每日必刷题 49—浙教版中考科学考前复习

浙教版中考科学三轮- 押题纠错训练34 1.精准扶贫工作开展以来，某地因地制宜发展绿色农业，种植大棚农作物，获得可观的经济效益。 （1）如图所示是晴朗的夏季一昼夜内大棚中的二氧化碳浓度的变化曲线。在曲线的bd段，大棚内的二氧化碳浓度降低的原因是________。 （2）庄稼要茁壮生长，一定要有发达的根系和健壮的茎秆。幼根的生长一方面要靠分生区分生组织细胞的分裂；另一方面要依靠________区细胞的体积增大。茎秆的加粗生长要依靠茎中________的分生组织细胞不断的分裂分化。 2.登山是人们喜爱的一种健身方式，露水常使山道变得湿滑，露是空气中的水蒸气________（填物态变化名称）成水形成的，因此登山时应选择一双鞋底比较________（选填“光滑”或“粗糙”）的登山鞋，以防止滑倒。登山时为避免后仰，上身应稍向前倾，同时背囊中较重的物品最好放在图示中的________（选填“A”或“B”）位置处。 3.健腹轮是一种健身器材，使用时可将膝盖跪在垫上，双手紧握健腹轮手柄，向前推动健腹轮至身体水平于地面，然后回收归位，反复操作，如图所示。 （1）图甲所示，身重为500牛的人身体从状态1到状态2的过程中，身体重心平均下降30厘米，重力所做的功为________焦。 （2）在身体从状态1到状态2的过程中，轮内的弹性钢圈因形变而绕紧，在从状态2恢复到状态1时，绕紧的钢圈会自动恢复到原来的状态，让人体自动回弹。图乙是两种弹性钢圈使用过程中弹性势能的变化图，结合图中信息进行分析，在健腹轮中安装________ (填“A”或“B”)型钢圈将使产品具有更强的自动回弹功能。 4.有下列几种物质：a．盐酸、b．烧碱、c．熟石灰、d．食盐、e．纯碱，请选择合适的物质填空（不得重复）： （1）用来清除铁锈的物质________； （2）常用降低土壤酸性的是________； （3）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是________。 5.在实验室的开放日，某化学兴趣小组的同学看到实验桌上摆放有下列仪器，请参与分析实验． （1）小悦提出大家比赛写出仪器的名称，有一个同学完成任务的情况如图所示，其中名称有错误的是________（填序号）． （2）小宇组装了G装置制取CO2 ， 小悦指出，该漏斗下端没伸入液面下，产生的气体会从该漏斗口逸出，于是她选用了上面的一种仪器，加在如图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量，请把该仪器画在图中应该放置的位置________ （3）若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是________． （4）已知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2反应制取．请你完成制取乙炔的化学反应方程式：CaC2+2H2O═________+C2H2↑． 6.如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等实验器材。若匀速拉动弹簧测力计，则可测出木块受到的摩擦力。 （1）此实验的目的是探究________ （2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时．弹簧测力计对木块的拉力________（填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的摩擦力。 （3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板做匀速直线运动。该装置相对图甲所示的装置更具优势，请指出其中一点： 7.小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。 （1）图甲实验设立B组的目的是________。 （2）如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在________环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由： ________。 8.科学中有许多概念，不同概念之间常有直接或间接的联系。如图为生物部分的相关概念图。