人教版 (新课标)必修一6 鸿门宴同步测试题

《鸿门宴》测试

一．积累与运用

１．下列词语中加点字的读音全错的一组是（　　　　）

A． 目眦(cì )    数( shuò ) 目   瞋 (chēn ) 目    好 (hào ) 美姬    从百余骑（qì）

B． 说（shuò）服 戮（lù）力   有郤（xì）   要（yào）项伯  奉卮（zhī）酒为寿

C． 交戟（jǐ）   玉玦（kuài）   彘（zhì）肩  何辞为(wéi )   孰与君少长 (cháng)

D． 间(Jiàn ) 行  参乘（chéng）  飨（xiān）士卒  王（wáng ）关中  当（dàng）项王乎

2．下列各项中，有两个通假字的一项是（        ） 

A．令将军与臣有郤。

B．旦日不可不蚤自来谢项王。

C．距关，毋内诸侯。                                              

D．愿伯具言臣之不敢信德也。

3．下列各项中，没有古今异义的一项是（         ）

A．沛公居山东时

B．毫毛不敢有所近

C．备他盗之出入与非常也

D．约为婚姻

4．下列各项中加点字与“项伯乃夜之沛公军”中的“之”＇字意义相同的两项（　　　）

Ａ．劳苦而功高如此，未有封侯之赏。

Ｂ．坐须臾，沛公起如厕。

C．愿伯具言臣之不敢信德也

D．余自齐安舟行适临汝。

5．下列句子加点字的用法与“范增数目项伯”中的“目”字用法相同的一项（       ）

A．籍吏民，封府库。

B．间至军中

C．吾得兄事之

D项伯乃夜驰之沛公军

6．选出与例句相同的一项是（   ）

A．交戟之卫士欲止不内

B．沛公旦日从从百余骑来见项王

C．素善留侯张良

Ｄ．项伯杀人，臣活之。

７．下列句子加点字的“为”的用法相同的一项是（　　　　）

（１）为之奈何　　　　　（２）旦日飨士卒，为击破沛公军

（３）公为我献之　　　　（４）使之婴为相

（５）为击破沛公军　　　（６）吾令人望其气，皆为龙虎

（７）窃为工王所不敢也　（８）谁为大王为此计者

（９）约为婚姻　　　　　（10）君为我呼入，吾得兄事之

（11）若入前为寿        （12）若属皆且为所虏

（13）军中无以为乐       (14)我为鱼肉，何辞为。

A．(1)(2)(3)(5)(6) B．(1)(4)(7)（9）（14） C．（1）（4）（10）（11）D．（1）（4）（7）（9）（13）

8．将下面的文学文化常识补充完整。

（1）．司马迁，（     ）时期著名的（       ）家﹑（    ）家﹑（     ）家。字（    ）

（　　　）人。与同时期的司马相如合称（　　　　　　）。

（２）．《史记》是我国第一部（　　　　　）通史，分为本纪（　　）世家　（　　　）列传（　）书（　）表（ ）                                                                                                                      等五种体裁，作为正史二十四的第一部，鲁迅称誉《史记》为（                      ）

既是史学巨著，又是文学巨著。  

二．阅读与鉴赏

（一）．阅读下文，完成9—12题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则人为寿。毕曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

9．解释下列句中的字。

（1）．然不自意能先入关破秦        意：

（2）．得复见将军                  得：

（3）．张良西向侍                  侍：

（4）．若入前为寿                  前：

（5）．庄则人为寿                  寿：

10．下列句子中加点字意思与用法相同的一项是（     ）

A．项王即日因留沛公与饮              因击沛公于坐

B．籍何以至以                        举所佩玉玦以示之者三

C．得复见将军于此                    因击沛公于坐

D．若属皆且为所虏                    举所佩玉玦以示之者三

11．下列句子与“籍何以至此”的句式相同的一组是（     ）

A．项王即日因留沛公与饮

B．若属皆且为所虏

C．此沛公左司马曹无伤言之

D．具告以事   

12．下列叙述不符合文意的一项是（      ）

A．这段文字，作者按时间 顺序了“刘邦谢罪”“项王设宴”“范增举玦”和“项庄舞剑”四件事，矛盾是缓时急，危机四伏，险象环生。

B．项羽之所以不用范增之计，是因为惟恐但当“不义”之名，损其“威”，伤其“信”，终于让刘邦借故脱逃，为以后留下了一个强大的对手。

C．项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐 ”这惊心动魄的一幕。可见“留沛公与饮”是项羽精心策划的阴谋。

