小学数学人教版四年级下册4 小数的意义和性质综合与测试练习题

第4单元强化训练(1)

考点梳理＋易错总结＋考点综合测评

满分：100分   试卷整洁分：2分

(65分)

小数的意义和读写法

一、用心思考，正确填写。(每空1分，共25分)

1.(福建厦门市集小片区期末)3个百和6个百分之一组成的数是(     )，这个数读作(     )。

2.小数点右边第二位是(     )位，计数单位是(     )。

3.1里面有(     )个十分之一，(     )个百分之一；0.9里面有(     )个0.1；0.49里面有(     )个0.01。

4.先用分数，再用小数表示图中阴影部分。

分数：                           分数：          

小数：                           小数：          

5.3个0.1是(     )，13个0.01是(     )，33个千分之一是(     )。

6.在下面的括号里写出相应的小数。

7.一个小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3，万分位上的数字是8，其他数位上是0，这个小数写作(     )，读作(     )。

8.在4.04中，左边的“4”在(     )位上，它表示(     )，右边的“4”在(     )位上，它表示(     )，左边的“4”是右边的“4”的(     )倍。

二、读出下面的小数。(4分)

0.05读作：

100.009读作：

32.320读作：

48.095读作：

三、写出下面各数。(4分)

零点零三七写作：

一千零二点零五写作：

五点八九写作：

四百点五八写作：

四、涂色表示下面各小数。(6分)

0.8                           0.47

小数的性质和大小比较

五、仔细推敲，判断正误。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)

1.小数都比1小。                                        (     )

2.三位小数一定比两位小数要大。                          (     )

3.(山东临沂沂水县期末)大于3.5而小于3.7的小数只有一个。  (     )

4.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。       (     )

5.把0.5改写成大小不变，以千分之一为计数单位的数是0.500。(     )

六、用3、7、9、0这四个数字和小数点“.”按要求写出下面各数。(每个数字都要用上并且只能用一次，写出一个即可)(6分)

1.小于1且小数部分是三位的小数；

2.大于9且小数部分是三位的小数；

3.0不读出来且小数部分是两位的小数。

七、化简下面各小数。(6分)

0.320＝(     )                           0.040＝(     )

130.00＝(     )                          20.720＝(     )

0.40800＝(     )                         1.9030＝(     )

八、把下面的数按从大到小的顺序排列起来。(9分)

1.  0.5       0.51         0.501            0.511

2.  4.56      5.65         4.585            4.506

3.  6.45      64.5         0.645             645

(35分)

九、猜一猜。(6分)

1.

这两个小数分别是         和          。

2.

明明写的小数是         ；丽丽写的小数是         。

3.

这两个小数分别是         和         。

十、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？(8分)

(     )＜4.002＜(     )

(     )＞60.01＞(     )

(     )＜1.9＜(     )

(     )＞119.09＞(     )

十一、解决问题。(共21分)

1.(福建期末)4名同学参加100m跑步比赛，成绩如下：小华13.05秒，小丽12.8秒，小王12.08秒，小军13.2秒，得第一的是谁？把他们的成绩按照名次排列。(4分)

2.几名同学的跳远成绩如下表。(5分)

请把前三名的名字写在领奖台上。

3.每种商品到哪个商店买便宜一些？(6分)

4.一个小数的整数部分是8，小数部分各个数位上的数字之和是15，并且各个数位上的数字不同。符合条件的最大数是多少？最小数是多少？(6分)