小学语文人教部编版三年级下册14 蜜蜂教案配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册14 蜜蜂教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了读拼音写词语，选字填空，填上合适的动词，实验目的，法布尔，昆虫记，实验过程，准确无误，实验结论，超常的记忆力等内容，欢迎下载使用。

1．mì fēng(　　　　)有biàn rèn(　　　　)方向的能力。2．老师叮嘱我们做完题后要认真jiǎn chá(　　　　)，减少shī wù(　　　　)。3．信鸽冲破各种zǔ lì(　　　　)，飞过万水千山给人们传递信息。
蜂 　峰 　锋(　　)利　 (　　)王　 山(　　)　　顶(　　)　　先(　　)辨　 瓣　 辩(　　)认 花(　　) 争(　　) (　　)别 (　　)论
(　　　　)方向　　 (　　　　)记号　　(　　　　)花粉　　 (　　　　)家门
四、按要求完成句子练习。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)_______________________________________________2．用关联词语“不是……而是……”造句。_______________________________________________
示例：我们不是来玩的，而是来学习的。
我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
本文作者是________国著名的昆虫学家、文学家__________。课文选自《____________》。课文写的是他为了验证__________________________________而做的一个实验。
蜜蜂是否有辨认方向的能力
1．将“我”的做法及这么做的原因连线，再根据正确的实验步骤排序。①给蜜蜂做上记号，然后放飞　　 距离远，使实验结果更有说服力②带着蜜蜂，走了四公里路 便于观察③捉自家草料棚的蜂窝里的蜜蜂 记录飞回时间④叫小女儿在蜂窝旁等着 区别于其他蜜蜂正确的实验步骤是：____________________________。
2．这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。句中的“____________、_______________”等词语，表现了法布尔做实验时严谨、认真的科学态度，体现了用词的准确性。
1．结论：蜜蜂靠的不是______________________，而是_____________________________。(按原文内容填空)
2．上面句子的意思是(　　　)A．蜜蜂的记忆力很好。　　　　　　　B．蜜蜂无法找到回家的路。C．蜜蜂能够辨认方向，克服困难找到回家的路，不是因为它的记忆力有多好，而是因为它具有一种生来就有的本领。
小蚂蚁不怕雨一天放学后，天空阴沉沉的。我在院子的角落里发现了一群小蚂蚁正在搬家。我想这正是观察蚂蚁的好机会，可以解开我心中的疑问：为什么蚂蚁常在阴天搬家呢？我找来了放大镜，开始观察蚂蚁：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。有的蚂蚁腹部大，触角短；有的蚂蚁头圆小，触角细长；有的蚂蚁无翅，身体最小，但数量最多。
一场大雨过后，刚才的地方对蚂蚁来说简直是一片汪洋。那么，在“汪洋”里的一窝蚂蚁，是否就会遭到灭顶之灾呢？其实根本没有！我看到蚁窝的洞口出现了一群繁忙的蚂蚁，只见它们忙里忙外，并没有我们想象中的那样“死伤惨重”。这说明蚁窝根本不怕雨水短时间的浸泡。我用工具掘开蚂蚁窝，发现蚂蚁的窝很深而且弯弯曲曲的。我想蚂蚁根本没有必要一到下雨天就搬家。在雨水来时，它们可以躲避到洞的深处。
由此看来，蚂蚁在阴天搬家不一定是担心自己的家被水淹而被迫采取的行动，有可能另有原因。我在图书馆查阅的资料上说，蚂蚁选择在阴天搬家，主要是为了防止太阳暴晒对蚁卵造成伤害。因为人们常常在阴天看见蚂蚁搬家，于是，就将蚂蚁搬家与下雨自然地联系了起来。(有删改)
1．根据短文内容判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)蚂蚁窝不怕雨水短时间的浸泡。 (　　　)(2)蚂蚁大多选择在阳光强烈的时候搬家。 (　　　)(3)蚂蚁在阴天搬家是因为要避免雨水对它们造成灭顶之灾。 (　　　)
2．用“——”画出蚂蚁在阴天搬家的原因。
蚂蚁选择在阴天搬家，主要是为了防止太阳暴晒对蚁卵造成伤害。
3．读了这篇短文，你想对文中的“我”说些什么？请写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：你真是一个善于观察、善于发现的人。你通过观察和查阅资料找到了蚂蚁在阴天搬家的原因，真让我佩服。我以后也要善于观察、善于查阅资料，做一个生活中的有心人。