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假日致知——部编版语文八年级下册阿西莫夫短文两篇寒假提前学练习题
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这是一份假日致知——部编版语文八年级下册阿西莫夫短文两篇寒假提前学练习题，文件包含假日致知部编版语文八年级下册阿西莫夫短文两篇寒假提前学解析版docx、假日致知部编版语文八年级下册阿西莫夫短文两篇寒假提前学原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
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知识衔接
《阿西莫夫短文两篇》选自《 新疆域 》，作者 阿西莫夫 ，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《 新疆域 》。
能力自测
一、单选题
1.选出缩写句子正确的一项是（ ）。
“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
A. “板块构造”理论提供了答案。
B. “板块构造”理论为地质界所有的问题提供了答案。
C. “板块构造”理论为所有的问题提供了答案。
D. “板块构造”理论很快为问题提供了答案。
【答案】 A
【解析】缩写句子应去掉所有修饰限制的词语。故选A。
2.下列词语书写有误的一项是( )。
A. 褶皱 潮汐 遗骸
B. 劫难 陨石 追溯
C. 流逝 褶皱 陨石
D. 遗骸 劫难 天依无缝
【答案】 D
【解析】D项依——衣。故选D。
3.第三段中“金刚石的形成与此相同”中的“此”指的是（ ）。
A. 金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密。
B. 金刚石和斯石英同样存在一个向外扩散恢复原貌的趋势。
C. 斯石英的原子之间靠得太近。
D. 斯石英的原子出现相互排斥的趋势。
【答案】 C
【解析】联系上下文可作答。
4.加线多音字拼音错误的一项是（ ）。
A. 天衣无缝féng B. 缝隙fèng
C. 缝缝补补féng D. 缝衣服féng
【答案】 A
【解析】A项应读四声。故选A。
5.下列句子加关联词语正确的是（ ）。
________你把温度升得足够高，________可使这种变化加快。
A. 如果……就…… B. 即使……也……
C. 虽然……但是…… D. 因为……所以……
【答案】 A
【解析】分句间是假设关系，故选A。
6.如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）括号中的话所起的作用（ ）。
A. 说明金刚石是由碳构成的。
B. 说明金刚石的珍贵，变成碳太可惜了。
C. 补充说明增温可以加速斯石英返回原始状态。
D. 补充说明金刚石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。
【答案】 C
【解析】括号内容说明金刚石加温恢复到炭的状态。故选C。
7.下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是( )。
A. 整个地球是由板块构成的。
B. 板块与板块之间是相互缓慢运动的。
C. 板块之间可以被拉开、挤压或抬升。
D. 板块交界处多火山、地震等。
【答案】 A
【解析】学生应充分理解课文，把握作者见解。故选A。
8.《恐龙无处不在》第四自然段举了青蛙、蟾蜍的例子，原因是( )。
A. 作者熟悉青蛙、蟾蜍。
B. 作者喜欢青蛙、蟾蜍。
C. 是我们熟悉的两栖动物，有代表性，简明易懂。
D. 作者举不出别的例子。
【答案】 C
【解析】举例子要举读者熟悉易懂的。故选C。
二、填空题
9.找出每组词语中的错别字，并将其正确的写在横线上。
①________A尘埃 B至密 C繁盛 D熔化
②________A膨胀 B陨石 C流逝 D砥达
【答案】 至－致；砥－抵
【解析】“至密”应改为“致密”；“砥达”应改为“抵达”。
10.给下列划线的字注音。
【答案】 xī；āi；tún；xié；sù；yǔn；jié；zhě
【解析】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。注意此题中的“追溯”的“溯”的正确读音为“sù”，不要读成“shù”。
11.“可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。”该句运用了________说明方法。
【答案】 打比方
【解析】理解常用说明方法作答。
12.依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了________。
【答案】大陆漂移假说
【解析】熟读课文，把握作者的见解。
三、综合题
13.阅读下面的材料，按要求回答问题。
冬去春来，乍暖还寒。人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气被广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份。因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的现象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米以内。
