数学六年级上册六 比的认识3 比的应用获奖课件ppt
展开北师大版小学数学教材的特点及改进
一、北师大版小学数学教材的特点:
1、教材内容,体现的是生活化的数学
2、教材内容,体现的是活动化的数学
3、教材内容,体现的是问题化的数学 4、教材编排比较符合学生的心理发展规律。
5、教材关注学生的情感体验,创设宽松和谐的学习氛围,发展了学生的学习兴趣。
由于我们大部分属于农村,所以在实施的过程中也遇到了许多困难和险阻,现在我们也就自身实践过程中的情况提出一些疑问,现将这些疑问与大家一起交流:
1、过分偏重了城市的特点,忽略了农村的实际。
2、北师大版强调让学生在解决实际问题的过程中去学习数学,构建数学模型。
3、在例题中知识点渗入过多。 4、教材对学生估算方法的指导比较少。
5、从具体情景中抽象出数学模型,让学生不要单纯地套公式,程式化地叙述“算理”。
6、新教材中总结性的词语太少。 7、过分强调算法多样化,失去了计算的本质。
8、教材用语应该更加贴近生活。 9、数学思想方法的渗透必须加强。
比的应用(2)
1.六年级一班有学生45人,男、女生人数的比是3∶2,男、女生各有多少人?
2.聪聪和笑笑共收集邮票171枚。已知聪聪邮票数的和笑笑邮票数的相等。求聪聪和笑笑各收集邮票多少枚。
3. 甲、乙两人体重的比是5∶7,已知甲的体重是45千克,乙的体重是多少千克?
参考答案
- 男生:45×=27(人) 女生:45×=18(人)
答:男生有27人、女生有18人。
2.聪聪和笑笑邮票数的比是4∶5。
聪聪:171×=76(枚)
笑笑:171×=95(枚)
答:聪聪收集邮票76枚,笑笑收集邮票95枚。
3.方法一:先求出甲的一份的体重,乙有这样的7份,列式为45÷5×7=63(千克)。
方法二:“甲、乙两人体重的比是5∶7”可理解为“甲是乙的”,用分数解答。
45÷=63(千克)
答:乙的体重是63千克。
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