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七上道法《活出生命的精彩》教学反思
展开《活出生命的精彩》教学反思
通过本课的学习,同学们知道了平凡人也能创造伟大,只要我们用积极乐观的态度对待人生,我们的人生就会充盈起来。我相信,每位同学都能活出自己生命的精彩。本节课主要是对学生进行价值观与生命观教育,关注学生的成长需要与生活体验,为学生成长进步、长远发展奠定良好的心理品质,体现了新课改的理念,推进了“三进”工作,让习近平新时代中国特色社会主义理论进教材、进课堂、进师生头脑,较好地实现了教学目标,做到了以情导行,知行统一。通过一系列的活动可以启发学生的认知情感,让学生在活动中对知识的理解得到升华,在探究中完善自我的生命教育。通过抗疫故事、宁夏治沙王有德的先进事例探究、讨论等更让学生辩证地看待贫乏与充盈,冷漠与关切,平凡与伟大,让学生树立正确的价值观,充分发挥学生的主体作用。
不足之处在于学生辩论“扶不扶”活动时间比较短,活动没有展开,在教师总结时,除了从道德上要帮助他人是传递温暖,更应展示民法典的相关规定,会更有说服力。