八年级下册8.2 二力平衡教案

这是一份八年级下册8.2 二力平衡教案，共2页。

牛顿第一定律成立的条件是？不受外力作用，结论是？保持静止或者匀速直线运动。但是，现实生活中有没有不受力的物体？（没有）有没有保持静止或匀速直线运动的物体呢？（有）这是为什么呢？今天我们就来研究这方面的问题。（板书课题）
首先请看图片，电灯处于什么状态？书本呢？降落伞呢？它们各受什么力？
我们把这些物体受到的力叫做平衡力。那究竟什么叫平衡力？（提问）
二力平衡最简单，那什么叫二力平衡呢？
定义：使物体处于平衡状态的两个力叫做二力平衡（板书一）
是不是任意的二个力都能平衡呢？两个力究竟满足什么条件才能平衡呢？首先请同学们猜想一下。（从力的大小 ，方向，作用点来猜想）猜想得对不对我们需要通过实验来验证。首先，请同学们设计实验。需要的实验仪器有哪些？（提问）小车的作用是？钩码的作用是？实验中需要改变什么？需要观察什么？好，下面就请同学们开始做实验。一边做实验，一边完成实验报告单。看哪组的同学完成得又快又好。
好，请同学们停下来，下面请一个小组的同学说说你的结论。（学生回答）请一个小组的同学上台来演示二力平衡大小关系；（两个学生上台演示）掌声鼓励。请一个小组的同学上台来演示二力平衡方向关系；（两个学生上台来演示）掌声。请一个小组的同学上台来演示是否在同一直线上（两个同学上台来演示）；掌声。下面老师来演示一个实验~ 请问，同学们看到了什么现象？说明什么问题？归纳总结：二力平衡的条件：同体，等大，反向，共线（板书二）看看下面这个练习题 ，你的答案是？
二力平衡在生活中有什么应用呢？第一个应用是知道一个物体的运动状态可以知道物体的受力情况。例如（例题请学生回答） 反过来，如果知道力可不可以判断运动状态呢？二力平衡的另一个应用是知道受力情况可以知道运动状态，请看例题。平衡状态对应平衡力，平衡力对应平衡状态。（板书三）
下面我们通过练习巩固一下今天所学的内容
请同学们说说本节课你的收获。