2.6《章末复习》课件PPT（送教案练习）

互动导学内容安排

教学环节

师生互动

设计意图

知识梳理(约5分钟)

出示幻灯片，引导学生回顾各专题知识点

折扣 含义:商店有时降价出售商品,叫作打折扣销售,俗称“打折”。几折表示十分之几,也就是百分之几十。              计算方法:在解决有关折扣和成数的问题时,首先把折扣或成数转化成百分数,找准单位“1”,正确理解数量关系,分析题意,把问题转化成解决有关百分数的问题。

成数 含义:成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”,就是百分之几十,例如,一成是十分之一,是10%。

税率 含义:(1)应纳税额:缴纳的税款叫作应纳税额。(2)税率:应纳税额与各种收入中应纳税部分的比率叫作税率。              计算方法:解决有关税率的问题时,应该仔细审题,税有很多种。不同的税种征收方法和比例有很大的不同。应弄清楚哪部分收入是应纳税部分,税率是多少,再根据税率=应纳税额÷各种收入中应纳税部分×100%进行计算。

利率 含义:(1)本金:存入银行的钱叫作本金;(2)取款时银行多支付的钱叫作利息;(3)单位时间(如1年、1月、1日等)内的利息与本金的比率叫作利率。              计算方法:在解决有关利率的问题时,首先分析题意,找到本金、利息和利率相关的量,再根据利息=本金×利率×存期进行相应的计算。

购买方案 选择最优方案进行购买。 计算方法:在具体解决购买方案的问题时,根据优惠条件和购买数量进行计算,然后进行比较,选择最优的方案。

通过小组交流讨论来梳理本单元的知识点,使学生复习的内容更全面,不容易出现知识点遗漏的现象,同时也增强了学生团结合作的意识。

讲练结合(14分钟)

整理本单元知识点时,通过教师呈现的四个问题进行有效讨论,使学生掌握一些整理知识的方法,同时通过适当的例题分析,让学生进一步掌握解题的思路。

综合练习(21分钟)

基础练习：

拓展练习：

考点梳理，总结题型。