请根据所学知识，完成下列问题。 （1）“Ⅰ（生理作用）”的意义在于为生态系统中的其它生物提供________；“Ⅱ（生理作用）”除原料及场所外还需要________的参与。 （2）物质①通过植物的________（生理过程）进入空气，主要通过植物根尖结构中的________从土壤中吸收。 （3）根据Ⅰ、Ⅱ生理作用可推测，物质②中一定含有________元素。 9.小科发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了主要物质为硝酸铵(NH4NO3)的氮肥，请回答： （1）硝酸铵属于________。(填“有机物”或“无机物”) （2）硝酸铵中N、H、O原子个数比为________。 （3）硝酸铵受到猛烈撞击会发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。硝酸铵爆炸反应化学方程式可表示为：2NH4NO3 2N2↑+X↑+4H2O，则X的化学式是________。 10.春夏之交，是禽流感的多发季节，H7N9禽流感今年又来势汹汹。 （1）从传染病学分析，H7N9禽流感病毒属于________。从免疫学的角度看，给人体接种的疫苗属于________。 （2）人感染H7N9后会出现发烧症状引起食欲降低，其原因是________。 （3）为了防止H7N9禽流感的蔓延，专家建议： ①出现发热、咳嗽等流感症状，及时就医； ②吃禽肉要煮熟煮透，不吃生鸡蛋、半生煎蛋，带血白斩鸡； ③勤洗手，室内勤通风； ④一旦发现禽流感感染的家禽立即灭杀。 以上措施中，一定不属于控制传染源的是________。 11.为响应宁波市政府提出的“创建海绵型城市”的号召，小科设计了如图所示的市政自动排水装置模型，控制电路由电压为12V、最大容量为100Ah的蓄电池供电，蓄电池用“发电玻璃”制成的太阳能电板充电。R0为定值电阻，R为压敏电阻，压敏电阳通过杠杆AB0与圆柱形浮体相连，AB：BO=4：1，压敏电阳的阻值随压力变化的关系如下表。（压板、杠杆和硬质连杆的质量及电磁铁线圈电阻忽略不计，所用绿灯红灯及排水袋的额定电压均为220V） （1）当水位在安全位置以下时绿灯亮，排水泵不工作；当水位达到安全位置上限时红灯亮，同时排水泵正常工作。请按要求完成图中工作电路的连接。 （2）“发电玻璃”光电转化率接近18%。要求在5h内对控制电路的蓄电池充满电、则选用的“发电玻璃”面积至少为________m2。（太阳能辐射到每平方米地面上的平均功率按1000W计算，计算结果精确到0.1m） （3）按照设计要求，当水位上升到浮体刚好全部浸入水中时，压敏电阻受到压力为360N，通过电磁铁线圈的电流为100mA，排水泵启动；当水位回落到浮体只有 体积浸入水中时，杠杆ABO仍处于水平位置，线圈中电流为30mA，排水泵停止工作，则小科应选择重力为多大的浮体。 （4）在实际调试过程中，小科发现水位已达到安全位置上限，但排水装置还未启动。如果在其他条件保持不变的前提下，使排水装置符合设计要求。应将与压敏电阻相连的压板向________（填“左”成“右”）移动。 12.“端午节”前，质监部门对市场上的粽叶进行专项检查时，发现有些颜色翠绿的粽叶是用硫酸铜溶液浸泡的，人吃了用这种粽叶包的粽子，严重影响身体健康．但硫酸铜在农业上可用于配制农药﹣﹣波尔多液．可见，合理利用化学物质可以造福于人类，反之则会给人类带来危害．请回答： （1）配制硫酸铜溶液常常用到胆矾晶体，它的化学式为________． （2）农业上配制成的波尔多液不能用金属铝罐盛放，试用化学方程式进行解释________． （3）测量人体血液密度的方法是：在几只试管内分别装有密度不同的硫酸铜溶液，然后向每支试管中分别滴入一滴血液，分析人员只要看到某个玻璃管中的血液呈________状态就能知道血液的密度． （4）如图是某同学为测定胆矾中结晶水质量分数的主要实验步骤示意图： 实验中称量得到如下数据： 胆矾中结晶水的质量分数的计算公式可表示为：w （H2O）=________（请用字母表示）；实验过程中，下列操作会使结晶水的质量分数w （H2O）计算值偏小的是________． A．加热后坩埚放在空气中冷却       B．加热时搅拌不当使晶体溅出坩埚外 C．加热温度过高，最终坩埚中固体部分变黑       D．晶体尚带蓝色，即停止加热． 13.自动上水电热水壶因其方便取水越来越受到人们的喜欢。取水时，只要闭合取水开关，水泵在电动机的带动下，就能将水抽到壶内，如图甲。 （1）电热水壶的水泵原理与图乙相似。图乙中，当泵壳里的水被高速旋转的叶轮甩出时，转轴附近就形成了一个低压区，水在________的作用下，通过进水管进入泵壳。当水离开出水口后，由于________，会继续向上运动。 （2）自动取水时，将1升水抽高0.5米灌入电热水壶中需要5秒，则电动机抽水时的功率至少为多少瓦？ （3）某电热水壶的额定电压为220伏，加热功率为1100瓦，保温功率为55瓦，工作电路如图丙。制作电热水壶时，所选用电热丝R1、R2的阻值分别为多少欧姆? 14.简述三种传染病预防措施的区别？ 参考答案 1. （1）光合作用消耗二氧化碳的速率大于呼吸作用产生二氧化碳的速率 （2）伸长（区）；形成层 解析：（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳和水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来供生命活动的需要的过程。 （2）根毛区中表皮细胞向外突起，有利于吸收土壤中的水分和无机盐；伸长区的细胞能较快生长，因而能使根长长；分生区细胞具有分裂能力，可以使根的细胞数目不断增加，具有较强的分裂能力；根冠，在根尖的最前端，对根起着保护作用，有利于根在土壤中不断地生长。 （3）在韧皮部和木质部之间（就是能用手剥开树皮的地方）有形成层。形成层的细胞只有 2 ~ 3层，它能不断地进行细胞分裂，产生子细胞。子细胞能吸收营养物质不断长大，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎加粗。 解答： （1）光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳，在曲线的bd段，大棚内的二氧化碳浓度降低是因为此时光合作用消耗二氧化碳的速率大于呼吸作用产生二氧化碳的速率。 （2）分生区细胞具有分裂能力，可以使根的细胞数目不断增加；伸长区的细胞能较快生长，因而能使根长长。 茎秆的加粗生长要依靠茎中形成层的分生组织细胞不断的分裂分化。 故答案为：（1） 光合作用消耗二氧化碳的速率大于呼吸作用产生二氧化碳的速率 ；（2）伸长区；形成层 2. 液化；粗糙；A 解析：（1）物质由气态变成液态叫液化； （2）增大摩擦力的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度； （3）登山时，以人的腰为支点，分别研究在A点和B点时物体重力所起的作用即可。 解答：（1）露是空气中的水蒸气由气态放热后变成液态发生液化成水形成的； （2）登山时应选择一双鞋底比较粗糙的登山鞋，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，以防止滑倒； （3）以人的腰为支点，重物在A点时，对人的上半身有向下的压力，促使人前倾；当重物在B点时，会使人的上半身顺时针旋转，即向后仰，因此物体应该放在图示中的B点。 3. （1）150 （2）A 解析：（1）已知重力和下降的高度根据公式W=Gh计算重力做的功； （2）当发生相同程度的形变时，具有的弹性势能越大，该钢圈就具有更强的自动回弹功能，根据乙图分析即可。 解答：（1）重力做的功为：W=Gh=500N×0.3m=150J； （2）根据图乙可知，A型钢圈的弹性势能大于B型，因此在健腹轮中安装A型钢圈将使产品具有更强的自动回弹功能。 4. （1）a （2）c （3）e 解析： 该题主要考查常见的生活常识中对酸碱盐的应用。 解答：（１）铁锈是铁的氧化物，金属氧化物能与酸发生反应，所以ａ符合； （2）改良酸性土壤，需要加入碱性不是很强的碱性物质，故c符合； （3）去除馒头中的酸需要加入能够与酸反应的物质，且产物为中性物质；碳酸钠与酸反应生成二氧化碳和钠盐，故e符合； 故答案为:（1）a；（2）c；（3）e.  5. （1）E （2） （3）装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等．（合理即可） （4）Ca（OH）2 解析：（1）熟悉常见仪器的名称；（2）漏斗颈太短，产生的二氧化碳气体会从漏斗处泄露，在漏斗颈下家一只小试管，试管内加满稀盐酸后，漏斗被封，多余的盐酸流出与大理石反应，进行解答．（3）根据实验过程中的注意事项来分析；（4）根据质量守恒定律分析解答． 