小学英语冀教版 (三年级起点)三年级上册Lesson 21 Jenny’s Family.课文内容课件ppt

Lesson 21 Jenny's family

教材分析：

本课内容逐个介绍詹妮的家庭成员。

教学目标：

1、知识目标：能够认识和运用单词policeman ,bus driver, worker　　

2、能力目标：运用上述职业名词，正确地介绍自己的家人.

3、情感目标：培养学生热爱生活，珍惜亲情的情感。

教学难点：

policeman ,bus driver, worker的认读及运用。

课时安排：一课时

教学过程：

　　1.问候

　　T：Hello, everybody. How are you?

　　Ss: I'm fine, thank you. And you?

　　2. 热身

　　单词闪动：学生快速说出卡片上的单词，以开火车的形式进行，比一比哪一组最出色。（教师出示前两课所学生词）

　　3、新授

　　出示詹妮的家庭照片，请学生介绍人物，用上He is …… 或She is……句型，并用上father ,mother ,student等单词。

　　教师手指鲍勃，介绍This is Jenny’s brother. His name is Bob. He is a policeman.反复强调policeman，并用肢体语言演示，学生边做动作边跟读。(板书policeman)

　　类似地，介绍bus driver和 worker，并做板书。

　　4、练习巩固

　　请三位志愿者带上头饰，扮演詹妮的兄弟、爸爸和妈妈，其他同学自由介绍其中一位，用上bus driver , worker 或 policeman。如：Bob is a policeman. Jenny’s father is a worker. Jenny’s mother is a bus driver.

　　请志愿者扮演詹妮，上台介绍三位家人及职业。

　　开火车，每人介绍一个家人，完成最好的小组得到红旗。

　　5、听读练习

　　播放录音，听第2部分内容。并思考：Where is Lynn? What does Lynn do?

　　学生反馈：回答上述两个问题。

　　再听录音，跟读课文。

6、Let’s play!

做游戏，一个学生做动作，另一个学生猜职业名称。

7、Let’s do it!

完成书上练习，并介绍这些人的职业。

8.教师小结

　　课堂练习：

补全句子。

　　What’s Jenny’s brother? He is a ___________.

　　What’s Jenny’s mother? She is a ___________.

　　What’s Jenny’s father? He is a ___________.

　　作业安排：

　　仿照课文，简单介绍自己的家人，并说给同桌听。

　　教学资源：

　　照片，头饰，词卡，录音机，小黑板。

教学反思