第十章 水中的生物（培优卷）——2022-2023学年七年级下册生物单元卷（苏科版）（原卷版+解析版）

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第十章 水中的生物（B卷·能力提升练）

一、单选题

1．下列关于软体动物的说法，错误的是（　　）

A．运动器官是足 B．是动物界的第二大类群

C．柔软的体表有外套膜 D．都具有贝壳

2．在生长有较多藻类的鱼塘中，鱼在黎明时浮头甚至跳出来是为了（    ）

A．呼吸氧气 B．求偶 C．嬉戏 D．产卵

3．水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金晴”，指出下列哪一组是真正的鱼类（    ）

①娃娃鱼②鱿鱼③草鱼④章鱼⑤鲨鱼⑥鲫鱼⑦鲸鱼⑧带鱼

A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．①④⑥⑧ D．③⑤⑥⑧

4．在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，被称为“四大家鱼”的（    ）

A．草鱼、鲢鱼、鲫鱼、青鱼 B．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼              D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

5．鲫鱼适应水中生活的形态结构特点是（　　）

①背面深灰黑色，腹面白色  ②身体侧扁，呈梭形  ③体表有黏液  ④身体分头、躯干、尾三部分  ⑤具有鳍  ⑥具有鳃和鳔  ⑦身体两侧有侧线

A．①②④⑤⑥ B．③④⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦

6．鱼能在水中生活，最重要的两个特点是（　　）

①用鳃呼吸  ②身体有鳞片  ③体表有黏液  ④用鳍游泳  ⑤身体分为头、躯干和尾三部分

A．①② B．①④ C．②⑤ D．②③

7．小亮陪妈妈到菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述学校所学的，与鱼有关的知识。请问描述不合理的是（    ）

A．可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的

B．鳃丝颜色鲜红是因为里面有大量毛细血管

C．鱼只靠鳍进行运动

D．鱼体表有黏液，起保护和减少游泳时阻力的作用

8．迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察（    ）

A．鳞片是否完整 B．体表是否湿润

C．鳃丝颜色是否呈鲜红色 D．体表有无伤痕

9．观察衣藻、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是

A．有进行光合作用的器官 B．能固着在海底生活

C．能供人类食用 D．没有根、茎、叶的分化

10．中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝。下列诗词中描写藻类植物的是（    ）

A．苔花如米小，也学牡丹开

B．西湖春色归，春水绿于染

C．大雪压青松，青松挺且直

D．采菊东篱下，悠然见南山

11．“海带她排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，下列植物与海带和紫菜同属一类的是（　　）

A．葫芦藓 B．肾蕨 C．白菜 D．衣藻

12．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿”中主要描述的植物类群是（　　）

A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物

C．苔藓植物和蕨类植物 D．蕨类植物和被子植物

13．属于海洋藻类植物的是（    ）

A．紫菜 B．金鱼藻 C．生石花 D．衣藻

14．下列选项中，属于藻类植物的是（　　）

A．葫芦藓 B．肾蕨 C．满江红 D．海带

15．近年来，极地频现“红色的雪”，其中存在一种叫做“雪衣藻”的单细胞生物。它的细胞外有细胞 壁，细胞内有叶绿体，但当细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪，并对雪水加以利用。下列有关叙述错误的是（    ）

A．由描述可知雪衣藻是一种单细胞植物

B．雪衣藻细胞有叶绿素可以进行光合作用

C．雪衣藻融雪对极地环境的保护极为不利

D．雪衣藻大量繁殖对南极的气候没有影响

16．（徐州市2021-2022学年度第二学期期中检测） 鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（    ）

A. 感知水流方向 B. 在水底爬行 C. 平衡身体 D. 控制前进的方向

17．（徐州市2021-2022学年度第二学期期中检测）我国有丰富的水生动物资源，下列说法错误的是（    ）

A. “四大家鱼”指的是青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼

B. “四大家鱼”可以混合养殖的原因是食物相同，容易喂养

C. 软体动物不仅可以食用，有的还具有药用价值

D. 我国沿海常见的鱼类有鲳鱼、比目鱼、带鱼、黄姑鱼等

18．（徐州市2021-2022学年度第二学期期中检测）河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（    ）

A. 身体由环节组成 B. 体型呈辐射对称

C. 身体柔软，有外套膜 D. 坚硬的贝壳都包在体表

19．（徐州市丰县2021-2022学年度第二学期期中检测）下列动物中，属于两栖动物的是（    ）

A. 青蛙 B. 梭子蟹

C. 海豚 D. 大白鲨

20．（徐州市丰县2021-2022学年度第二学期期中检测）鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是（  ）

A. 肺 B. 皮肤 C. 气管 D. 鳃

二、综合题

21．（徐州市2021-2022学年度第二学期期中检测） 图为鲫鱼的内部结构示意图，据图回答：

（1）鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自_______。

（2）轻轻掀起活鲫鱼的鳃盖，可以看见呼吸器官[  ]________，它是________（填颜色）。

（3）图中①是________，里面充满空气，能够调节鱼体的比重，使鱼能够停留在不同水层。

（4）水中氧气进入鲫鱼体内的途径是________

A. 水→口腔→鳃→血液 B. 水→鼻腔→鳃→血液 C. 水→鳃→血液→口腔 D. 水→口腔→血液→鳃

22．《2021—2027年中国藻类行业竞争格局分析及战略咨询研究报告》介绍了藻类行业市场发展环境、藻类整体运行态势等，并分析了藻类行业市场运行的现状和藻类市场竞争格局。图中有三种藻类，其中甲为衣藻，乙为海带，丙为紫菜，请据图回答下列问题：

(1)属于单细胞生物的是图_________，属于褐藻的是图_________，属于红藻的是图_________。

(2)藻类植物没有_________的分化，其中图乙中①是_________，③是_________。

(3)甲能够进行光合作用，为其他水生生物提供食物和氧气，主要是因为它拥有_________。

23．实验初中生物兴趣小组进行了探究鲫鱼适于水中生活特征的实验活动，请据图回答下列问题。

(1)探究活动一：在观察鲫鱼的呼吸探究实验中，用吸管吸取一些红墨水，把红墨水滴在鱼口的前方，可以看到红墨水从口流入，再由鳃盖后缘流出，翻开鲫鱼的鳃盖，可以看到鳃的颜色为______（填“鲜红色”或“暗红色”），原因是其富含毛细血管；进入和流出水中的气体相比：流出鳃的水中______减少（填“氧气”或“二氧化碳”）。

(2)探究活动二：在鱼缸中放入一些河水，再放入一条鲫鱼。用凡士林把另一条大小、活力等相近的鲫鱼两侧的侧线封住，放入鱼缸，用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动情况。实验结果是被凡士林封住侧线的鲫鱼在水中无方向地翻动。

①本探究活动可以提出的探究问题是______

②本探究活动得出的结论是______。

24．海带有“长寿菜”、“含碘冠军”的美誉，海带的生长与生活环境密切相关。某科研小组做了以下两个实验，探究温度或二氧化碳对海带生长率（实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响，实验结果如下表所示（注：25℃时海带腐烂，所以生长率为负值），请分析回答下列有关问题：

(1)海带属于藻类植物，该植物类群具有的主要特征有___________。

(2)实验甲探究的问题是：______________________？

(3)实验甲过程中，除改变温度外，其他条件都应保持一致，主要目的是___________。

(4)分析实验乙数据，得出的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？为什么？______________________。

(5)海带生长率增长的最适温度范围是在10~15℃之间，据此分析，夏季高温不适宜种植海带的原因是：__________________。