解答：解：（1）E是长颈漏斗；故填：E；（2）漏斗颈太短，产生的二氧化碳气体会从漏斗处泄露，在漏斗颈下家一只小试管，试管内加满稀盐酸后，漏斗被封，多余的盐酸流出与大理石反应，制取二氧化碳．故填： ；（3）气体无法收集满，可能的原因是：装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等，故答案为：装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等．（合理即可）；（4）在化学反应前后，原子的种类和数目均不改变，反应前有：1个钙原子，2个碳原子，4个氢原子和2个氧原子；反应后有：2个碳原子和2个氢原子，故还余下1个钙原子、2个氢原子和2个氧原子，故化学式为：Ca（OH）2 ． 故填：Ca（OH）2 ． 6. （1）影响滑动摩擦力大小的因素 （2）等于 （3）便于读取弹簧测力计的读数（易于保持木板做匀速直线运动） 解析：（1）图示装置可研究滑动摩擦力与哪些因素有关，根据提供的器材，砝码可改变压力的大小，木板、棉布、毛巾可改变表面的粗糙程度； （2）摩擦力的大小是通过弹簧测力计的拉力的大小得到的，实际在操作中木块水平方向上受到相反方向的拉力和摩擦力的作用，当木块做匀速直线运动时，由力与运动关系可知，木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等； （3）该装置在操作中，物体A与B之间的相对运动是通过B的运动产生的，A可以保持静止，弹簧测力计在静止情况下读数比较准确。使用电动装置拉动木板速度易进行控制。 解答：（1）由分析可知使用此装置可研究压力大小，表面粗糙程度对摩擦力的影响，所以此实验的目的是探究：影响滑动摩擦力大小的因素； （2）由力与运动关系可知，在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时．弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力； （3）根据分析可知，此装置的优势是：便于读取弹簧测力计的读数（易于保持木板做匀速直线运动） 故答案为：（1）影响滑动摩擦力大小的因素；（2）等于；（3）便于读取弹簧测力计的读数（易于保持木板做匀速直线运动） 7. （1）与A组进行对照(或对照) （2）黑暗或无光照；不能，烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少，而不能说明二氧化碳含量增加，证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验 解析：（1）呼吸作用是指：生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。“探究植物的呼吸作用”时植物必须是活的，图甲实验设立B组的目的是与A组进行对照(或对照。（2）通过对呼吸作用主要产物CO2的检验来证实植物呼吸作用消耗O2产生CO2检验CO2的存在我们实验室中一般用澄清石灰水。图乙扎紧口袋在黑暗或无光照的环境中让植物只进行呼吸作用消耗袋中氧气产生二氧化碳。放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。很容易让人误会是产生的二氧化碳使蜡烛熄灭，但实际蜡烛熄灭的因素是很多的，氧气含量减少蜡烛也会熄灭。所以蜡烛熄灭现象不能说明呼吸作用产生了二氧化碳。 解答：（1）设置B组的目的是与A组进行对；（2）要说明呼吸作用产生二氧化碳需避免光合作用所以需要在黑暗或无光照的环境中；蜡烛熄灭的原因很多所以不能说明，烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少，而不能说明二氧化碳含量增加，证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验。 故答案为：1、与A组进行对照(或对照)；2、黑暗或无光照      不能，烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少，而不能说明二氧化碳含量增加，证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验。 