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第二章爱护心脏确保运输第一节物质运输的载体二、鉴定血型和输血【教学目标】知识目标:1、列举ABO血型系统的类型。2、概述人体的血量以及输血和血型、血量的关系。能力目标:1、参与关于血制品与人类生活关系的调查。2、认同我国的无偿献血制度。情感态度价值目标:培养珍爱...
2019-09-16
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第二节运输物质的器官──心脏?一、教材分析本教材第二单元第二章是按照人体的循环系统的组成和功能安排的。本节内容对全章来说既是重点,也是难点。教材这样安排,符合生物体的结构顺序,也符合学生的认知规律。在此之前,学生已经有了人体内物质的运输(循环系统)的相关知识...
2019-09-16
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授课班级:授课日期:课题第一章合理膳食平衡营养第一节食物一、食物中含有多种营养成分课型新授教法探究实验,讲述,讨论法教具多媒体课件、实验用具教学目标知识性目标:说出食物中含有的营养物质。技能性目标:1.尝试正确使用生物实验用具。2.运用已有知识和经验,进行...
2019-09-16
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食物的消化教学目标:1.知道并能指认人体的主要消化器官,了解消化过程。2.知道消化道运送食物的方式是蠕动。3.知道消化器官的保健常识,并能积极地去养成良好的饮食习惯。教学重点:知道人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰等,以及在人身体中的位...
2019-09-16
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 《营养物质的吸收和利用》教学设计 抚宁四中 周宏 一、教材分析 本节遵循从宏观到微观的方法,设计了几个实验,从用肉眼观察小肠环形皱襞结构,到模拟小肠环形皱襞的制作,再到用放大镜和显微镜分别观察...
2019-05-29
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高碑店二中 宋志国 食物在口腔的消化 null null null 说教材 01 02 课标要求 教材分析 null 说教材 课标要求 知道食物消化的概念与消化方式 掌握食物在口腔中消化的过程 掌握淀粉的消化,能设计相应的探究实验 null 说教材 教材分析 食物在口腔中的消化是本节...
2019-02-15
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冀少版七年级生物下册第五章第一节《激素与生长发育》(34张):34张PPT小光偷喝了神秘发明家的“生长药”后疲惫的逃到了公园,迷迷糊糊的睡着了,睡梦中小光的身体发生了巨大的变化… 第一节 激素与生长发育 ——激素调节人体的生长 激 素 (2)特点: (1)定...
2019-02-14
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食物中含有多种营养成分 学校         班级      学生 一、基础训练 1.我国将启动马铃薯主粮化战略,推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食,马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮.是因为马铃薯中富含(  ) A.淀粉 B.脂肪...
2018-07-19
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第三节 营养物质的吸收和利用 一、基础训练 1.经常酗酒的人,受到最直接伤害的消化器官是(  ) A.小肠 B.大肠 C.胃 D.口腔 2.淀粉在小肠内被吸收的主要形式是( ) A.麦芽糖 B.淀粉 C.葡...
2018-07-17
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二、食物在胃肠内的消化 学校         班级      学生 一、基础训练 1.在下列器官中,基本没有消化功能的是(  ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.食道 2.人体内最大的消化腺是(  ) A. 唾液腺 B...
2018-07-12
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