人教部编版一年级下册端午粽教课ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册端午粽教课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了走近作者，复习引入，学法导读，学法小结，写法借鉴，端午粽等内容，欢迎下载使用。

屠再华：笔名杜鹃花，浙江杭州人。主要作品有散文集《常有灯为伴》《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》(本文就是选自这本散文集)，儿童散文诗集《娃娃闹海》《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。
端午节 端午节是中华民族的传统节日之一，时间是每年的农历五月初五。端午节有许多别称，如：端阳节、重午节、正阳节、龙舟节等。端午节的习俗主要有吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒、插艾草等。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
3.朗读课文，试着用序号标出课文中的自然段。
“米”，象形字。甲骨文的“米”字，横画上下各三颗米粒 , 表示很多米。小篆的“米”字变成在“十” 的四角有米了。本义是谷物和其他植物去壳后的籽实。
1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
本文主要讲了“我们”一家去______家吃______及外婆做端午粽的______和______，表达了作者对_____________________。
中华传统节日的热爱之情
正确、流利地朗读课文，读好长句子。找一找：外婆包的端午粽是用哪些食材做成的？有哪些花样？感受作者对中华传统文化的热爱。在理解课文的过程中了解修饰语，学习正确使用修饰语。
读一读课文第1自然段，想一想：端午节时外婆会做什么准备？
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
“盼着我们回去”可以看出端午节也是一个全家团圆的节日。
读一读课文第2自然段，想一想：粽子是什么样的？
课文中的粽子是什么样的？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
概念：修饰词是用来说明事物某一方面的特点(如颜色、形状、性质等)的词语。效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生动。
作者是按由外及里的顺序写粽子的样子的。饺子是用白白的面皮包的，里面是肉和蔬菜等做成的馅料，是一种具有中国特色的食物。
读一读课文第3自然段，想一想：粽子有哪些花样？
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣棕，还有红豆棕和鲜肉粽。
读一读课文第4自然段，想一想：端午节为什么要吃粽子？
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
人们端午节吃粽子的原因是( )A. 粽子种类多。 B. 粽子很好吃。C. 纪念爱国诗人屈原。
正确使用修饰词学一法：这篇课文在描写事物的时候运用了许多修饰词，如“青青的箬竹叶”“白白的糯米”“红红的枣”等，“青青的”“白白的”“红红的”等修饰词的使用，突出了粽子的特点，使句子更加生动形象。举一例：一颗颗葡萄圆圆的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶雕刻出来的。
示例：秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，在微风中摇晃；苹果的脸蛋红彤彤的，满心期待人们来把它们摘走；又大又圆的石榴笑得咧开了嘴，它的果实粒粒饱满、晶莹剔透……
用几句话描写秋天的果园，注意用上恰当的修饰词。