8. （1）物质（食物）和能量；酶 （2）蒸腾作用；根毛 （3）C、H 解析：（1）图中主要涉及到碳氧之间的循环，由原料与产物可判断Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用。光合作用能产生生物所需的有机物和氧气，呼吸作用主要在生物活细胞内分解有机物得到能量，分解过程中需要酶的参与； （2）生物呼吸作用主要产生的物质有二氧化碳和水。植物蒸腾作用将根吸收来的水分绝大部分释放到空气中。根吸收水分的主要部位在根尖的根毛区； （3）光合作用的原料是CO2和H2O，根据化学反应遵循质量守恒可知产物中元素的种类不变。 解答：（1）由题意知，Ⅰ是光合作用，意义在于为生态系统中的其它生物提供物质（食物）和能量；Ⅱ是呼吸作用，除原料及场所外还需要酶的参与； （2）①是呼吸作用的产物，呼吸作用主要产物二氧化碳和水，由图可知①就是水。植物蒸腾作用将水释放到空气中，植物吸收水分的结构主要是根尖结构中的根毛； （3）光合作用的原料是CO2和H2O，根据化学变化中元素的种类不变，氧元素可以转化为了氧气，C和H元素肯定在②中，所以物质②中一定含有C、H元素。 故答案为：（1）物质（食物）和能量；酶；（2）蒸腾作用；根毛；（3）C、H 9. （1）无机物 （2）2:4:3 （3）O2 解析：（1）根据不含碳元素的化合物为无机物分析； （2）根据化学式右下角数字为原子个数比分析； （3）根据化学反应前后原子种类和个数不变分析。 解答：（1） 硝酸铵不含碳元素，属于无机物； （2） 硝酸铵中N、H、O原子个数比为 2:4:3 ； （3）反应前原子种类及个数为：氮４、氢８、氧６，反应后为：氮４、氢８、氧４，所以X中含有２个氧原子，化学式为 O2 ； 故答案为：（1）无机物；（2） 2:4:3 ；（3） O2 。 10. （1）病原体；抗原 （2）体温升高降低了酶的活性 （3）②③ 解析：H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的传染病，具有传染性、流行性的特点．控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 解答：（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称；从免疫学的角度看，给人体接种的疫苗属于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，从而获得对流感的免疫力； （2）食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在感染H7N9后发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此人体发烧时常常没有食欲． （2）控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．①出现发热、咳嗽等流感症状，及时就医，属于控制传染源； ②吃禽肉要煮熟煮透，不吃生鸡蛋、半生煎蛋，带血白斩鸡，属于切断传播途径； ③勤洗手，室内勤通风，属于切断传播途径； ④一旦发现禽流感感染的家禽立即灭杀，控制传染源．以上措施中，一定不属于控制传染源的是②和③． 故答案为：（1）病原体、抗原；（2） 体温升高降低了酶的活性 ；（3） ②③   11. （1） （2）1.3 （3）解：当浮体刚好全部浸入水中时，压敏电阻受到压力FB为360N，查表可知R=80Ω R总= = =120Ω Ro=R总-R=120Ω-80Ω=40Ω 根据杠杆平衡条件有：FALOA=FBLOB FA= =360N× =72N F浮=G+FA'即F浮=G+72N……① 当浮体只有 体积浸入水中时F浮'= F浮 R总'= = =400Ω R'=R总'-R0=400Ω-60Ω=360Ω 查表可知FB'=120N 根据杠杆平衡条件有：FA'LOA=FB'LOB FA'= =120N× =24N F浮'=G+FA”   即 F浮=G+24N……② 由①、②得出：F浮=80NG=8N 答：小科应选择的浮体重力为8N。 （4）右 解析：（1）根据图示可知，当水位升高时，压敏电阻受到的压力增大，阻值减小，电流增大，衔铁被吸合，红灯亮排水泵工作，反之衔铁弹起绿灯亮排水泵停止工作，据此可画出电路图；（2）光能以18%的转化率转化成电能。要在5h内蓄电池充满电。此处的充满电是指转化成电能等于蓄电池的最大容量。据此可计算出面积；（3）在水中的浮体受到三个力的作用，向上的力有浮力，向下的力有重力和硬质连杆对浮体向下的力FA。