（1）“回南天”形成的主要原因是________。（不超过50字）
（2）“回南天”的主要特征是________。（不超过15字）
【答案】 （1）二三月份的冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。
（2）空气湿度接近饱和（或“到处湿漉漉”），能见度低（或“浓雾弥漫”）
【解析】（1）此题意在考查学生对课外说明文的理解概括能力。仔细阅读文段，寻找关键语句概括回答即可。如“回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份。因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。”
（2）由重点句子可以回答：“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的现象。
四、现代文阅读
14.阅读文段，回答问题。
恐龙无处不在
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。
随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。
（1）概括选段的内容。
（2）选段是按什么顺序进行说明的？
【答案】 （1）分阶段介绍了在四十多亿年的地球发展史中泛大陆形成和分裂的过程。 这段话是为了说明非洲和南美洲的海岸线是相吻合的，以此佐证它们很早以前可能是一整块陆地，从而说明大陆漂移学说的可能性。
（2）时间顺序。
【解析】选段有时间的标志，故采用时间顺序。
15.阅读下文，回答问题
纳木错湖为什么越变越大
王元红
①自本世纪以来，居住在纳木错湖畔的牧民们发现，纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近，甚至有的牧民一觉醒来，发现自己的家已经和湖水挨在了一起。对此，各种说法在牧民中流传。有人说，这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注意卫生，使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒，才将湖水涨起来，把湖边的人家给淹没。还有人说，天上的神仙发怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然就上涨了。
②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地政府和牧民的关注，也吸引了科学家的目光。中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现，在1970-2009年的近40年时间里，纳木错湖水的水位上涨了7米，湖面海拔从4718米变成现在的4725米，整个湖水容量增加了近140亿立方米。
③纳木错湖水为何会突然上涨？研究人员认为，揭开问题背后的真相，需要综合考虑水循环的各个可能因素。
④在西藏地区，全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。我们知道，冰川是雪域高原的固体水库，在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。在纳木错周围，有很多白皑皑的雪山，这些雪山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化，向下游补给水源，又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量，最终形成一种动态平衡。然而，随着全球气候变暖的加剧，这种动态平衡被打破，冰川融化速度加快，而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来，冰川不断退缩，冰川融化的水大部分注入纳木错湖中，最终造成湖水水位上涨。
⑤除此之外，纳木错湖水水位上涨还受其他一些因素的影响。
⑥纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000米以上，属于高寒地区，地表在常年低温的作用下形成一层厚厚的冻土。中国科学院的研究人员挖掘后发现，这些冻土层中甚至有一层很厚的冰层，这也在一定程度上成为高原水循环的一部分。
⑦这些冻土在低温状态下，长期以冰的形态存在。气温升高后，特别是冬季气温加快上升，冻土开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳木错湖中，造成湖水水位上涨。
⑧通常情况下，全球气候变暖会导致水体蒸发量加大，然而，研究表明，蒸发是一个受多种因素影响的气象要素，伴随气温的升高，水体的蒸发量不一定随之增加，它还与云量、日照、辐射等因素密切相关。
⑨笔者曾与中国科学院研究员、博士生导师康世昌谈起过纳木错湖水蒸发的问题。根据他们的分析和研究，在水位上涨的那几年，纳木错地区的云量，特别是低云量增加了，但纳木错地区的蒸发量相比之前反而减少了。
