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冀教版生物七年级下册第六章第三节《艾滋病的发生与流行》优教课件
2019-07-12
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 《营养物质的吸收和利用》教学设计 抚宁四中 周宏 一、教材分析 本节遵循从宏观到微观的方法,设计了几个实验,从用肉眼观察小肠环形皱襞结构,到模拟小肠环形皱襞的制作,再到用放大镜和显微镜分别观察...
2019-05-29
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2.6.1 免疫 教案3教学过程 一、 创设情境导入新课 师:同学们,在秋冬换季时,正是感冒流行的季节,有的人始终很健康的生活,工作,学习,而有的人却未能幸免。同学们是否还记得打预防针的经历,这些事实与人体的什么功能有关?冬季也是很多流行病的高发期。肺炎、麻疹等疾...
2019-05-28
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2.6.1 免疫 教案4教学过程 教学活动 活动1【导入】活动一 1、现在准备进入秋天时,正是感冒流行的季节,有的人始终很健康的生活,工作,学习,而有的人却未能幸免,这是怎么回事呢?学生思考回答。2、同学们是否还记得打预防针的经历,这些事实与人体的什么功能有关?小组讨论后,全班...
2019-05-28
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2.4.1 眼与视觉 教案4教学过程 教学活动 活动1【导入】《视觉》 第一、导入新课。讲课前,通过播放PPT图片,然后问学生你们用眼睛看到了什么?大家都看到了一些优美的画面,说明你们产生了视觉。那么视觉是怎样形成的呢?眼睛的结构又是怎样的呢?活动2【讲授】眼球的结构 利用眼球...
2019-05-28
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高碑店二中 宋志国 食物在口腔的消化 null null null 说教材 01 02 课标要求 教材分析 null 说教材 课标要求 知道食物消化的概念与消化方式 掌握食物在口腔中消化的过程 掌握淀粉的消化,能设计相应的探究实验 null 说教材 教材分析 食物在口腔中的消化是本节...
2019-02-15
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冀少版七年级生物下册第五章第一节《激素与生长发育》(34张):34张PPT小光偷喝了神秘发明家的“生长药”后疲惫的逃到了公园,迷迷糊糊的睡着了,睡梦中小光的身体发生了巨大的变化… 第一节 激素与生长发育 ——激素调节人体的生长 激 素 (2)特点: (1)定...
2019-02-14
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食物中含有多种营养成分 学校         班级      学生 一、基础训练 1.我国将启动马铃薯主粮化战略,推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食,马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮.是因为马铃薯中富含(  ) A.淀粉 B.脂肪...
2018-07-19
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第三节 营养物质的吸收和利用 一、基础训练 1.经常酗酒的人,受到最直接伤害的消化器官是(  ) A.小肠 B.大肠 C.胃 D.口腔 2.淀粉在小肠内被吸收的主要形式是( ) A.麦芽糖 B.淀粉 C.葡...
2018-07-17
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二、食物在胃肠内的消化 学校         班级      学生 一、基础训练 1.在下列器官中,基本没有消化功能的是(  ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.食道 2.人体内最大的消化腺是(  ) A. 唾液腺 B...
2018-07-12
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