人教部编版七年级下册22 伟大的悲剧试讲课课件ppt

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1271年马克·波罗：最早考察中国的欧洲人之一；1519年麦哲伦：进行了第一次环球航行； 1909年罗伯特·皮尔瑞：最早到达北极；1911年罗尔德·阿蒙森：最早到达南极。
科学家曾测得 -88.3℃的平均最低气温。 (酷寒)世界上风力最大、风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风)
纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖。这些冰缝深达千米，被称作“地狱之门”。
有人说：天上最难的事，是太空旅行； 天下最难的事，是叩访南极。
在南极洲有一个名为阿蒙森—斯科特的科学实验站,这是为了纪念最早到达南极的两名探险家:挪威的阿蒙森和英国的斯科特。你想了解他们的有关事迹吗?
阿 蒙 森 - 斯 科 特 站
斯科特，英国海军军官及南极探险家。1912年到达南极点后于归程中不幸遇难。
阿蒙森，挪威著名探险家，到达南极点第一人。后又飞越北极点。1928年寻找飞往北极点的飞艇“意大利”号时失踪。
1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。
1. 抓住文中描写探险队员的几个细节,体味关键词句,体会作者的感情。2. 认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。3. 透过这个悲剧,激发探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神。
茨威格 (1881------1942） 奥地利作家。出生于维也纳一个犹太工场主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲游历。第一次世界大战期间从事反战活动，成为著名的和平主义者。1928年，结识高尔基。1938年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等。
本文根据斯科特遗留的底片、电影胶卷、书信和遗书而写成的。
拽（ ） 无垠（ ） 癫（ ）狂 凛冽（ ）吞噬（ ） 销蚀（ ）羸（ ）弱 步履（ ）告罄（ ） 遗孀（ ）毛骨悚（ ）然 怏怏（ ）不乐姗姗（ ）来迟 忧心忡忡（ ）疲惫（ ）不堪毋宁（ ） 角（ ）逐
形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。
形容不满意或不高兴的神情。
话讲得很乱，没有条理。
来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。
说话做事不经过考虑；轻率。
1.不动唇，不指读，忌回视。2.眼扫视，心专一，脑直映。3.抓重点，记大意，明中心。4.每分钟不少于500字。
请用一个词语概括你读文的感受或心情
感动震撼钦佩 崇敬……
斯科特一行5人（或斯科特等）
遇难（覆没、牺牲……）
用简练的语句概括文章的主要内容。
本文共写了五个人物， 他们的姓名和身份分别是：
罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校鲍尔斯—？威尔逊—博士，负责科学研究埃文斯—英国海军军士劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉
本文讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回的途中不幸遇难的故事。
历经艰难——迟到极点——艰难返回——壮烈牺牲
思考问题：1. 先填表，然后复述故事。可从时间、地点、 人物、事件、结果等方考）2. 你认为文中的哪个段落能够起到 点题的作用？
10分钟后期待你的精彩发言
南极点1912年1月18日
搜救队从营地出发10.29
离贮藏点还差17公里 3.29
离下一个贮藏点还有20公里 3.21
5 个 人
4 个 人
注意：先列出复述提纲
角逐南极（补充） 胜利在望发现“黑点”到达极点为对手作证回程的危险
埃文斯之死奥茨之死最后时刻找到遗体国王跪下
　　年　月　日，斯科特一行意识到以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。　月　日，斯科特一行到达极点。　月　日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。　月　日，基地的伙伴们找到英雄们的尸体。
1　16 1　18 3　2911　12
复述完思考： 作者借此表达怎样的思想感情？
——颂扬：人类勇于探索的精神为事业而献身的精神强烈的集体主义精神……
第三部分（14－16）寻找和怀念英雄。
第一部分(1—3):满怀希望奔向南极,无限失望踏上归程。第二部分（4—13）：归途中悲壮覆没。
４--7：归途中危险骤增，埃文斯发疯死去。8--10：奥茨越来越走不动，走向暴风雪迎接死亡。11--13：三位英雄集体死亡，却不哀叹任何困难。
课文写的事件发生在______年， ___国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为_______，但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比___ 人阿蒙森迟了______于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。
1.下列各组词语中加线字注音有误的一项是(　 　)
A.拽出来(zhuài)　 毋宁(wú)　 坚持不懈(xiè)B.威尔逊(xùn)　 贮藏(zhù)　 怏怏不乐(yàng)C.战栗(lì)　 胆怯(què)　 风餐露宿(lòu)D.厄运(è)　 吞噬(shì)　 羸弱(léi)
解析:C项中,“怯”应读qiè,“露”应读lù。
A.癫狂　 消蚀　 风餐露宿　 畏缩不前B.贮藏　 呼啸　 跚跚来迟　 鲁莽大胆C.遗孀　 烦恼　 精疲力竭 　念念有词D.拖拽　 帐蓬　 忧心仲仲　 疲惫不堪
解析：A项中,“消”应为“销”;B项中,“跚跚”应为“姗姗”;D项中,“蓬”应为“篷”,“仲仲”应为“忡忡”。
2.下列词语中错别字最多的一项是(　　)
A.他忧心忡忡地来到教室,不知道该怎么面对老师和同学。B.看到飞机失事现场那种凄惨的景况,连救援的消防队员都感到毛骨悚然。C.你今天上班怎么捷足先登,是不是贪睡起晚了?D.如果你面对领导说话都是语无伦次的话,谁会让你继续留下工作?
解析：“捷足先登”指行动敏捷,先达到目的。根据句意这里应为“姗姗来迟”。
3.下列加线成语使用不正确的一项是(　　)
(1)对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。(　　)(2)现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。(　　)(3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来……(　　)(4)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。(　　)
4.请写出下列句子所使用的表达方式。