搜索
    上传资料 赚现金
    北师大版九年级上册数学:第6周末教案+强化(学生版)
    立即下载
    加入资料篮
    北师大版九年级上册数学:第6周末教案+强化(学生版)01
    北师大版九年级上册数学:第6周末教案+强化(学生版)02
    北师大版九年级上册数学:第6周末教案+强化(学生版)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师大版九年级上册数学:第6周末教案+强化(学生版)

    展开
    这是一份北师大版九年级上册数学:第6周末教案+强化(学生版),共6页。

    九(上) 第三章 概率的进一步认识 (第六周周末教案 课时11)

    第一节 用树状图或表格求概率

    【知识梳理】

    知识点一、频数、概率及概率的计算

    1. 频数:在数据统计中,每个对象出现的      次数    为频数。.频率:每个对象     出现的次数           总次数      的比值为频率,即.

    2. 概率就是表示事件发生的     可能性的大小      ,即一个事件发生的可能性大小的数值.必然事件发生的概率为     1      ,记作P(必然事件)=1;不可能事件发生的概率为     0      ,记作P(不可能事件)=0;不确定事件发生的概率在    0与1       之间,记作0<P(不确定事件)<1.

    3. 概率的计算:事件A发生的概率为P(A)=            .

    【例1】已知一组数据的频率为0.25,数据总个数为100个,则这组数据的频数为        

    【例2】掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率为        从一个装有2个白球和1个红球的不透明袋子中任意摸出一球(小球除颜色外,完全相同),摸到红球的概率为       

    知识点二、用树状图或表格求概率

    1. 利用      画树状图          列表法    可以列举随机事件的所有可能结果,是求概率的重要方法.

    2. 当一次试验涉及两个步骤时,将其中一个步骤作为行,另一个步骤作为列,列出表格,将事件所有可能的结果列在表格中,这种方法叫做     列表法      .

    3.      树状图法     是将试验中的第一步的结果写在第一层,第二步的结果写在第二层,以此类推……把事件所有可能的结果一一列出,有利于帮助我们分析问题,并且可以避免出现重复或遗漏.

    注意:具有以下两个特点的随机事件可用列举法(即列表法或树状图法)求概率:(1)一次试验中,可能出现的结果有     有限    个;(2)一次试验中,各种结果发生的可能性      相等      .

    【例3】 在体育器材室内有一个暗箱,暗箱内放有2个排球,2个篮球,2个足球,让你连续拿两次,并且每一次拿出球来都记下结果,再放回暗箱,问:两次拿到足球的概率是多少?拿到排球和篮球的概率是多少?

     

     

     

    【例4】4. 小红上学要经过三个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的机会都相同,小红希望上学时经过每个路口都是绿灯,但实际这样的机会是(    )A.          B.        C.         D.

    【例5】从甲、乙、丙、丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手,则抽取的2名学生是甲和乙的概率为  

     

     

     

    注意:画树状图时,首先需确定完成一件事情分几步,然后由开始起画树状图,若一件事情分两步完成,也可用列表法求概率.画树状图或列表法求概率时,应注意各种结果出现的可能性必须相同.

    第二节 用频率估计概率

    知识点三、概率估算

    1. 概率的估算:用一个事件发生的     频率      估计这一事件发生的概率.

    2. 频率与概率的关系:随着试验次数的增多,随机事件发生的频率相对稳定于     某一常数附近      ,这个常数就是随机事件发生的概率.

    注意:概率与频率是两个不同的概念,概率是通过大量重复试验中频率的稳定性而得到的一个0~1范围内的常数,它反映了事件发生的可能性的大小.可以通过多次试验,用一个随机事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.

    【例6】从一个鱼塘中第一次捞出100条鱼,把它们做上标记后放回鱼塘.当它们完全混合于鱼群后,又捞出200条,其中带有标记的有5条,则这个鱼塘中估计有鱼       

     

     

    【例7】.袋子里有10个红球和若干个蓝球,小明从袋子里有放回地任意摸球,共摸100次,其中摸到红球次数是25次,则袋子里蓝球大约有       

     

    【习题精练】

    1. 在一个口袋中有4个完全相同的小球,它们的标号分别为1,2,3,4,从中随机摸出一个小球记下标号后放回,再从中随机摸出一个小球,则两次摸出的小球的标号之和大于4的概率是(    )A.        B.       C.       D.

