第二单元（培优卷）——2022-2023学年六年级下册语文单元卷（部编版五四制）（上海专用）（原卷版+解析版）

第二单元测试卷（A卷•知识通关练）

学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 分数：___________

（时间：100分钟；满分：100分）

一、选择题（每小题3分，共12分）

1．下面字形和加点字读音全部正确的一项是（   ）

A．隐藏（zánɡ）       挪（nuó）移     消逝（shì）   泪潸潸（shān shān）

B．徘徊（pái huái）   急遽（jù）    蒸（zhēnɡ）溶   头涔涔（cén cén）

C．缥缈（piāo miǎo）   耽搁（ɡē）     揉动（róu）   惶惶不安（huánɡ）

D．惆怅（cóu cànɡ）    蚂蚁（yǐ）    衣偎（wēi）   念念叨叨（dāo）

2．《匆匆》中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”对这句话理解有误的一项是（   ）

A．作者把匆匆而过去时间形象化为“轻烟”、“薄雾”，比喻独特，想象新奇。

B．作者把时间比作“轻烟”、“薄雾”，形象地写出了时间的流逝悄无声息，稍纵即逝。

C．作者用心去感受的过去的时光流逝很快，现在的时光并不像“轻烟”、“薄雾” 稍纵即逝。

D．作者说时间像“轻烟”、“薄雾”瞬间被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。

3．下列词语解释不正确的一项是（   ）

A．蒸融：蒸发，融解。   游丝：蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。

B．惊惶：惊慌。         缥缈：形容隐隐约约，若有若无。

C．饶有趣味：十分有趣。 呜咽：低声哭泣。

D．吓唬：使害怕，恐吓。 凝然：液体与冷变成固体的样子。

4．《那个星期天》中“我”对“第一次盼望”记忆深刻，却记不清具体是要去哪里，是因为（   ）

A．焦急的等待和一次次的失望让“我”忽略了想去的地方。

B．母亲一次次的拒绝让“我”伤心绝望，以至于“我”刻意回避了想去的地方。

C．“我”的第一次盼望让“我”深刻体会到母亲的辛劳，以至于忘却了最初的盼望。

D．“我”和母亲没有约定好要去哪里。

二、综合性学习（9分）

人生在世，离不开朋友。为引导同学们正确交友，我校初中部开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成相关任务。

5．【交友故事】

小海为参加活动而收集的四个故事中，不符合活动主题的一项是（   ）（2分）

A．悬梁刺股 B．管鲍之交 C．割席断交 D．高山流水

6．【交友之论】

在学校网站论坛版块，有人发起了一个题为“心中的友情”的帖子，请你仿照留言示例跟贴留言。

留言示例：“海内存知己，天涯若比邻”，友情就是真心相待、彼此祝福，不论远近。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________7．【交友之道】

活动中，老师提到了一句话：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”小海百思不得其解。请你向他解释一下老师说这句话的意思。（4分）

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三、文言文阅读（10分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

（《学弈》）

8．解释下列句中加点的词。（4分）

①通国之善弈者也   通：____________

②惟弈秋之为听   惟：____________

③虽与之俱学    俱：____________

④弗若之矣    之：____________

9．翻译下列句子。（4分）

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

_____________________________________________________________________②为是其智弗若与？曰：非然也。

_____________________________________________________________________10．下列句子不能解释文中两人棋艺差别的原因的一句是（   ）（2分）

A．人若志趣不远，心不在焉，则学无成。

B．心不定，故见理不得。

C．目不能两视而明，耳不能两听而聪。

D．书到用时方恨少，事非经过不知难。

四、现代文阅读（24分）

（一）（14分）

香椿的味道

李红霞

①生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

②乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

③一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

④春风催荣了万物。 不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

⑤于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

11．阅读全文，说说你对“香椿的味道”的理解。（5分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．请从修辞的角度赏析第④段画线的句子。（3分）

不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。

_____________________________________________________________________13．下列诗句与本文主题一致的一项是（   ）（2分）

A．慈母手中线，游子身上衣。

B．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

C．乡书何处达，归雁洛阳边。

D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

14．作者从母亲的“香椿鱼儿”中感受到了浓浓的母爱。生活中，你从母亲的哪种“食品”中感受到母爱，请用简洁的语言概述。（4分）

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（二）（10分）

植树的牧羊人（节选）

①这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！

②牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。

③1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。

④这个男人坚持做着自己想做的事，这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

⑤路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！

15．请你用简洁的语言概括选文的内容。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________16．请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（3分）

这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________17．说说你对第③段加横线句子的理解。（4分）

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五、作文（45分）

18．是什么点亮了你的生活？是父母亲人吗？是梦想吗？是艺术吗？是阅读吗？还是……

请先把命题《_____，点亮生活》补充完整，然后以此为题写一篇文章。

要求：①文体自选，中心明确，内容具体，语言流畅，结构合理。②不少于550字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。