初中化学第二节 化学反应的表示教课内容课件ppt

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1.了解化学方程式的书写原则。2.掌握化学方程式书写的步骤。3.能正确书写并配平简单的化学方程式。
一、化学方程式及其意义
◇水的质量是否减少了？
◇是否符合质量守恒定律？
参加反应的水的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和。
◇上述反应的文字表达式是：
H2O ==== H2 + O2 ↑
1.表明了反应物、生成物和反应条件。
2.表示反应物、生成物各物质的微观粒子数之比3.表示反应物、生成物各物质之间的质量关系，即物质之间的质量比。
粒子数目相对质量 12 16×2 12+16×2相对质量之比 12 ： 32 ： 44
4P + 5O2 ==== 2P2O5124 160 284
1.表示磷和氧气参加反应，在点燃条件下生成五氧化二磷。
2.表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。
3.表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。即磷、氧气、五氧化二磷的质量比为 124∶160∶284。
◇以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学式
◇遵守质量守恒定律，要使反应前后各原子的种类和数目保持不变。
在短线的左边写出反应物的化学式
在短线的右边写出生成物的化学式，同时注明生成物的状态
在短线的上方注明反应条件
第一步 描述反应事实
根据质量守恒定律，在相应化学式前面配上适当的数字，使反应前后各种元素的原子个数相等。
水 氢气 ＋ 氧气
左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式
以水分解的化学反应方程式为例
水 氢气 ＋ 氧气
左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式
左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式
注明反应条件，生成物状态
化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等
最小公倍数法、观察法、奇偶法等
配平化学方程式的方法很多，这里介绍一种比较简单、常用的方法──最小公倍数法。 用最小公倍数法配平化学方程式时，先选择方程式两边原子数目最大或原子数目差值最大的原子，求出这种原子的原子数的最小公倍数，给方程式两边含该原子的化学式前配上适当的化学计量数（化学计量数=最小公倍数÷原子数），使这种原子的原子数在方程式两边相等，都等于最小公倍数。然后通过观察将其它原子配平。
最小公倍数法配平化学反应方程式
在P+O2──P2O5中，左边的氧原子数是2，右边的氧原子数是5，两数的最小公倍数是10。因此，在O2前面配上系数5，在P2O5前面配上系数2。 P+5O2──2P2O5 式子右边的磷原子数是4，左边的磷原子数是1，因此，要在P的前面配上系数4。 4P+5O2──2P2O5 式子两边各元素的原子数配平后，把短线改成“等号”，并标明反应条件。 4P+5O2====2P2O5
【典例1】下列化学方程式正确的是( )A.2Mg+O2====2MgO B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑C.HgO====Hg＋O2↑ D.H2O2====H2↑+O2↑
知识点一：判断化学方程式的正误
【典例2】（2010·南安中考）施工建设中，常用点燃铝和氧化铁（Fe2O3）的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁。反应的化学方程式为 。
知识点二：化学方程式的书写

1.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是 ( ) A．必须遵循质量守恒定律B．一定要注明反应条件 C.要注明生成物的状态（气体、沉淀） D．化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平容易一些
（1）3Fe+2O2====Fe3O4 （2）2Mg+O2====2MgO （3）CH4+2O2====CO2+2H2O
2.根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2====Fe3O4 （2）Mg+O2====MgO2↓ （3）CH4+O2====CO2+H2O
3.配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O
4 3 2
2 2
2 5 2 4
2 2 2