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    2021-2022学年语文六年级上册期末考试卷(九)人教部编版含答案

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    这是一份2021-2022学年语文六年级上册期末考试卷(九)人教部编版含答案,共9页。试卷主要包含了积累和运用,口语交际,阅读理解,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    1.根据拼音,在田字格中正确、规范、美观地书写汉字。
    2.读拼音,写词语。
    登山队员们心中fèi ténɡ________了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn________的xuán yá________上,一个个色彩鲜艳的bā lěi________犹如一位位xiū sè________的chánɡ é________仙子,在pá xià________的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡ kǎi________赠予奋斗者的礼物!
    3.下列词语中没有错别字的一组请打勾,有错误的请圈出来改正。
    A.飞驰 衣裳 天籁之音 余音绕粱 ________
    B.瀑布 纯熟 轻歌曼舞 画龙点晴 ________
    C.伶俐 浮萍 粉末登场 字正腔圆 ________
    4.用含有“然”的词语填空。
    (1)餐厅里,同学们自觉排队,________
    (2)就在英子刚刚站定的那一刻,教室里________间响起了掌声。
    (3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才________,________是丁香结。
    5.下列词语中没有错别字的一项是( )
    A. 攀登 忘乎所以 排山倒海 全神贯注
    B. 布局 大步流星 跌跌撞撞 风雨同洲
    C. 眺望 威风凛凛 不紧不慢 三翻五次
    D. 霎时 技高一畴 别出心裁 和蔼可亲
    6.下面句子修辞手法判断有误的是( )
    A. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(比喻)
    B. 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(排比)
    C. 温暖的阳光,慵懒地躺在金色的沙滩上。(拟人)
    D. 再说,又有多少人去居住呢?(反问)
    7.“月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。”对这两句话理解正确的一项是( )
    A. 这两句话主要表现了这家人很穷,在月光的映照下,显得更加凄凉。
    B. 在月光的照耀下,破旧的茅屋也显得富有诗意,这样的美景让贝多芬产生了创作灵感,贝多芬也同情这对兄妹,于是又弹了一曲。
    C. 有关月光的环境描写和贝多芬弹琴没有关联,可以去掉。
    8.文章中栩栩如生的人物形象,离不开外貌、语言、动作、心理、神态等方面的描写。请填写出下面的句子是对人物哪一方面的描写。
    (1)桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活……________
    (2)马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。________
    (3)伯父说:“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”________
    (4)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。________
    9.读一读,连一连。
    无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 陆游
    位卑未敢忘忧国。 诸葛亮
    鞠躬尽瘁,死而后已。 鲁迅
    赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞? 李商隐
    芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 毛泽东
    有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。 臧克家
    10.结合课内阅读,根据自己的理解,填写合适的内容。
    (1)其间有一个________的少年,________,________一柄钢叉,向一匹猹________,那猹却________,反从他的胯下逃走了。
    (2)从《少年间土》中,我们了解到一个________的鲁迅:从《好的故事》中,我们了解到一个________的鲁迅:从《我的伯父鲁迅先生》中,我们了解到一个________的鲁迅。(填四字词语)
    (3)焦裕禄为人民“________,________”的精神万古流芳。(填诸葛亮的名言)
    (4)李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次,他深深地为农庄生活所吸引,于是临走时对主人说:“________,________。”表示今后还会再来农庄游玩。(填孟浩然的诗句)
    二、口语交际(共1题;共3分)
    11.将下面的新闻用一句话概括出来。(不超过20字)
    12月30日8时55分,嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制,顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道,08时56分,地面监视判断,探测器成功实施降轨控制,进入近月点高度约15千米、远月点高度约100千米的环月轨道。

    三、阅读理解(共2题;共18分)
    12.阅读与理解。
    过故人庄
    [唐]孟浩然
    故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
    开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
    首句像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情起因。“具”的意思是 ① 。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。第二句由近及远写的是“故人庄”的自然之景。读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了 ② 。 带着这样的想象读,我觉得古诗词更有味道了。“话”字,让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸和乐趣让诗人产生了共鸣。我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊 ③ ,聊 ④ ,聊 ⑤ 。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!
    [注释]过:拜访。具:准备。场圃:农家的小院。就:赴。这里指欣赏的意思。
    (1)阅读全诗,根据提示,补全课堂笔记。
    ①________ ②________
    (2)阅读全诗,根据提示,补全课堂笔记。
    ③聊________ ④聊________ ⑤聊________
    13.阅读短文,完成练习。
    霍金——轮椅上的勇士
    霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士。
    一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。
    虽然身体的残疾日益严重,霍金却从不(抱 报)怨,力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,他旋转自己的轮椅来(炫耀 夸耀),结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下轮椅。幸运的是,每一次他都(顽强 倔强)地重新“站”起来。
    1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下,极其(坚 艰)难地写出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起源。
    (1)写出文中括号内使用正确的字词。
    (抱 报)怨 (炫耀 夸耀) (顽强 倔强) (坚 艰)难
    (2)第1自然段运用了________、________等修辞手法。
    (3)请找出文章的中心句抄下来。

    (4)理解下列词语在短文中具体指什么。
    “横冲直撞”:___ _____
    “自由”行动的恶果:________
    (5)文中画横线的句子中的“站”字为什么加引号?

