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    语文2 走月亮精品习题课件ppt

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    这是一份语文2 走月亮精品习题课件ppt,文件包含部编版语文四年级上册2《走月亮》课件pptx、部编版语文四年级上册2《走月亮》教学设计docx、部编版语文四年级上册2走月亮习题docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    “走月亮”的意思是在月光下走路或散步。也指中秋时节吴地的一种风俗,就是在月光下出游,走过至少三座桥,来祈求今后的日子平安顺遂。
    吴然:云南人,现代著名作家,中国作家协会会员,主要致力于儿童散文和散文诗创作。40余篇作品选入小学语文教科书,是我国当代作品入选教科书最多的作家之一。 主要作品:《歌溪》《一碗水》 《走月亮》《小鸟在歌唱》等。
    鹅 卵 俗 跃 穗 镀 埂 烁
    é luǎn sú yuè suì dù gěng shuò
    wā tián zhuāng jià sú
    tá qiān é luǎn kēng
    yuè pú tá dà shú
    坑坑洼洼:风俗:镀亮:招待:闪闪烁烁:
    形容地面或器物表面高一块低一块。
    社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
    (一种工艺)可以使金属起到装饰,耐磨的效果。
    对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
    (光亮)动摇不定,忽明忽暗。
    请同学们小组合作,边读课文边纠正读音。交流以下问题:
    “我”和阿妈走月亮时,看到了哪些景象?课文是用哪一句话将这些内容串起来的?用横线画出来。根据以上两个问题,试着将课文分成四个部分,并用简洁的语言概括每个部分的主要内容。
    “我”和阿妈走过了“村庄”、“小溪边”、“果园”、“田埂上”。 我和阿妈走月亮。
    第一部分(1~3):写“我”和阿妈在村庄的小路上走月亮。第二部分(4~5):写“我” 和阿妈在溪边走月亮。第三部分(6~7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。第四部分(8~9):写走月亮时“我”的感受。
    初读课文。1.读课题,我联想到的画面是:_______________。2.本课共有______个自然段,第______自然段写“我”和阿妈在溪边走月亮,第_____自然段写“我”和阿妈在村道上、田埂上走月亮。
    再读课文,找一找作者在走月亮时究竟看到了哪些景物?他又是如何通过景物描写来体现“我”与阿妈之间浓浓的亲情的?
    选取多种自然景物,描绘出一幅山村月夜图,这迷人的月夜透露着诗情画意,使我和阿妈感受到静谧与美好。
    是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
    从远到近,描写了月光下的山、树、路,给人留下广阔的想象空间。
    思考:作者运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
    朗读课文第4自然段,边读边感悟:1.走过溪边,“我”看到了哪些景物?2.这一自然段运用了哪些修辞手法?表达了怎样的感情?3.除了现实描写,作者还想到了什么?
    一个“抱”字既写出了小水塘中月亮的状态,又充满了感情,生动且充满趣味性。
    在溪水边,“我们”闻到了香味,看到了白色的鹅卵石,看到了小水塘,看到了小水塘里面的月亮。
    卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
    在溪边,“我们”闻到了花香,看到了小水塘。那么,在田埂上,“我们”又会看到什么呢?请同学们读第6自然段,思考:1.在写走过田埂的内容时,作者为什么先介绍修路?2.这部分描写了什么内容?从作者的回忆中,你感受到了作者怎样的感情?你最喜欢哪句话?用横线画出来。
    先介绍修路,体现民风的淳朴。这段文字先写了秋虫、夜鸟、鱼儿,接着描写了果园里硕果累累的景象,然后详细描写了稻田,回忆了过去在稻田的有趣活动,字里行间充满了对家乡风景、生活的热爱。一句“我们采哪一塘新谷招待阿爸呢”更是体现了作者对家人深深的爱。
    运用了拟人的修辞手法,写水流的“满意”,更是体现自己的满意,表达出作者对家乡景色的喜爱之情。
    思考:从作者的回忆中,你感受到了作者怎样的感情?找出相关语句。
    沟水汩汩,很满意地响着。
    运用了比喻和拟人的修辞手法。“低垂着头”形象地写出了稻穗的饱满,预示着今年又是丰收年;“镀亮的银毯”写出了月光下稻田的颜色、质地以及给人的感觉。想象一下,这是一幅多么美的画面呀!
    稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
    “我”和阿妈不止一次走月亮,也不知走过了多少地方,那么,走月亮的过程中,“我”有怎样的感受呢?请阅读第8~9自然段,思考并回答问题:1.这两个自然段写了哪些内容?2.主要运用了哪些修辞手法,表达了作者怎样的情感?
    通过“月亮牵着小星星”来比喻母亲和自己此时的情景,表现出自己和母亲之间浓浓的亲情。四个“走过……”的连用构成了排比,详细描写了走月亮走过的地方,体现出村庄夜晚景色的美丽,表达了作者对走月亮的喜爱。
    啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
    其实生活中并不缺少美,本文作者借景抒情,用优美的文字,领我们走过小溪、村道、果园、田埂等地方,欣赏了月光下如诗如画般的美景,同时让我们感受到作者与阿妈之间浓浓的亲情。
    月亮升起——明亮柔和 照亮万物
    走在溪边——溪水流香 水塘抱月
    走在田埂——果香四溢 丰收在望
    走着走着——秋夜奇妙 幸福温馨
    本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情,以及我对于生活的热爱与希望。
    判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。1.《走月亮》一文的作者是吴然。 ( )2.文中说月亮是从洱海那边升起来的。 ( )3.“每个小水塘都抱着一个月亮”一句运用了比喻的修辞手法。( ) 4.本文表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。 ( )
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