高中数学人教版新课标A必修31.2.2条件语句课时训练

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IF THEN

ELSE
PRINT y
A B C D
2 给出以下四个问题,
①输入, 输出它的相反数
②求面积为的正方形的周长
③求三个数中输入一个数的最大数
④求函数的函数值
其中不需要用条件语句来描述其算法的有 ( )

IF THEN

ELSE

END IF
PRINT x－y ； y－x
END
第3题
A 个 B 个
C 个 D 个
3 右面程序运行后输出的结果为
_______________
4 下面程序运行后实现的功能为_______________
INPUT “a，b，c =”;a，b，c
IF b>a THEN
t=a
a=b
b=t
END IF
IF c>a THEN
t=a
a=c
c=t
END IF
IF c>b THEN
t=b
b=c
c=t
END IF
PRINT a，b，c
END
（第4题）

5、 写出已知函数 输入的值，求y的值程序.
6、 函数，写出求函数的函数值的程序
7、下面是计算应纳税所得额的算法过程，其算法如下：
第一步 输入工资x(注x<=5000);
第二步 如果x<=800,那么y=0;如果800否则 y=25+0.1(x-1300)
第三步 输出税款y, 结束。
请写出该算法的程序框图和程序。（注意：程序框图与程序必须对应）8、 用二分法求方程在上的近似解，精确到，写出算法 画出流程图，并写出算法语句
9. 儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m，则不需买票；若身高超过1.1 m但不超过1.4 m，则需买半票；若身高超过1.4 m，则需买全票.试设计一个买票的算法，并画出相应的程序框图及程序。
参考答案
1、D
2、B
3、22， －22
4、把a，b，c三个数按从大到小的顺序输出。
5、解：INPUT “x=”;x
IF x>0 THEN
y=1
ELSE
IF x＝0 THEN
y=0
ELSE
y=－1
END IF
END IF
PRINT y
END
6、
解：INPUT “x=”;x
IF x>=0 and x<=4 THEN
y=2x
END IF
IF 4=y=8
END IF
IF 8=y=2*(12-x)
END IF
PRINT y
END
7、
8、 解：算法如下：
1、取中点，将区间一分为二
2、若，则就是方程的根；否则所求根在的左侧或右侧
若，则，以代替；
若，则，以代替；
3、若，计算终止
此时，否则转到第1步
算法语句：
Input
repeat
if
then print
else
if
then
else
until
print
end
流程图：
9. 解：是否买票，买何种票，都是以身高作为条件进行判断的，此处形成条件结构嵌套. 程序框图是：
程序是：
INPUT “请输入身高h（米）：”；h
IF h<=1.1 THEN
PRINT “免票”
ELSE
IF h<=1.4 THEN
PRINT “买半票”
ELSE
PRINT “买全票”
END IF
END IF
END