语文部编版4年级下册第1单元第2课乡下人家分层作业（基础版）(含答案)
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第1单元第2课 乡下人家 分层作业（基础版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．加点字的读音全对的一组是（ ）
A．篱落（ní） 锄头（chú） 剥莲蓬（bāo）
B．朴素（pǔ） 鸡冠（guān） 率领（shuài）
C．慰藉（jí） 绮丽（qí） 应和（hè）
2．《乡下人家》从词语“房前”和“屋后”可以看出文章是按（ ）
A．时间变化的顺序 B．空间方位顺序 C．事情发展的顺序
3．《乡下人家》中，作者没有描绘的画面是（ ）
A．鸡鸭觅食图 B．雨后春笋图 C．群儿戏耍图
4．请为下面的句子选择恰当的关联词（ ）
（ ）树下有行人走过，道旁的鸟儿（ ）不会被吓跑。
A．因为……所以 B．虽然……但是
C．即使……也 D．如果……就
5．《乡下人家》描绘了一幅幅美丽的乡村风景画，朗读这一幅幅风景画时，应该用的语气是（ ）
A．平静 B．喜悦 C．赞美 D．激昂
6．下列不都是同一类词语的一项是（ ）
A．凤仙 芍药 大理菊 鸡冠花
B．丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜
C．母鸡 燕子 公鸭 老鹅
D．螳螂 蝉 天牛 纺织娘
7．《乡下人家》中下列几种花依着时令顺序开放的一项是（ ）
A．芍药、鸡冠花、大丽菊、凤仙
B．芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊
C．凤仙、芍药、鸡冠花、大丽菊
D．大丽菊、凤仙、芍药、鸡冠花
二、填空题
8．①雨后 ②门前 ③鲜花
《乡下人家》描绘了和乡下人密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、_________轮绽图、___________春笋图、________晚餐图、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。（填序号）
9．填空。
天边的红霞，向晚的__________，头上飞过的_______________，都是他们的___________。它们和乡下人家一起，绘成了一幅_______________的田园风景画。
10．比一比，组词语。
密( ) 寄( ) 凤( ) 耸( )
蜜( ) 奇( ) 风( ) 聋( )
探( ) 朴( ) 倘( ) 列( )
深( ) 仆( ) 淌( ) 例( )
三、语言表达
11．按要求完成句子练习。
（1）月明人静的夜里，纺织娘_____________________。（运用拟人的修辞手法补全句子）
（2）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（缩句）
______________________________
（3）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
①“天高地阔”的意思是________________________________________。这个词体现了乡下人家吃晚饭时_____________的氛围。如果将这一场景画下来，我会将它命名为_____________图。
②我还知道其他带有“天”和“地”的四字词语：天( )地( )、天( )地( )。
12．赏析句子，完成练习。
“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这个句子中“探”字好在哪里？说说理由。
_____________________________________________________
四、信息匹配
13．选择恰当的关联词语填空
因为……所以 不论……都…… 即使……也…… 既……又……
我( )向往田园风光，( )渴望去农村看一看。当我走进乡下人家，看到房前屋后种满绿竹、鲜花，( )朴素( )华丽。远处河边，群鸭戏水，( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。乡下人家，( )什么时候，( )有一道独特、迷人的风景。
五、现代文阅读
课内阅读。
乡下人家（节选）
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
14．用“ ”画出文中的中心句，这句话抒发了作者 的感情。
15．“他们的好友”中“好友”指的是谁？
________________________________
16．给选文中第1自然段描绘的景色选择一个合适的名字。（ ）
A．鲜花轮绽图 B．雨后春笋图 C．门前晚餐图 D．秋虫吟唱图
17．文中画线的句子运用了_______的修辞手法，这样写的好处是_______________________。
阅读《乡下人家》节选，完成下面小题。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍（sháo）药、凤仙、鸡冠（ɡuān）花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素（pǔ sù）中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
18．从词语“_______、________”可以看出这段话是按( )（填序号）来写的。
A．时间变化的顺序 B．空间方位顺序 C．事情发展的顺序
19．选段描绘了“鲜花_______”“绿竹________”和“春笋_______”这三幅画面。
20．“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话用了_________的修辞手法，“________”字写出了竹笋刚破土的动态，体现了作者看到竹笋出土时的____________之情。
21．短文中美丽的乡村景象，让我想到了描写乡村景象的成语炊烟袅袅、_______想到宋代诗人范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中表现乡村景象的诗句：“梅子金黄杏子肥，_______。”
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．C
5．B
6．C
7．B
8． ③ ① ②
9． 微风 归巢的鸟儿 好友 自然、和谐
10． 秘密 寄托 凤梨 耸立 甜蜜 奇怪 大风 聋哑 试探 朴素 倘若 排列 深水 仆人 淌水 举例
11． 唱起了动听的歌曲 霞、风、鸟儿和人家绘成了画。 天空高远，大地辽阔，指空间大 和谐自在 院落晚餐 长 久 罗 网
12．“探”字把竹笋当作人来写，表现了竹笋旺盛的生命力，体现了作者对它的喜爱之情。
13． 因为 所以 既 又 即使 也 不论 都
14．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
热爱乡村生活 15．“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。 16．C 17． 拟人 流露出作者对这声音的喜爱之情，自然活泼地展现了乡下独特的风景，让我们感受到了和谐、充满诗意的乡村生活。
18． 门前 屋后 B 19． 绽放 成荫 破土 20． 拟人 探 欣喜 21． 依山傍水 麦花雪白菜花稀
