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    八下第七单元第二章第一节 生态系统的组成和类型(教案+课件)
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    冀教版八年级下册第一节 生态系统的组成和类型优质ppt课件

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    这是一份冀教版八年级下册第一节 生态系统的组成和类型优质ppt课件,文件包含第七单元第二章第一节《生态系统的组成和类型》课件pptx、第七单元第二章第一节《生态系统的组成和类型》教案doc、农田生态系统wmv、城市生态系统wmv、森林生态系统wmv、海洋生态系统wmv、湿地生态系统wmv、白洋淀生态系统wmv、草原生态系统wmv等9份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    1.影响生物生活的环境因素包括____________ 和__________。前者包括______、_______、_______、________等。后者是指影响生物生活的其他 ________。2.请你列举生物适应环境和影响环境的例子。
    回忆我们前面所学的内容,请将下面的填空补充完整。
    在一块绿油油的草地上,有一条小河在静静地流淌着。这里,生活着食草昆虫、蜘蛛、食虫鸟和猫头鹰等生物。
    (1)这则资料中的地点是哪里?(2)生物因素有什么?非生物因素有什么?(3)如果有一天,小河消失了,会出现什么现象?说明了什么?
    生物因素:食草昆虫、蜘蛛、食虫鸟和猫头鹰等非生物因素:水、空气、阳光、温度等
    如果小河消失了,各种生物的生活就会受到影响。说明生物与环境是一个整体,相互联系,相互影响。
    一定地域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统。
    观察下面四幅图片并进行判断:哪个不属于生态系统?并说明你的理由。
    生态系统是怎样组成的呢?请同学们阅读教材,将下面的结构图补充完整。
    ____________
    _____________
    ___________________________等
    观看视频,将视频中的各个组成部分填入表格中。
    鸟、鱼、虾、螃蟹、龟等
    生产者 消费者 分解者
    为什么把植物称为生产者?
    绿色植物能够进行光合作用,把无机物制成有机物,并把能量贮存起来。
    为什么把动物称为消费者?
    什么样的生物称为分解者?
    1.只要是植物就是生产者,这样理解对吗?为什么?2.人能制造农产品和粮食,你认为人在生态系统中应该是什么角色?为什么?3.蚯蚓是常见的动物,可有人说它在生态系统中扮演着分解者的角色。你怎么看待这种说法?为什么?
    不对,有些营寄生生活的植物属于特殊身份的消费者。
    人不能自己制造有机物,在生态系统中属于消费者。
    蚯蚓主要依靠分解腐烂的有机物获取营养维持生存,因此在生态系统中,蚯蚓主要充当分解者的角色。
    森林生态系统多分布在______地区,动物多为 _____和 _______生活。有 “ ___________”之称。
    草原生态系统分布在_______地区,植物多为______植物,多数动物有______或__________的行为特点。可以调节______,防风固沙。
    海洋生态系统中的植物主要为各种________植物。
    湿地生态系统包括_______、湖泊、_______、水库等,被称为 “ _________“、“ ____________ ” 、和“气候调节器”。
    农田生态系统是 ______建立的生态系统,主要成员是________,动植物种类较少。
    城市生态系统中_____起支配作用,所需能量和物质要从其他生态系统输入,有很大的 ________。
    将各生态系统与对应的特点用线连起来。
    A.人为控制 B.草本植物最多 C.藻类植物最多D.依赖性最大 E.地球之肾 F.绿色水库
    1. 下列可以看成一个生态系统的是(  )A. 一座山B. 一条河里的所有鱼C. 一个池塘中的荷花D. 一块农田里的阳光、空气和水
    2. 细菌、真菌等生物在生态系统中的主要作用是(   )A. 制造有机物B. 感染其他生物,使它们不能很好生存C. 消费者D. 分解有机物,保证物质循环
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