氧气 学案201
    3.1 认识氧气 学案202
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中化学粤教版九年级上册3.1 氧气的性质和用途学案

    展开
    这是一份初中化学粤教版九年级上册3.1 氧气的性质和用途学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学前准备,师生总结、得出结论,实验观察,知识讲解,师生探究 ,合作交流,讨论与交流等内容,欢迎下载使用。

    § 3.1认识氧气(1)


    主备: 审批: 学生班级: 姓名:


    【学习目标】


    1.了解氧气的物理性质。


    2.学会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等常见的化学仪器,规范学生的一些实验操作行为。


    3.初步懂得用实验来探究物质性质的科学方法,培养学生实事求是的学习态度和对化学的好奇心、探究欲。


    4.理解化合反应的定义并能判断化合反应。


    5.掌握氧气的化学性质,会写碳、铁分别在氧气中燃烧的文字表达式。


    【学习重点】 1.氧气的化学性质。


    2.化合反应概念的建立。


    【学习难点】 氧气的化学性质 。


    【学前准备】


    1.空气的成分按体积计算,最多的是 ,其次是 。


    2.氧气通常是一种 颜色, 气味的 体?


    3.当把无色的氧气温度降到-183℃时,便会成为淡蓝色的液体,人们把该淡蓝色的液体称为―――液氧。氧气变为液氧是 变化。


    4.给一气球中充满氧气,由三楼阳台扔出,气球会 (填上浮或下沉),说明了氧气的密度比空气的密度 。


    5.鱼为什么能在水中生存?


    6.你能不能用最简单的方法证明老师提供的一瓶气体是氧气而不是空气?


    7.做铁丝在氧气中的燃烧实验时,为什么要把铁丝绕城螺旋状?为什么在集气瓶的底部要装少量的水?





    【师生总结、得出结论】


    总结氧气的物理性质:


    1.色: 2.味: 3.态:


    4. 溶于水。 5.沸点: 6.熔点:


    7.标准状态下密度为


    【实验观察,知识讲解】


    点燃


    1.木炭在氧气里点燃时会剧烈燃烧,发出白光,放出热量,反应的文字表达式为:碳+氧气 二氧化碳


    2.铁的熔点为1535℃,在空气中不燃烧,在氧气中也不容易燃烧,把铁丝绕成螺旋状,为了增大和氧气的接触面积,其燃烧后的熔化物的温度也将近1535℃,掉下来,瓶子底部经受不了这么高的温度,可能炸裂。


    【师生探究 ,合作交流】


    你能仿照上面1的例子,总结出碳、铁在氧气中燃烧的现象和化学反应的文字表达式,并填表吗?


    【讨论与交流】


    1.比较上面3-1,3-2的变化,从反应物和生成物的种类和数目来看,它们有什么共同点?(反应前有几种物质,反应后有几种物质)


    它们都是由两种或两种以上物质(多种物质)反应生成一种物质的反应,在化学上把这种反应叫做 反应。它的特点是:多变一 。


    2.从上述实验中你认识到,在氧气中燃烧和在空气中燃烧相比,它们有什么不同?





    3.你认为氧气的化学性质活泼吗?





    从上面的实验和讨论中,你发现了什么规律?


    【归纳总结】


    1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体。


    2.


    3.





    [巩固练习]


    1.下列化学反应中,属于化合反应的是 (填序号,下同),不属于化合反应的是 。


    点燃





    = 1 \* GB3 ①硫+氧气 二氧化硫


    点燃





    = 2 \* GB3 ②镁+氧气 氧化镁


    点燃





    = 3 \* GB3 ③乙炔+氧气 二氧化碳+水


    加热





    = 4 \* GB3 ④ 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳





    = 5 \* GB3 ⑤二氧化碳+水 碳酸


    2.化合反应可用通式 来表示 。


    3、下列实验操作:①用量筒取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向外)慢慢倒入量筒中 ②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中 ③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中( )


    A.只有①正确 B.只有②正确


    C.只有③正确 D.全部错误


    4.下列物质燃烧后可以做烟幕弹的是 ,军事上可以用来作照明弹的是 。


    A. 镁 B. 硫 C. 木炭 D. 红磷


    5.下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是 ( )





    6.四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳、氧气,试用最简便的方法加以鉴别。








    7.第70页: 第1题


    【小结】通过本节课的学习你学会了那些知识?





    [延伸拓展]


    桌子上放置一瓶无色无味的气体,请你猜想一下是什么气体?写出两种可能性,并对你的猜想用实验加以证明,写出实验的操作步骤、现象和结论。


    [今日作业]


    第70页习题3.1 : 4





    【课后记】





    【改 错 栏】











    【家长意见】 _____________ (签字) ______月______日实 验
    实 验 现 象
    反应的文字


    表达式
    在空气中
    在氧气中
    3-1碳的燃烧
    3-2铁的燃烧
    猜 想
    步 骤
    现 象
    结 论
    1.
    2.
    相关学案

    初中化学人教版九年级上册课题2 氧气优秀学案: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气优秀学案,文件包含课题2氧气学案学生用docx、课题2氧气学案教师用docx等2份学案配套教学资源,其中学案共6页, 欢迎下载使用。

    科粤版九年级上册第三章 维持生命之气——氧气3.1 氧气的性质和用途学案设计: 这是一份科粤版九年级上册第三章 维持生命之气——氧气3.1 氧气的性质和用途学案设计,共10页。

    人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气学案设计: 这是一份人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气学案设计,共2页。学案主要包含了学习任务,教学重难点,教学重难点突破等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部