    2.经过某十字路口的汽车,可能直行,也可能左转或者右转,如果这三种可能性大小相同,则经过这个十字路口的两辆汽车一辆左转,一辆右转的概率是(  )A.              B.              C.              D.  

    3.小强和小华两人玩剪刀、石头、布游戏,随机出手一次,则两人平局的概率为(  )

    A. B. C. D.

    4. 小强将镖随意投在如图所示的正方形木板上,那么镖落在阴影部分的概率为(    )A.     B.     C.    D.

    (4题)

    5. 在一次调查中,出现A种情况的频率为0.6,其余情况出现的频数之和为24,则这次数据调查的总数为        

    6. 一个袋中有5个黑球和若干个白球,从袋中任意摸出一球,记下颜色后再放回去,重复这样的试验共300次,结果有100次出现黑球,则袋中共有             白球.

    7. 不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色处其余都相同),其中白球2个,黄球1个,蓝球1个,第一次任意摸1个球(不放回),第二次再摸1个球,求两次都摸到白球的概率.

     

     

     

     

     

    8.在一个口袋里有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,小明和小强采取的摸取方法分别是:小明:随机摸取一个小球记下标号,然后放回,再随机摸取一个小球,记下标号;小强:随机摸取一个小球记下标号,不放回,再随机摸取一个小球,记下标号.(1)用画树状图(或列表法)分别表示小明和小强摸球的所有可能出现的结果;(2)分别求出小明和小强两次摸球的标号之和等于5的概率.

     

     

     

     

    【提高训练】

    9. 柜子里有2双鞋,随机取出两只刚好配成一双鞋的概率是(    )A.      B.     C.     D.

    10. 若从长度分别为3、5、6、9的4条线段中任取3条,则能组成三角形的概率为(    )A.   B.  C.  D.

    11. 为响应我市中国梦”•“宜宾梦主题教育活动,某中学在全校学生中开展了以中国梦我的梦为主题的征文比赛,评选出一、二、三等奖和优秀奖.小明同学根据获奖结果,绘制成如图所示的统计表和数学统计图.

    请你根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
    (1)a=        ,b=        ,n=        .

    (2)学校决定在获得一等奖的作者中,随机推荐两名作者代表学校参加市级比赛,其中王梦、李刚都获得一等奖,请用画树状图或列表的方法,求恰好选中这二人的概率.

    (11题)

    12. 有A、B两个黑布袋,A布袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字1和2.B布袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字-2,-3和-4.小明从A布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为x,再从B布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为y,这样就确定点Q的一个坐标为(x,y)(1)用列表或画树状图的方法写出点Q的所有可能坐标;(2)求点Q落在直线y=-x-2上的概率.

     

     

     

     

     

    【培优训练】

    ☆☆13. 小明和小亮用图中的转盘做游戏:分别转动转盘两次,若两次数字之差(大数减小数)大于或等于2,小明得1分,否则小亮得1分.你认为游戏是否公平?请说明理由,若不公平,请你修改游戏规则,使游戏公平.

    (13题)

    ☆☆14.我市长途客运站每天6:30-7:30开往某县的三辆班车,票价相同,但车的舒适程度不同.小张和小王因事需在这一时段乘车去该县,但不知道三辆车开来的顺序.两人采用不同的乘车方案:小张无论如何决定乘坐开来的第一辆车,而小王则是先观察后上车,当第一辆车开来时,他不上车,而是仔细观察车的舒适状况.若第二辆车的状况比第一辆车好,他就上第二辆车;若第二辆车不如第一辆车,他就上第三辆车.若按这三辆车的舒适程度分为优、中、差三等,请分析谁乘坐优等车的可能性大?为什么?

     

     

     

     

     

     

     

    九(上) 第1-3章总复习测试卷       (第六周周末教案 课时12)

    一、选择题.(每小题3分,共36分)

    1. 如果4是一元二次方程x2=c的根,那么常数c为(    ) A. 2        B. -2      C. 16    D. -16

    2. 一元二次方程-x2-3x-m+2=0,它的二次项系数、一次项系数、常数项分别为(    )

    A. -1,3,2         B. 1,3,-m+2        C. -1,-3,2             D. -1,-3,-m+2

    3. 若关于x的方程(m-1)x2-2x+1=0有解,则字母m必须满足(    )A.  B. m1 C.  D.