⑩这意味着，蒸发量的减少也是造成纳木错水位上升的一个原因，但与冰川和冻土对湖水水位的影响相比，这一因素要弱得多。
⑪说到这里，大家基本上就明白纳木错的湖水水位为什么升高了。归根结底，这种情况是由于气候变化所导致的。因此，关注气候、关注我们居住的地球，意义非常重大。
（1）本文第②段主要运用了列数字和________的说明方法，具体准确地说明了________。
（2）概括纳木错湖水越变越大的三点具体原因。（每点用四个字概括）
（3）下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.这是一篇事理说明文，纳木错湖越变越大，归根结底是气候变化导致的。
B.本文是按由主要到次要的逻辑顺序来说明纳木错湖水位上涨的原因的。
C.第①段提及的湖水上涨的两种猜想，就是为了告诉读者牧民十分愚昧。
D.第⑥段划线词语在文中起到限定作用，体现了说明文语言的严密性和准确性。
（4）作者在文尾说“关注气候，关注我们居住的地球，意义非常重大”，请结合实际，谈谈你能为保护我们的家园做哪些事情？（试举四例）
【答案】 （1）做比较；纳木错湖水在1970-2009年间的上涨情况
（2）冰川融化；冻土融水；蒸发减少。
（3）C
（4）①使用新的清洁能源，减少二氧化碳的排放；②使用电动车或绿色驱动技术出行；③植树造林，减慢沙化；④积极宣传保护环境，全民动员。
【解析】（1）本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。文章第②段除了用列数字的说明方法外，很明显还用了作比较的说明方法，将1970～2009年的近40年时间里纳木错湖水量进行比较，突出水量增加的多。
（2）解答此题首先要从文中找出相对应的说明内容，理清作者说明的思路，将关键内容进行分点概括。 文章在第三至十段具体分析纳木错湖水上涨的原因，第④段重点分析第一个原因：全球变暖；第⑥⑦段重点分析第二个原因：冻土融化；第⑧⑨⑩段则重点分析第三个原因：蒸发减少．要注意按题目要求，分别用四个字来概括。
（3）本题考查内容的理解与分析。解答此题可从文中找出四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择。其中分析有误的是C，结合全文内容来看，第①段提及的湖水上涨的两种猜想，是为了引出说明的对象，并吸引读者的阅读兴趣。
（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读。这是一道开放题，结合生活实际，举出我们可以保护家园的四个实例即可。如关注气候、关注我们居住的地球可以从小事做起，我们每天上班上学可以骑自行车，尽量做到绿色出行；拒绝使用塑料袋；节约用水用电；将垃圾分类。
________
________
________
________
潮汐
尘埃
鸟臀目
携带
________
________
________
________
追溯
陨石
劫难
褶皱
班级： 姓名：
知识衔接
《阿西莫夫短文两篇》选自《 新疆域 》，作者 阿西莫夫 ，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《 新疆域 》。
能力自测
一、单选题
1.选出缩写句子正确的一项是（ ）。
“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
A. “板块构造”理论提供了答案。
B. “板块构造”理论为地质界所有的问题提供了答案。
C. “板块构造”理论为所有的问题提供了答案。
D. “板块构造”理论很快为问题提供了答案。
【答案】 A
【解析】缩写句子应去掉所有修饰限制的词语。故选A。
2.下列词语书写有误的一项是( )。
A. 褶皱 潮汐 遗骸
B. 劫难 陨石 追溯
C. 流逝 褶皱 陨石
D. 遗骸 劫难 天依无缝
【答案】 D
【解析】D项依——衣。故选D。
3.第三段中“金刚石的形成与此相同”中的“此”指的是（ ）。
A. 金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密。
B. 金刚石和斯石英同样存在一个向外扩散恢复原貌的趋势。
C. 斯石英的原子之间靠得太近。
D. 斯石英的原子出现相互排斥的趋势。
【答案】 C
【解析】联系上下文可作答。
4.加线多音字拼音错误的一项是（ ）。
A. 天衣无缝féng B. 缝隙fèng
C. 缝缝补补féng D. 缝衣服féng
【答案】 A
【解析】A项应读四声。故选A。
5.下列句子加关联词语正确的是（ ）。
________你把温度升得足够高，________可使这种变化加快。
A. 如果……就…… B. 即使……也……
C. 虽然……但是…… D. 因为……所以……
【答案】 A
【解析】分句间是假设关系，故选A。
6.如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）括号中的话所起的作用（ ）。
A. 说明金刚石是由碳构成的。
B. 说明金刚石的珍贵，变成碳太可惜了。
C. 补充说明增温可以加速斯石英返回原始状态。
D. 补充说明金刚石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。
【答案】 C
【解析】括号内容说明金刚石加温恢复到炭的状态。故选C。
