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    2021-2022学年语文六年级上册期末考试卷(七)人教部编版含答案
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    2021-2022学年语文六年级上册期末考试卷(七)人教部编版含答案

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    这是一份2021-2022学年语文六年级上册期末考试卷(七)人教部编版含答案,共9页。试卷主要包含了基础知识部分,根据要求进行选择,阅读赏析苑,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    1.看拼音写词语。
    2.给下面加点的字选择正确的读音。
    (1)这次参赛选手的水平参(cān cēn shēn)________差不齐。
    (2)由于天气原因,南方水果的供(ɡōnɡ ɡònɡ)________应情况有点紧张。
    (3)面对强劲(jìn jìnɡ)________的对手,我们绝不能轻言放弃。
    (4)三更(ɡēnɡ ɡènɡ)______半夜的还把音乐放这么大声,真让人不得安生!
    3.选词填空。
    A.跑龙套 B.花架子 C.科班出身 D.有板有眼
    (1)著名喜剧演员周星驰虽然不是________,但他能拥有今天的成绩,凭的可不是________。
    (2)A.凝视 B.仰望 C.遥望
    抬头________,雪后的天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚刚用雪擦过一样,这处岩壁酷似人物头像,仿佛一位老者在________山间风景。
    4.选择恰当的关联词语填空。
    不但……而且…… 即使……也……
    只有……才…… 如果……就……
    (1)________地球被破坏了,我们________别无去处。
    (2)________在汛期,________见不到它昔日雄奇的气势了。
    (3)________保住了这黄土,我们________有这绿树。
    (4)山里的人们________没有砍树,________还种植了一片片小树苗。
    5.按要求改写句子。
    (1)生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩写句子)

    (2)外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(改为转述句)
    (3)没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(改为反问句)
    (4)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句)
    6.根据课内外积累填空。
    (1)伯牙鼓琴,钟子期听之。“钟子期死,伯牙________,________鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”皮鞋匠静静地听着。“他好像面对着大海,月光从________的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间________。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。”少年闰土月下刺猹的画面是“深蓝的天空中________的圆月,下面是海边的沙地,都种着________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,________,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。”
    (2)鲁迅先生的志向和立场是“________,俯首甘为孺子牛”。唐代刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,________。”说明了新旧事物更替的规律。林则徐用“海纳百川,________”教育人要心胸宽广才能变得伟大。杜牧的“南朝四百八十寺,________。”以及刘禹锡的“旧时王谢堂前燕,________。”都表达了时代变迁。唐代王勃用“海内存知己,________。”表达了朋友之间的深厚情谊。诗人李白用“浮云游子意,________。”表达离别之情。
    二、根据要求进行选择。(共1题;共5分)
    7.口语交际。
    不知不觉,一个学期即将结束。放假前,我们还可以做一些有意义的事情。请你从下面任务中选择一个,试着说明别人支持你。注意要先说想法,再把具体理由讲清楚。
    说服班主任,利用周末时间举行一次走访慰问孤寡老人活动。
    说服语文老师,在班里举行一次课本剧表演活动。
    三、阅读赏析苑(共2题;共19分)
    8.课内阅读。
    只有一个地球(节选)
    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹(yíng yín)________的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄(bó báo)________的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
    但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
    (1)在括号里选择正确的读音。
    (2)选文运用了打比方、________和________的说明方法。
    (3)选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗?为什么?
    (4)我们在生活中应该怎么做才能保护地球?请举例说明。
    9.彩回眸,主旨鲜明。
    这祖父突然来了。
    他坐在床上,摸了摸我的头,他的手冰凉。
    “少爷,怎么样?说话啊,怎么不吭声儿?”
    我看也不看他一眼,只想一脚把他踢出去。
    啊,你看看,我给你带来了什么?”
    我瞥了他一眼。
    他摇头晃脑地坐在那儿,头发、胡子比平常更红了,双眼放光,手里捧着一堆东西:一块糖饼、两个糖角儿、一个苹果,还有一包葡萄干儿。
    他吻了吻我的额,又摸了摸我的头。
    他的手不仅冰凉而且焦黄,比鸟嘴还黄。那是染布染的。
    噢,朋友,我当时有点儿过分了!你这家伙又抓又咬,所以就多挨了几下。不过,你应该知道,自己的亲人打你,是为了你好,是要你接受教训!”
    “外人打了你,可以说是屈辱,被自己人打了则没什么关系!阿廖沙,我也挨过打,打得那个惨啊,别人欺负我,连上帝都掉了泪!”
    “可现在怎么样,我一个孤儿,一个乞丐的儿子,当上了行会的头儿,手下有好多人!”
    他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。
    “我年轻的时候,是个拉纤的。船在水里,我在岸上拽着纤绳,脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了虾,骨头“嘎嘎”的响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!”
    “亲爱的阿廖沙,那可是有苦没处说啊!我常常栽倒在地上,心想死了就好了!可我没有去死,我坚持住了,我沿着伏尔加河走了三趟,有上万里路!”
    “第四个年头儿,我终于当上了纤夫头儿!”
    听到这里,我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!
