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<br>《认识图形》说课稿<br>说教材<br>1、教学内容:<br>《认识图形》一年级上册第六单元第1课时的内容。<br>2、教学目标:<br>知识目标:通过观察、操作,初步认识并会辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会“面在体上”。<br>能力目标:在观察、操作、比较等活动中,培养学生...
2019-09-19
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<br>认识钟表<br>【教学内容】<br>小明的一天<br>【教学目的】<br>1.结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时和半时。<br>2.在具体情境中,逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。<br>【教学重难点】<br>重点:认识钟面,会认读整时和半时。<br>难点:养成珍惜时间的观...
2019-09-19
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<br>第二单元比较<br>第一课时过生日<br>【教学内容】<br>过生日(比大小)<br>【教学目标】<br>1、知识目标:让学生在生动具体的情境中感知比较的方法,初步了解比较的思维方法。<br>2、能力目标:学生通过观察思考,讨论交流,初步感知直接比较的方法<br>3、情感目标:培养...
2019-09-19
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<br>第六单元认识图形<br>第一课时认识图形<br>【教学内容】<br>认识图形<br>【教学目标】<br>1、在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识,知道这些几何形体的名称并能识别。<br>2、培养学生初步观察、想象和表达的能力...
2019-09-19
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<br>第二单元比较<br>第二课时下课啦<br>【教学内容】<br>下课啦(比高矮、长短)<br>【教学目标】<br>1、知识目标:学生通过观察,懂得比较垂直(水平)摆放的物体长度叫高矮(长短),初步感知物体有高有爱(有长有短)。<br>2、能力目标:通过学生探索操作,让学生学会比...
2019-09-19
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<br>第七单元加与减(二)<br>第七课时有几颗树(二)<br>【教学内容】<br>有几棵树<br>【教学目标】<br>1、通过问题解决,让学生学会“8+?”的进位加法,初步体会计算方法的多样化,并能在实际中应用理解.进一步理解“凑十法”的含义。<br>2、组织学生在交流、合作中获得知识...
2019-09-19
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<br>第七单元加与减(二)<br>第十课时做个加法表<br>【教学内容】<br>做个加法表<br>【教学目的】<br>1.经历小组合作、整理、交流计算20以内进位加法的过程。<br>2.在教师的指导下,能把20以内的进位加法算式有规律地整理在加法表中,能够发现加法表中的简单规律。<br>3.鼓励...
2019-09-19
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<br>第七单元加与减(二)<br>第五课时有几瓶牛奶<br>【教学内容】<br>有几瓶牛奶<br>【教学目标】<br>1、通过实际生活情境的创设,使学生学会9+?的进位加法。<br>2、使学生初步体会计算方法的多样化,并能解决生活中的实际问题。<br>3、培养学生小组合作的意识和能力。<br...
2019-09-19
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<br>第七单元加与减(二)<br>第八课时有几只鸟<br>【教学目标】 1.使同学能够根据一幅图写出加法算式,并算出得数。 2.掌握6和7的加法的计算方法。 3.使同学能够提高计算能力。<br>【教学内容】<br>第45~46页内容和“做一做”,练习七的第4~8题。<br>【教学准备】<br>课...
2019-09-19
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<br>第三单元加与减(一)<br>第十二课时做个加法表<br>【教学内容】<br>做个加法表<br>【教学目的】<br>1.经历小组合作,整理、交流10以内加法表的过程。<br>2.在教师的指导下,能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中,能够发现加法表中的简单规律。<br>3.奖励学生积极参...
2019-09-19
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