    (6)读完短文,你一定有很多感触吧?请把你想对霍金说的话写下来。

    四、书面表达(共1题;共30分)
    14.习作。
    上面短文中,作者通过语言、动作、神态来描写人物,请你也用上语言、动作、神态描写来写写自己熟悉的人,比如:“健身达人爸爸”“球迷哥哥”“广场舞迷奶奶”等等。请先确定中心意思,围绕中心意思,从不同的方面选取不同的事例来写。也可以拟个提纲,再选择材料来表达中心意思。题目自拟。不少于450字。
    答案
    一、积累和运用
    1. 毡帽;曝晒;茅屋;糟糕;颓然;抵御;豁开;削减;晶莹;缀满
    2. 沸腾;苔藓;悬崖;苞蕾;羞涩;嫦娥;咆哮;慷慨
    3. A.粱——梁;B.晴——睛;C.末——墨
    4. (1)秩序井然
    (2)骤然
    (3)恍然;果然
    5. A
    6. A
    7. B
    8. (1)心理描写
    (2)动作描写
    (3)语言描写
    (4)外貌描写
    9.
    10. (1)十一二岁;项带银圈;手捏;尽力的刺去;将身一扭
    (2)渴望自由;憧憬未来;关心大众
    (3)鞠躬尽瘁;死而后已
    (4)待到重阳日;还来就菊花
    二、口语交际
    11. 嫦娥四号探测器实施降轨控制,进入环月轨道。
    三、阅读理解
    12. (1)备办、准备;美丽的山村风光
    (2)湖边垂钓;邻里趣事;重阳赏菊
    13. (1)抱;夸耀;顽强;艰
    (2)设问;排比
    (3)或许,他只是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士。
    (4)指霍金驱动着轮椅在路上艰难地前行。;指霍金多次从轮椅上跌倒下来。
    (5)“站”加上引号表示特殊含义,并不是指霍金真的站立起来,而是指他与命运顽强抗争,即使跌倒了,也能顽强地回到轮椅上继续工作。
    (6)霍金爷爷,您是科学巨匠,您为了科学工作呕心沥血,虽然您身有残疾,但您那与命运抗争的精神将永远值得我们学习!我会视您为榜样,好好学习,长大努力成为祖国的栋梁!
    四、书面表达
    14. 我的球迷哥哥
    我的家人有很多,有英俊的爸爸、贤惠的妈妈,勤劳的奶奶,沉稳的爷爷……而最让我崇拜的,是我那爱打篮球的哥哥。
    我的哥哥是个英俊的帅小伙,是个名副其实的“小鲜肉”。但最让人印象深刻的是他的两只手,由于哥哥特别喜欢打篮球,所以他的手指特长、手掌特宽,而他走路时的摆臂姿势也与众不同,他走路时手心永远是向后摆的,五指也是张开,不像常人手心向内的走路。
    哥哥爱打篮球已经到了走火入魔的境界,他可以少吃一顿饭,但不可以少打一次篮球。但上高中后,姑姑就下达了禁打篮球的“命令”。这可怎么办呢?不让哥哥打得比要了他的命还难受。但俗话说”上有政策,下有对策”。路边的石子、沙发的靠垫、小小的乒乓球……都能成为他手中的篮球。
    爱屋及乌,哥哥不仅爱打篮球,也爱关于篮球的一切。他不会错过任何一场篮球比赛,也不会遗漏任何一期的篮球杂志,对于篮球明星更是了如指掌,更甚至穿鞋也只穿篮球鞋。
    虽然哥哥如此痴迷于篮球,但没有因为篮球而影响了学习,相反打篮球成了他放松、减压的最佳方法。就因为这样劳逸结合,哥哥以优异的成绩,考进了理想的大学。
    这就是我的哥哥,一个痴迷、忠情于篮球的哥哥。zhān mà
    pù shài
    má wū
    zā gā
    tuí rán
    ________
    ________
    ________
    ________
    ________
    dǐ yù
    huō kāi
    xuē jiǎn
    jīng yíng
    zhuì mǎn
    ________
    ________
    ________
    ________
    ________
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