7.下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是( )。
A. 整个地球是由板块构成的。
B. 板块与板块之间是相互缓慢运动的。
C. 板块之间可以被拉开、挤压或抬升。
D. 板块交界处多火山、地震等。
【答案】 A
【解析】学生应充分理解课文，把握作者见解。故选A。
8.《恐龙无处不在》第四自然段举了青蛙、蟾蜍的例子，原因是( )。
A. 作者熟悉青蛙、蟾蜍。
B. 作者喜欢青蛙、蟾蜍。
C. 是我们熟悉的两栖动物，有代表性，简明易懂。
D. 作者举不出别的例子。
【答案】 C
【解析】举例子要举读者熟悉易懂的。故选C。
二、填空题
9.找出每组词语中的错别字，并将其正确的写在横线上。
①________A尘埃 B至密 C繁盛 D熔化
②________A膨胀 B陨石 C流逝 D砥达
【答案】 至－致；砥－抵
【解析】“至密”应改为“致密”；“砥达”应改为“抵达”。
10.给下列划线的字注音。
【答案】 xī；āi；tún；xié；sù；yǔn；jié；zhě
【解析】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。注意此题中的“追溯”的“溯”的正确读音为“sù”，不要读成“shù”。
11.“可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。”该句运用了________说明方法。
【答案】 打比方
【解析】理解常用说明方法作答。
12.依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了________。
【答案】大陆漂移假说
【解析】熟读课文，把握作者的见解。
三、综合题
13.阅读下面的材料，按要求回答问题。
冬去春来，乍暖还寒。人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气被广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份。因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的现象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米以内。
（1）“回南天”形成的主要原因是________。（不超过50字）
（2）“回南天”的主要特征是________。（不超过15字）
【答案】 （1）二三月份的冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。
（2）空气湿度接近饱和（或“到处湿漉漉”），能见度低（或“浓雾弥漫”）
【解析】（1）此题意在考查学生对课外说明文的理解概括能力。仔细阅读文段，寻找关键语句概括回答即可。如“回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份。因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。”
（2）由重点句子可以回答：“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的现象。
四、现代文阅读
14.阅读文段，回答问题。
恐龙无处不在
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。
随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。
（1）概括选段的内容。
（2）选段是按什么顺序进行说明的？
【答案】 （1）分阶段介绍了在四十多亿年的地球发展史中泛大陆形成和分裂的过程。 这段话是为了说明非洲和南美洲的海岸线是相吻合的，以此佐证它们很早以前可能是一整块陆地，从而说明大陆漂移学说的可能性。
（2）时间顺序。
【解析】选段有时间的标志，故采用时间顺序。
15.阅读下文，回答问题
纳木错湖为什么越变越大
王元红
①自本世纪以来，居住在纳木错湖畔的牧民们发现，纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近，甚至有的牧民一觉醒来，发现自己的家已经和湖水挨在了一起。对此，各种说法在牧民中流传。有人说，这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注意卫生，使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒，才将湖水涨起来，把湖边的人家给淹没。还有人说，天上的神仙发怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然就上涨了。
②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地政府和牧民的关注，也吸引了科学家的目光。中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现，在1970-2009年的近40年时间里，纳木错湖水的水位上涨了7米，湖面海拔从4718米变成现在的4725米，整个湖水容量增加了近140亿立方米。
