2021-2022学年语文六年级上册期末考试卷（二）人教部编版含答案

这是一份2021-2022学年语文六年级上册期末考试卷（二）人教部编版含答案，共8页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，习作天地等内容，欢迎下载使用。

1.看拼音，写词语。
2.下面字音和字形全对的一组是（ ）
A. 衣襟 喧告 斑点 摄子（niè） B. 滥用 遮盖 摇蓝 卡住（qiǎ）
C. 祭器 搁置 掷球 窜出（cuàn） D. 租金 美哉 锦缎 曝光（pù）
3.把词语补充完整，并根据要求填空。
⑴画线词语的意思是：精巧的人工胜过天然形成的。形容工艺美术品等技巧的高超。我也能写出两个这样意思的词语 、 。
⑵我能选择以上词语中的两个写一句话。
4.句子训练。
（1）行人加快了速度。（扩写句子，至少扩写两处。）

（2）难道这首曲子不是贝多芬谱写的吗？（改为陈述句）
（3）闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词语把两个句子合成一句话）
（4）妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。（改为“把”句）
（5）弯弯的金水河横贯东西。（改为比喻句）
（6）办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句）
5.根据所积累内容填空。
（1）中华人民共和国开国大典举行的日期是 （写到日），中华人民共和国国歌是 ， 国旗是 。
（2） 是我国的国剧。
（3）我国传统意义上的“五彩”，除了青、赤、白、黑，还有一个颜色是 。
（4）皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面。微波粼粼的海面上， ， 月亮越升越高， 。忽然， ， 。
（5）写一句热爱祖国的名言 。
6.口语交际。
有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，你应该怎么跟老师交流呢？
二、阅读理解。（共2题；共25分）
课内阅读。
《伯牙鼓琴》节选
伯牙鼓琴，锺子期听之，方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善战乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
7.解释下列加点的词语。
①方鼓琴而志在太山 ③汤汤乎若流水
②巍巍乎若太山 ④少选之间而志在流水
8.在短文中用“ ”画出赞美伯牙琴艺高超的句子。读了这些句子，我们会用 、 这样的四字词语来赞美伯牙的琴艺高超。
9.翻译下列句子。
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
10.通过俞伯牙和锺子期的故事，你感受到了什么？
阅读下面的文字，完成下列各题。
“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
“真的吗？”妈妈问。
我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
11.“再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。”从“只好”一词，我们可以体会到（ ）。（多选）
A. 碗架上边的瓶瓶罐罐满满当当，“我”没有机会出去了，很遗憾
B. 天色已晚，“我”不能穿新雨衣出去了，很无奈
C. 看动画片是不可能了，只能听英语讲座
12.妈妈“好像猜出了我的心思”，“我”的心思是什么呢？
13.画横线的句子，作者运用了 描写，写出了我 。
14.短文中，作者选取了哪些事例来突出“盼”这个中心？
15.“说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。”该句可用（ ）这个词语概括。
A. 不出所料 B. 豁然开朗
16.画波浪线的句子，运用了 修辞方法，通过写路灯照着的马路和 表现了雨后的景物特点，体现了我对景物的 之情。
三、习作天地。（共1题；共30分）
17.小草的理想是用绿色装扮大地，花儿的理想是用彩色点缀自然，白云的理想是编织美丽的彩霞……你的理想是什么呢？你打算如何实现自己的理想呢？请以“理想”为话题，写一篇不少于400字的习作。
答案
一、积累运用。
1. 单薄；彩虹；沮丧；神秘；摇篮；慷慨；荡漾；贡献
2. C
3. 澎湃；临下；流水；天籁；栩栩；曼舞；天工；缭绕；鬼斧神工；独具匠心；天籁之音﹣﹣今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是天籁之音。栩栩如生﹣﹣他画的牡丹栩栩如生。
4. （1）路上的行人加快了走路的速度。
（2）这首曲子是贝多芬谱写的。
（3）因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
（4）妈妈下班回来，把一个扁扁的纸盒子送给我。
（5）弯弯的金水河好像一条长龙横贯东西。
（6）办公室里就王老师一个人在备课。
5. （1）1949年10月1日；《义勇军进行曲》；五星红旗
（2）京剧
（3）黄
（4）霎时间洒满了银光；穿过一缕一缕轻纱似的微云；海面上刮起了大风；卷起了巨浪
（5）位卑未敢忘忧国
6. 老师，您好！我们想办一份报纸，希望得到您的支持和帮助。
二、阅读理解。
7.心里想着；巍峨，高峻的意思；是指水势浩大、水流很急的样子；不久，过了一会儿
8.巍巍乎若太山，汤汤乎若流水；高山流水；天籁之音
9.锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
10.通过俞伯牙和锺子期的故事，我感受到了伯牙与子期之间的真挚友情。
11.A,B
12.借买酱油的机会穿上新买的雨衣.
13.心理；盼望早点穿上新雨衣的心理
14.作者选取了“我”想借买酱油的机会穿上新买的雨衣和“我”期待明天下雨这个两个事例突出“盼”这个中心.
15.A
16.比喻；小杨树；喜爱
三、习作天地。
17. 我的理想
每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成为一名作家，作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事，能给别人带来快乐。所以我就非常希望成为一名作家。
我喜欢阅读，看到一本好书就会如饥似渴地读起来，一遍一遍地细细品味。慢慢的，看得书多了，自己也就想着要编一些小故事。于是，从很小开始，我就慢慢地开始一点点把自己脑子里所想的，想向大家表达的内容，写在纸上。开始可能非常短，甚至只有一句话。但随着不断地学习，不断吸取其他作品的优美词句，我的文章也就慢慢地充实起来了。
当然，我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的时候，总是想不出某个地方该怎么写，心里就非常着急；还有的时候，一篇作文写完了，自己再看的时候，又觉得写得不尽如人意。这些原因，都让我想过要去放弃。然而，一些伟大作家的事迹，却让我坚定了成为一名作家的信念。
要成为作家，就要多练笔，多写作，看好书，多学知识，细心观察才能写出好文章，要发现自己的长处，我的长处是写动物文章，我能将许多小动物写得活蹦乱跳、活灵活现，仿佛就在你眼前，写想象作文，我也很拿手。成为作家可不能总写错别字，写完作文还要读，找出错别字。爸爸经常唠叨的一句话是文章多修改才更好！
我想当一名作家，写出非常棒的书来给大家阅读。虽然我离作家这段路还很长很长，但我相信只要朝着理想，长期艰苦努力，就一定会成功的。dān bó
cǎi hóng
jǔ sàng
shén mì




yá lán
kāng kǎi
dàng yàng
gòng xiàn




汹涌
居高
行云
之音
如生
轻歌
巧夺
余音