三个力之间的关系是，当平衡时，F浮=G+FA。题中G是要求的量，F浮与FA均未知。FA可通过杠杆平衡由B点受到的压力F得到，压力F可由压敏电阻的阻值计算得到。根据题中当浮体刚好全部浸入水中时，排水泵刚好启动计算出压敏电阻的阻值，对应表格得到B点的压力F。当浮体只有2/5体积浸入水中时，排水泵停止工作计算出压敏电阻的阻值，对应表格得到B点的压力F。根据两状态时浮体的受力列出方程可求出浮体的重力G。（4）排水装置的启动电流是100mA，当压敏电阻减小到一定值时电流达到100mA排水就会启动。 解答：（2）根据光能与电能的转化关系可知： 1000W×S×5×3600s×18%=12V×100A×3600S 解得S≈1.3m2；（4）在实际调试过程中，小科发现水位已达到安全位置上限，但排水装置还未启动。说明电流未达到100mA，只能增加电流才能使衔铁吸合，要增加电流需减小压敏电阻的阻值，所以要增大压力。根据杠杆的工作原理可以将压板向右移动，来增加压力。 故答案为：（2）1.3；（2）右 12. （1）CuSO4•5H2O （2）2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu （3）悬浮 （4）；AD 解析：根据胆矾是五水硫酸铜书写化学式；根据金属与盐溶液反应的化学方程式解答；根据题干提供的数据结合实验操作进行分析解答即可． 解答：解：（1）胆矾是五水硫酸铜，其化学式为：CuSO4•5H2O，故填：CuSO4•5H2O；（2）铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，故填：2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu；（3）根据血液呈悬浮状态确定血液的密度，故填：悬浮；（4）根据提供的数据可以看出，生成的水的质量为：m3﹣m2 ， 晶体的质量为m2﹣m1 ， 故胆矾中结晶水的质量分数的计算公式可表示为： ； A．加热后坩埚放在空气中冷却，会导致晶体吸收空气中的水而导致晶体减少的质量减小，从而测定结果变小；                B．加热时搅拌不当使晶体溅出坩埚外，会使减少的质量增大，测定的结果偏大； C．加热温度过高，最终坩埚中固体部分变黑，会导致减少的质量增大，测定的结果偏大；   D．晶体尚带蓝色，即停止加热，说明水没有全部失去，导致水的质量偏小，测定的结果偏小．故填： ；AD． 13. （1）大气压；惯性 （2）解：m=ρ水V=1.0×103千克/米3×1×10-3米3=1千克 G=mg=1千克×10牛/千克=10牛 W=Gh=10牛×0.5米=5焦 P= =1瓦 答：电动机抽水时的功率至少为1瓦。 （3）解：开关闭合时，只有R1工作，加热状态 R1= =44欧 开关断开时，R1、R2同时工作，保温状态 R总= =880欧 R2=R总-R1=880欧-44欧=836欧 答：R1的阻值为44欧姆，R2的阻值为836欧姆。 解析：（1）根据大气压强和惯性的知识解答； （2）首先根据 m=ρ水V 计算水的质量，然后根据 G=mg 计算水的重力，接下来根据 W=Gh 计算电动机对水做的功，最后根据 计算电动机的功率； （3） 开关闭合时，只有R1工作，此时功率大为加热状态 ，根据 计算出电阻R1的阻值；当 开关断开时，R1、R2串联，此时功率小为保温状态，首先根据 计算出总电阻，然后根据 R2=R总-R1 计算R2的阻值。 14. ①凡是对患病的人或动物采取的一系列措施都属于控制传染源,比如隔离治疗、及时杀死、掩埋、焚烧患病动物等。 ②凡是对环境、场所、用过的器具进行严格消毒处理等,都属于切断传播途径。 ③凡是对健康人采取的一系列保护措施都属于保护易感人群。 解析：本题考查三种措施的区别对预防传染病的三项措施易发生混淆,应该这样区分: ①凡是对患病的人或动物采取的一系列措施都属于控制传染源,比如隔离治疗、及时杀死、掩埋、焚烧患病动物等。 ②凡是对环境、场所、用过的器具进行严格消毒处理等,都属于切断传播途径。 ③凡是对健康人采取的一系列保护措施都属于保护易感人群。          压级电阻受到的压力F/N60120180240300360420480…压敏电阳R阻值/Ω500360260180120806555…加热前坩埚的质量/g加热后坩埚的总质量/gm1（坩埚）m2（坩埚+晶体）m3