生物七年级下册第一节 人体与外界的气体交换多媒体教学ppt课件

这是一份生物七年级下册第一节 人体与外界的气体交换多媒体教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了呼吸运动原理，方法步骤，目的要求，人体内的气体交换，肺泡内气体交换，组织里气体交换，CO2，肺泡中含氧气多，肺泡内的气体交换，组织细胞等内容，欢迎下载使用。

吸气
上升
下降
扩大
进入
呼气
缩小
排出
收缩
舒张
1.阐明气体扩散的原理；2.概述肺泡内和组织里的气体交换；3.验证呼出的气体里含有较多的二氧化碳。
1、比较人体呼出的气体与空气的差别
【问题】人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的含量有什么变化呢？
比较人体呼出的气体与空气的差别
材料器具：水槽，集气瓶，毛玻璃片，弯导管，细木条；澄清石灰水。
参照教材P26-27方法步骤进行该实验。
描述人体呼出的气体中氧气和二氧化碳含量的变化。
分组实验：比较人体呼出气体与空气的差别
说明人体呼出气体中二氧化碳增多
说明人体呼出气体中氧气减少
吸气和呼气时气体成分含量
思考：1、呼出气体与吸入的空气相比成分有什么不同？2、人呼出气体中最多的气体是二氧化碳吗？
呼出的气体与呼入的气体相比，氧气减少,二氧化碳增多，
人呼出的气体中含量最多的是氮气
结论：人体呼吸时，呼出的气体与呼入的气体相比，氧气和二氧化碳的含量发生了明显的变化。氧气减少,二氧化碳增多，这是人体内气体交换的结果。
2、观察人体内气体交换的过程
回顾：肺适于气体交换的结构特点
(1)肺泡数量多，表面积大
(2) 肺泡壁极薄，只有一层上皮细胞
(3) 肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网
自学课本P28，完成以下问题：1、什么是扩散作用？人体内气体交换分为哪些过程？其原理是什么？2、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换的过程是怎样的？
1.气体的扩散作用：由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至平衡为止。
2.人体内的气体交换，也是通过气体的扩散作用来完成的。
指肺泡内的气体与肺泡外毛细血管内血液之间的气体交换。
指组织细胞与血液之间的气体交换
含氧气少、含二氧化碳多的血液
含氧气多、含二氧化碳少的血液
想一想：肺泡与血液之间进行气体交换后，血液的成分发生了什么变化？
想一想：交换后血液成分发生了什么变化？
结果是血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少
结果是血液中的氧气含量减少，二氧化碳含量增多
1.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（   ）A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成   　B.肺泡外包着毛细血管网C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D.肺是内脏器官中位置最高的器官
2、下图是人呼吸的四大过程图，请读图填空：
1.A表示____气体，B表示_________气体，C表示____ 气体，D表示_________气体．2.二表示________________过程，四表示_________________。
我是“小法官” 一对夫妇被指控用水溺死了女婴，但是这对夫妇坚决否认，宣称女婴生下来就是死的。于是法医立即解剖了死婴，取出肺将其放在水中，法官在看到肺沉入水底后，当庭宣判这对夫妇无罪释放。那么法官做出这样的判决的依据是什么？法庭内旁听的观众很不理解这个判决。我们在座的小生物学家们能否向这些观众说明一下“沉肺断案”的理由？
婴儿在出生前不用肺呼吸，所以，肺内是没有空气的。出生后，肺内才进入空气。