③纳木错湖水为何会突然上涨？研究人员认为，揭开问题背后的真相，需要综合考虑水循环的各个可能因素。
④在西藏地区，全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。我们知道，冰川是雪域高原的固体水库，在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。在纳木错周围，有很多白皑皑的雪山，这些雪山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化，向下游补给水源，又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量，最终形成一种动态平衡。然而，随着全球气候变暖的加剧，这种动态平衡被打破，冰川融化速度加快，而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来，冰川不断退缩，冰川融化的水大部分注入纳木错湖中，最终造成湖水水位上涨。
⑤除此之外，纳木错湖水水位上涨还受其他一些因素的影响。
⑥纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000米以上，属于高寒地区，地表在常年低温的作用下形成一层厚厚的冻土。中国科学院的研究人员挖掘后发现，这些冻土层中甚至有一层很厚的冰层，这也在一定程度上成为高原水循环的一部分。
⑦这些冻土在低温状态下，长期以冰的形态存在。气温升高后，特别是冬季气温加快上升，冻土开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳木错湖中，造成湖水水位上涨。
⑧通常情况下，全球气候变暖会导致水体蒸发量加大，然而，研究表明，蒸发是一个受多种因素影响的气象要素，伴随气温的升高，水体的蒸发量不一定随之增加，它还与云量、日照、辐射等因素密切相关。
⑨笔者曾与中国科学院研究员、博士生导师康世昌谈起过纳木错湖水蒸发的问题。根据他们的分析和研究，在水位上涨的那几年，纳木错地区的云量，特别是低云量增加了，但纳木错地区的蒸发量相比之前反而减少了。
⑩这意味着，蒸发量的减少也是造成纳木错水位上升的一个原因，但与冰川和冻土对湖水水位的影响相比，这一因素要弱得多。
⑪说到这里，大家基本上就明白纳木错的湖水水位为什么升高了。归根结底，这种情况是由于气候变化所导致的。因此，关注气候、关注我们居住的地球，意义非常重大。
（1）本文第②段主要运用了列数字和________的说明方法，具体准确地说明了________。
（2）概括纳木错湖水越变越大的三点具体原因。（每点用四个字概括）
（3）下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.这是一篇事理说明文，纳木错湖越变越大，归根结底是气候变化导致的。
B.本文是按由主要到次要的逻辑顺序来说明纳木错湖水位上涨的原因的。
C.第①段提及的湖水上涨的两种猜想，就是为了告诉读者牧民十分愚昧。
D.第⑥段划线词语在文中起到限定作用，体现了说明文语言的严密性和准确性。
（4）作者在文尾说“关注气候，关注我们居住的地球，意义非常重大”，请结合实际，谈谈你能为保护我们的家园做哪些事情？（试举四例）
【答案】 （1）做比较；纳木错湖水在1970-2009年间的上涨情况
（2）冰川融化；冻土融水；蒸发减少。
（3）C
（4）①使用新的清洁能源，减少二氧化碳的排放；②使用电动车或绿色驱动技术出行；③植树造林，减慢沙化；④积极宣传保护环境，全民动员。
【解析】（1）本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。文章第②段除了用列数字的说明方法外，很明显还用了作比较的说明方法，将1970～2009年的近40年时间里纳木错湖水量进行比较，突出水量增加的多。
（2）解答此题首先要从文中找出相对应的说明内容，理清作者说明的思路，将关键内容进行分点概括。 文章在第三至十段具体分析纳木错湖水上涨的原因，第④段重点分析第一个原因：全球变暖；第⑥⑦段重点分析第二个原因：冻土融化；第⑧⑨⑩段则重点分析第三个原因：蒸发减少．要注意按题目要求，分别用四个字来概括。
（3）本题考查内容的理解与分析。解答此题可从文中找出四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择。其中分析有误的是C，结合全文内容来看，第①段提及的湖水上涨的两种猜想，是为了引出说明的对象，并吸引读者的阅读兴趣。
（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读。这是一道开放题，结合生活实际，举出我们可以保护家园的四个实例即可。如关注气候、关注我们居住的地球可以从小事做起，我们每天上班上学可以骑自行车，尽量做到绿色出行；拒绝使用塑料袋；节约用水用电；将垃圾分类。
________
________
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潮汐
尘埃
鸟臀目
携带
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追溯
陨石
劫难
褶皱
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