    4. 一元二次方程x2-2x-1=0的根的情况为(    )

    A. 有两个相等的实数根   B. 有两个不相等的实数根   C. 只有一个实数根   D. 没有实数根

    5. 用配方法解方程x2-4x+2=0,下列配方正确的是(    )A. (x-2)2=2 B. (x+2)2=2 C. (x-2)2=-2 D. (x-2)2=6

    6. 有一个正方体,6面上分别标有1~6这6个整数,投掷这个正方体一次,则出现向上一面的数字为偶数的概率为(    )

    A.          B.     C.     D.

    7. 下列命题中,真命题是(    )

    A. 两条对角线垂直的四边形是菱形         B. 对角线垂直且相等的四边形是正方形  

    C. 两条对角线相等的四边形是矩形         D. 两条对角线相等的平行四边形是矩形

    8. 若菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程x2-7x+12=0的一个根,则菱形ABCD的周长为(    )

    A. 12     B. 16     C. 12或16   D. 24

    9. 如图,在矩形ABCD中,若AC=2AB,则AOB的大小为(    )A. 30°  B. 45°  C. 60°    D. 90°

    (9题)(10题)(11题)

     

    10. 如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,AC、BE相交于点F,则BFC为(  )

    A.45°          B.55°           C.60°          D.75°

    11. 如图,矩形纸片ABCD中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD边与对角线BD重合,折痕为DG,则AG的长为(    )

    A. 1    B.     C.     D. 2

    12.某种花卉每盆的盈利与每盆的株数有一定的关系,每盆植3株时,平均每株盈利4元;若每盆增加1株,平均每株盈利减少0.5元,要使每盆的盈利达到15元,每盆应多植多少株?设每盆多植x株,则可以列出的方程是(   )

    A.(3+x)(40.5x)=15        B.(x+3)(4+0.5x)=15       C.(x+4)(30.5x)=15        D.(x+1)(40.5x)=15

    二、填空题.(每小题3分,共12分)

    13. 若关于x的一元二次方程(2-m)x2-2x+m=0没有实数根,则实数m的取值范围是                 .

    14. 在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有60个,除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,小刚通过多次魔球实验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在15%和45%,则口袋中白色球的个数很可能是                                                        个.

    15. 已知x是一元二次方程x2+3x-1=0的实数根,那么代数式的值为            .

    ☆☆16. 已知,如图,O点为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点D是OA的中点,点P在BC上运动,当ODP是腰长为5的等腰三角形时,P点的坐标为                                           .             

    (16题)

    三、解答题(共52分)

    17.(12分) 解方程:4(x-1)2=9;   2x2-4x-1=0;   x(x-1)=3x-3;   (x+1)(x+2)-12=0;

     

     

     

     

     

     

     

     

    18.(6分)在RtABC中,BAC=90°,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作AFBC交BE的延长线于点F.(1)求证:AEF≌△DEB;(2)证明四边形ADCF是菱形

     

     

     

     

     

     

    19. (6分)一个不透明的布袋里装有4个大小、质地均相同的乒乓球,每个球上面分别标有1、2、3、4.小林先从布袋中随机抽取一个乒乓球(不放回去),再从剩下的3个球中随机抽取第二个乒乓球,利用树形图或列表格求两次取得乒乓球的数字之积为奇数的概率.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    20. (8分)在ABC中BAC=45°,ADBC与点D,将ACD沿AC折叠为ACF,将ABD沿AB折叠为ABG,延长FC和GB交于点H.(1)求证:四边形AFHG为正方形;(2)若BD=6,CD=4,求AB的长.

    (20题)

     

     

    21.(8分)泰兴鑫都小商品市场以每副60元的价格购进800副羽毛球拍.九月份以单价100元销售,售出了200副.十月份如果销售单价不变,预计仍可售出200副,鑫都小商品市场为增加销售量,决定降价销售,根据市场调查,销售单价每降低5元,可多售出10副,但最低销售单价应高于购进的价格.十月份结束后,批发商将对剩余的羽毛球拍一次性清仓,清仓时销售单价为50元.设十月份销售单价降低x元.(1)填表:

    (2)如果鑫都小商品市场希望通过销售这批羽毛球拍获利9200元,那么十月份的销售单价应是多少元?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ☆☆22. (12分)如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD是正方形,且顶点A、B分别落在x轴、y轴上,且OA、OB的长分别是一元二次方程x2-6x+8=0的两个实数根,且OA<OB.(1)求点D的坐标;(2)求直线OC的解析式;(3)点Q为y轴上动点,问直线OC上是否存在点P,使得以P、Q、D、A为顶点的四边形为平行四边形,若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

