小学语文人教部编版三年级上册语文园地优秀ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册语文园地优秀ppt课件，共17页。

本次交流平台的主题是“说说读完童话后的感受”。学完本单元《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》这四篇童话故事后，你有什么感受？和同学交流一下。交流时，可以说说你最喜欢哪篇童话中的主人公，为什么喜欢，也可以说说你从中获得了什么启示。
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望。
阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
童话中常把鸟兽虫鱼、花草树木等动植物或其他事物当作人来写，使它们拥有人的一切特性，读来十分神奇。比如，《一块奶酪》中，蚂蚁们都像人一样会说话、有思想、有情感，实在是太神奇了。
读完童话故事后，你还有其他感受吗？
童话故事不仅充满奇思妙想，还让我增长了知识。如，《在牛肚子里旅行》这个故事不仅让我感受到了童话丰富的想象和奇妙的情节，还让我了解到了牛有四个胃及关于牛反刍的科学知识。
童话往往通过虚构的故事来反映现实生活，表达情感。如，《卖火柴的小女孩》一文中，在本该一家团圆的大年夜，卖火柴的小女孩竟冻死在了大街上，这既反映出当时贫富悬殊的社会现实，又流露出作者对穷苦人民不幸遭遇的深切同情。
☆读一读，比一比，认一认。
读完之后，你有什么发现呢？
☆读一读，和同学交流你的发现。
上面这些字都带有“口”。“咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含”都是与吃的动作相关；“叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤”都与叫唤的动作相关；“啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀”都与声音有关。
同学们可以尝试自己做一做这些动作，感受一下，看看这些字都有什么特点。
你还知道哪些带口字旁的字？请举出一些来，并尝试给它们归类。
吃、吐、吗、呢、啊、呀……
“吃、吐”是跟吃的动作有关。
“吗、呢、啊、呀”是表示语气的字。
☆学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符 号修改自己的习作。
◆李老师以经走了。◆他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。◆菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西 红柿。
那这些修改符号都表示什么意思呢？
第一句中“已经”的“已”错写为“以”，所以用表示改正的符号标注并改正。
第二句中，因为帽子不能穿着，只能戴着，所以“一顶”前应增加“戴着”一词，因此用表示增补的符号标注并加上“戴着”。
第三句中，西瓜不是蔬菜，应删去，另外，“和”的前面不能用标点，所以“、”也应该删去，因此用表示删除的符号删去“、西瓜”。
接下来，请同学们用我们新学的修改符号来修改病句。
1.夜已经很深了，他还在写做业。2.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声优 美的舞蹈。3.校园里飘扬着五颜六色的红旗。
请同学们借助拼音把这三条谚语读正确，读通顺。