初中生物济南版七年级下册第一节 人体与外界的气体交换图文ppt课件

这是一份初中生物济南版七年级下册第一节 人体与外界的气体交换图文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了人体内的气体交换，方法步骤，小知识，吸入气体，呼出气体，00%，03%，97%，二氧化碳，其他气体等内容，欢迎下载使用。

比较人体呼出的气体与空气的差别
目的要求： 描述人体呼出的气体中氧气和二氧化碳含量的变化。材料器具： 水槽，集气瓶，毛玻璃片，弯导管，细木条；澄清的石灰水。
用嘴向丙瓶和丁瓶内吹气，待有气泡冒出时，在水下用毛玻璃片盖住瓶口，取出集气瓶正放在桌面。
向甲瓶和丙瓶内分别倒入少量澄清的石灰水，震荡，观察瓶中石灰水的变化。
向乙瓶和丁瓶中分别伸入一根点燃的细木条，观察细木条的燃烧情况。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊； 氧气能使燃烧的细木条继续燃烧。
讨论： 1.甲、丙两集气瓶中的石灰水变化有何不同？这说明了什么问题？
甲瓶中的石灰水变化不明显，丙瓶中的石灰水变浑浊。 说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
讨论： 2.乙、丁两集气瓶中的细木条燃烧情况有何不同？这说明了什么问题？
乙瓶中的细木条能继续燃烧，丙瓶中的细木条立即熄灭。 说明呼出的气体中氧气含量减少了。
80706050403020100
78.00% 78.00%
吸气与呼气时气体成分的含量
21.00%→16.00%
0.03%→4.00%
为什么会有这样的变化？ 在人体内发生了气体交换。
做饭时为什么能闻到香味？
因为气体具有扩散作用。
人体内的气体交换示意图
含氧气较多的空气进入肺泡
含二氧化碳较多的气体排出体外
这些过程在人体内不断循环进行
1.肺泡中的氧气→血液2.血液循环运输气体至组织细胞3.血液中的氧气→组织细胞4.组织细胞中的二氧化碳→血液5.血液循环运输气体至肺泡6.血液中的二氧化碳→肺泡
1、与吸入的气体相比，呼出的气体成分发生了哪些变化？（ ） A. 氧气含量降低，二氧化碳含量升高 B. 氧气含量降低，二氧化碳含量也降低 C. 氧气含量升高，二氧化碳含量降低 D. 氧气含量升高，二氧化碳含量也升高
2、人体内二氧化碳浓度最高的地方是（ ） A.肺泡 B.肺泡周围的毛细血管 C.组织细胞 D.组织细胞周围的毛细血管