    ……
    就这样一直讲到天黑,他才亲热地与我告别。
    外祖父并不是个凶恶的坏蛋,也并不可怕。不过,他残酷地毒打我的事儿,我是永远也不会忘记的。
    (1)据文段内容我知道本文选自名著《________》,作者是________。
    (2)联系上下文理解文中加点词语。
    栽倒:________
    逆流而上:________
    用心揣摩,品析细节——外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,
    并和“我”说了这么多话,他的目的是什么?
    (3)前后勾连,概括内容——选文写的是外祖父打“我”之后来安慰我。在这之前发生了什么事?
    (4)请结合整本书的阅读,将外祖父毒打“我”的原因写清楚。(说清楚故事的起因、经过、结果)
    (5)整体阅读,鉴赏人物——从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合整本书的阅读具体分析。
    四、书面表达(共1题;共30分)
    10.习作。
    题目:一段的时光
    提示:1.请从“温暖、快乐、伤心,悲伤……”等词语中选择一个填入横线中,然后围绕中心
    意思来写一件事情或两件事情;2.不出现真实人名、校名:3.字数400字左右。
    答案
    一、基础知识部分
    1. 彩虹;浑浊;攀登;斩钉截铁;拥戴;能源;沮丧;排山倒海
    2. (1)cēn
    (2)ɡōnɡ
    (3)jìnɡ
    (4)ɡēnɡ
    3. (1)C;B
    (2)B;A
    4. (1)如果;就
    (2)即使;也
    (3)只有;才
    (4)不但;而且
    5. (1)心里有事。
    (2)外公对小英说,他告诉她,这是中国最有名的花。
    (3)难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗?
    (4)它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
    6. (1)破琴绝弦;终身不复;水天相接;洒遍了银光;挂着一轮金黄;一望无际的碧绿;手捏一柄钢叉
    (2)横眉冷对千夫指;病树前头万木春;有容乃大;多少楼台烟雨中;飞入寻常百姓家;天涯若比邻;落日故人情
    二、根据要求进行选择。
    7. 老师你好,我们几个班委课下商量了一下,打算利用课外活动时间,在班里举行一次课本剧表演活动,先征求您的建议,希望得到你的支持,因为课本剧表演能充分调动学生学习的积极性,有力地促进学生的主体参与、合作学习、整体发展及反思,是“全面提高学生语文素养”的有效途径之一,您事先给我们指导一下好吗?
    三、阅读赏析苑
    8. (1)yíng;báo
    (2)作比较;列数字
    (3)不可以。因为前文并未将地球拟人化。
    (4)示例:①提高环保意识,减少白色污染,不使用塑料袋、一次性饭盒等;②保护森林,不使用一次性筷子,用电子贺卡代替纸质贺卡等。
    9. (1)《童年》;高尔基
    (2)栽倒:跌倒,摔倒。;逆流而上:逆水前进,比喻迎着困难而上。
    (3)一是为了安慰“我”,叫“我”不必太伤心;二是希望“我”理解他的举动,叫我不要记恨,他也有自己的苦衷;三是他的打是有道理的,他要警告我。
    (4)有一次,外祖父因为阿廖沙拿过节用的白桌布去染色把他暴打一顿,打得他昏了过去。
    (5)残暴、慈爱。“残暴”:教育不得法、打人。“慈爱”:教我读书、“轻轻靠着”等细节。注意:要联系原著情节作答。
    四、书面表达
    10.
    一段温暖的时光
    三年级时,李奶奶就成了我的“接送员”。每天放学后,只要打个电话,李奶奶便会在两三分钟内骑着电动三轮车出现在我的眼前。伴着三轮车的马达声,几分钟后,李奶奶就把我送进小区里了。我下车时,她也总是提醒我要带好书包、钥匙等东西,直到我进了楼,她才肯离去。 在一个大雨天,狂风呼啸着,闪电和雷声大作,由于老师要评奖试卷,所以放学晚了,我也忘记了要给李奶奶打电话。
    然而,就在我在大雨中匆匆飞奔出校门的那一刻,一个熟悉的身影忽然映入了我的眼帘——微微驼着背,一件湿透的衬衫紧紧贴在身上,左手打着伞,右手紧握着一件雨衣,正伸长脖子朝学校门口张望!哦,是李奶奶!我飞快的奔到她的面前,她见到我,一边飞快的给我穿上雨衣,一边关心地说:“孩子,放学晚了吧!怎么不给我打电话?你看你,浑身都湿透了,赶紧把雨衣穿上,当心别着凉了……”随后,她就骑着车,带着我飞快地扎进了那密密的雨帘之中…… 然而,到家之后,我却连谢谢都没有说!李奶奶就是这样一个关心我爱护我的人!在这一年里,我贴在她的后背上感受到了一份十分特殊的温暖!可是李奶奶就要回老家了!就在那天,她一步三回头,不时地冲我微笑着挥挥手。在拐弯处,我分明看见她抬起左手擦拭眼泪的动作,那一幕深深地印在我的脑海里了。
    站在窗前,看着川流不息的汽车穿梭在马路上,偶尔经过的三轮车总让我眼前一亮,因为曾经有辆三轮车装满了爱,载我走过一段温暖的时光…… cǎi hóng
    hún zhuó
    pān dēng
    zhǎn dīng jié tiě
    ________
    ________
    ________
    _____ ___
    yōng dài
    néng yuán
    jǔ sàng
    pái shān dǎ hǎi
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