    (22题)

     

     

     

     

     

    九(上) 第1-3章总复习       (第六周  强化训练6)

    1. 下列方程中是关于x的一元二次方程的是(    )

    A. x2+2x=x2-1   B. +x2-2=0   C. ax2+bx+c=0   D. 3x2+1=2x-5

    2. 一元二次方程x2+16=0的根是(    )A. x=4   B. x1=4,x2=0  C. x1=4,x2=-4  D. 无解

    3. 关于x的方程(3m2+1)x2+2mx-1=0的一个根是1,则m的值是(    )A. 0      B.         C.        D. 0或

    4. 把方程x2+8x+9=0配方后得(    )A. (x+4)2=7  B. (x+4)2=25  C. (x+4)2=-9  D. (x+8)2=7

    5.小明在2013年暑假帮某服装店买卖T恤衫时发现,在一段时间内,体恤衫每件80元销售时,每天销售量是20件,单价每降低4元,每天就可以多售出8件,已知该T恤衫进价是每件40元,请问服装店一天能赢利1200元吗?如果设每件降低x元,那么所列方程正确的是(  )

    A.(80x)(20+x)=1200         B.(80x)(20+2x)=1200

    C.(40x)(20+x)=1200           D.(40x)(20+2x)=1200

    6.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于O点,E,F分别是AB,BC边上的中点,连接EF.若EF=,BD=4,则菱形ABCD的周长为(  )A.4                                     B.4                                   C.4                             D.28

    (6)(7)(8)(12题)

    7.如图,在菱形ABCD中,M,N分别在AB,CD上,且AM=CN,MN与AC交于点O,连接BO.若DAC=28°,则OBC的度数为(  )A.28°                                 B.52°                                C.62°                                D.72°

    8.如图,菱形ABCD的周长为8cm,高AE长为cm,则对角线AC长和BD长之比为(  )

    A.1:2                        B.1:3                           C.1:                      D.1:

    9. 已知菱形的周长为20cm,一条对角线长为6cm,则这个菱形的面积为    .

    10. 一个口袋中有红球24个和绿球若干 个,从口袋中随机摸出一个球记下其颜色,再把它放回口袋中摇匀,重复上述过程,实验200次,其中有125次摸到绿球,由此估计口袋中共有球         个.

    11. 关于x的一元二次方程x2-5x+k=0有两个不相等的实数根,k可取的最大整数       

    12. 如图,在菱形ABCD中,AB=4,A=120°,点P,Q,K分别为线段BC,CD,BD上的任意一点,则PK+QK的最小值为    .

    13. 解下列一元二次方程:

    x2+6x-7=0   2x2+7x-4=0

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    14. 甲乙两人用如图所示的两个分格均匀的转盘A、B做游戏,游戏规则如下:分别转动两个转盘,转盘停止后,指针分别指向一个数字(若指针停在等份线上,那么重转一次,知道指针指向某一数字为止).用所指的两个数字相乘,如果积是奇数,则甲获胜;如果积是偶数,则乙获胜.请解决一下问题.(1) 用列表格或画树状图的方法表示游戏所有可能出现的结果.(2) 求甲、乙两人获胜的概率.

     

     

     

     

    15.在正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,将COD绕点O按逆时针方向旋转得到C1OD1,旋转角为θ(0°θ<90°),连接AC1、BD1,AC1与BD1交于点P.求证:AOC1≌△BOD1请写出AC1与BD1的关系并证明.

     

     

     

    【提高训练】

    16. 如图在矩形ABCD中,BC=2,AEBD于E,若BAE=30°,则等于       

    17.  如图所示,矩形纸片ABCD中,EAD的中点且AE=1BE的垂直平分线MN恰好过点C.则矩形的一边AB的长为      

    【培优训练】

    ☆☆18. 在平行四边形ABCD中,BAD的平分线交直线BC于点E,交直线DC的延长线于点F,以EC、CF为邻边作平行四边形ECFG.

    (1)如图1,证明平行四边形ECFG为菱形;

    (2)如图2,若ABC=90°,M是EF的中点,求BDM的度数;

    (3)如图3,若ABC=120°,请直接写出BDG的度数.

     

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          北师大版九年级上册数学:第6周末教案+强化(学生版)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部