D．范增的政治观察力﹑才智谋略绝不逊于张良。但他的致命弱点是对项羽的妄自尊大并不完全了解，他在席上“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，他擅自布置项庄舞剑，这些都表明他既不知人，也不知己，这就与张良构成了鲜明的对照。

（二）．  阅读下文，完成13—16题。

微子开者，殷帝乙之首子而纣之庶兄也。纣既立，不明，淫乱于政，微子数谏，纣不听。及祖伊惧祸至，以告纣。纣曰：“我生不有命，在天乎？是何能为！”于是微子度纣终不可谏，欲死之。乃问于太师﹑少师，曰:“殷不有治政，不治四方。纣沉湎于酒，妇人是用，乱败汤德于下。今殷若涉水无津漄，如之何？”太师曰：“王子，天笃下灾亡殷国。今诚得治国，国治身死不恨。为死，终不得治，不如去。”箕子者，纣亲戚也。纣始为象箸，箕子叹曰：“彼为象箸，必为玉杯，为杯，则必思远方珍怪之物而御之矣。舆马宫室之间渐自此始，不可振也。”纣为淫佚，箕子谏，不听。人或曰：“可以去矣”。箕子曰；“为人臣谏不听而去，是彰君之恶而自说于民。吾不忍为也。”乃被发佯狂而为奴。遂隐而鼓琴以自悲，故传之曰《箕子操》。王子比干者，亦纣之亲戚也。见箕子谏，不听而为奴，则曰：“君有过而不以死争，则百姓何辜！”乃直言谏纣。纣怒，曰：“吾闻圣人之心有七窍，信有诸？”乃遂杀王子比干，视其心，微子曰：“父子有骨肉，而臣主以义属。故父有过，子三谏不听，则随而号之；人臣三谏不听，则其义可以去矣。”遂行。

其后箕子朝周，故殷虚，感宫室毁坏，生禾黍箕子伤之，乃作《麦秀之诗》以歌咏之，殷民闻之，皆为流涕。

太史公曰：“孔子称：‘微子去之，箕子为之奴，比干谏而死，殷有三仁焉。’”

注：佚（yi）,放纵。

13．对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．今殷若涉水无津漄              津：渡口

B．国治身死不恨                  恨：遗憾

C．思远方珍怪之物而御之          御：侍奉

D．乃被发佯狂而为奴              被：同“披”

14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（    ）

A．⑴箕子伤之，乃作《麦秀之诗》以歌咏之

   ⑵王曰：“善。”乃下令；“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。”

B．⑴遂隐而鼓琴以自悲

   ⑵郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之

C．⑴殷民闻之，皆为流涕

   ⑵此中人语云:“不足为外人道也。”

D．⑴殷有三仁焉

 ⑵爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉

15．以下句子分别编为四组，全都表现纣王在位时朝政黑暗的一组是（   ）

（1）．纣既立，不明，淫乱于  政

（2）．为杯，则必思远方珍怪之物而御之矣

（3）．沉湎于酒，妇人是用，乱败汤德于下

（4）．隐而鼓琴以自悲

（5）．杀王子比干，      视其心

（6．）宫室毁坏，生禾黍

 A．(1)(3)(5)  B．(1)(4)(6) C．(2)（3）（6）  D．（2）（4）（6）

16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）

A．微子对纣王昏庸﹑政治腐败的状况十分担忧，而纣王自以为帝王之名=命是上天赐予的，对微子的多次劝谏置若罔闻。太师劝微子为治国而暂时离开。

B．箕子在纣王第一次使用象箸时，便敏锐地看到这种做法如不加制止，将会使国家面临危机。殷朝灭亡后，他以《麦秀之诗》来抒发深沉的感伤之情。

C．王子比干认为君子有了过失，做臣子大应以死谏争，否则百姓将受害，而百姓是没有罪过的。他直言劝谏纣王，竟被纣王残忍地杀害。

D．微子离去，箕子成了奴隶，比干直谏而死。在孔子看来，虽然他们采取了不同的方式，但都是仁者。司马迁实际上认同了孔子的这个评价。

三．语言与表达

17．名句默写。

1．＿＿＿＿＿,直挂云帆济沧海。    （李白《行路难》）

2．身无彩凤双飞翼，＿＿＿＿＿     （李商隐《无题二首（其一）》）   

3．  ＿＿＿＿＿, 为伊消得人憔悴。 （柳永《蝶恋花》

4.暧暧远人村， ＿＿＿＿＿,        （陶渊明《归园田居》）

18．扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。

梅花踏着风雪来了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。