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    3.2 金属材料-2021-2022学年高一化学同步配套教案(人教版2019必修第一册)
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    化学必修 第一册第三章 铁 金属材料第二节 金属材料教案设计

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    这是一份化学必修 第一册第三章 铁 金属材料第二节 金属材料教案设计,共4页。

     

    课题

    第三章    金属材料

                     第二节  金属材料

    教学目标

    知识与技能

    1、认识金属与合金在性能上的主要差异。

    2、知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。

    3、了解金属材料将来的发展方向,和进行金属回收的重要性。

    过程与方法

    1、学会讨论,交流和合作学习。

    2、学会基本的研究问题的过程、方法,掌握进行社会调查的基本方法。

    情感态度

    与价值观

    1、了解金属对人类进步的重要性以及人类进步对金属材料的影响,激发学生学习的积极性。

    2、通过对于使用铝制饮料罐的调查,养成实事求是的科学态度和良好的合作精神。培养学生的环境保护意识。

    教学

    重点

    知道生活中铁合金及铜合金的主要成分及性能。

    教学

    难点

    铁合金及铜合金的主要成分及性能

            

    教材分析

    本节课充分体现了新课标的要求,要建立起以学生为主体的课堂。本节课作为一节活动课,尤其要突出这一特点。结合学生在初中所学该节内容的相关知识,学生是完全有能力自主学习本节课的内容。所以本节课的主要内容就是化学知识在生活中的的应用,能够充分的调动学生的积极性,使学生产生学以致用的想法,对今后的化学学习能起一个推动的作用。

    学情分析

        本节课的授课对象化学基础相对较好,有一定的自主学习能力。对化学有很浓厚的兴趣,能够在课外抽出时间,进行化学资料的收集和整理。学生理解和分析问题的能力较好,能够联系实际,将所学的知识应用于社会生活。个别同学还选修了化学的研究性学习,将课本上的活动结合研究性学习进行开展,具有形式多样性的特点。

    教法设计

    探究式教学,查阅资料,结合实际法 

     

    教学

    环节

         

     

    设计

    意图

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    教师活动

    学生活动

     

     

     

    [图片导课]

    投影:合金的广泛应用

    [板书]第三节    用途广泛的金属材料

    [讲述]在生产和生活中,是非常重要的。环顾我们四周,很多物品是有金属材料制成的,最简单的金属材料是纯合金,但我们实际应用的都是具有优良性能的合金。 

    [板书]一、常见合金的重要应用 

    [回顾]初中学过的合金知识,回答什么是合金?合金具有哪些优良性能? 

    [回答]有一种

     

     

     

    金属跟其他一种或几种金属(或金属和非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质

    [讲述]合金优良的物理、化学或机械性能:硬度比各成分的大;熔点比各成分的低。合金比各成分纯金属具有更广泛的用途。

    [投影]3-26司母戊鼎 

    [板书]1、铜合金 

    [介绍] 司 母 戊 鼎 :含 铜 84.8 % , 11.6 % , 2.6 % ,工 艺 精 湛,

    体 现 了 我 国 光 辉 灿 烂 的古代科技

    [简介]黄铜(含锌及少量的锡、铅、铝等)及白铜(含镍、锌及少量锰)成分.

    [练习]现代建筑的门窗框架、常用电解加工成古铜色的硬铝制品。硬铝是:

    A. Al–Si合金    B. Al–Cu–Mg–Mn–Si  合金

    C. Al–Mg合金    D. 表面有氧化膜的纯铝  

    [板书]2、钢 

    [讲述]钢是用途最广、用量最大的金属合金。[板书]钢是铁的合金,含碳量在0.03%~2%之间常含少量硅、锰,几乎不含硫、磷等元素。

    生铁:——FeCC%=2%-4.3%) 含碳量高,硬度大

    钢:——FeCC%=0.03%-2%)  含碳量低,韧性好

    钢的分类: 高碳钢(        )、中碳钢(        )、低碳钢(       

     

     

     

    观察

     

     

     

     

     

     

    思考

     

     

    回答

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    解题

     

     

     

     

    阅读教材

     

     

     

     

     

     

     

    课件展示图片,引入新课

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    培养学生了解生活中的化学

     

     

     

     

     

     

     

     

    培养学生归纳总结的能力

    导学达标

    [投影]学生阅读

    [探讨交流]1、生铁和钢性质上为何不同? 

    2、交流你所知道的铝合金、镁合金、铜合金的用途。

    [板书]二、正确选用金属材料 

    [思考与交流]某家庭准备装修门窗(计划使用十年),可 共 选 用的 材 料 有:木 材、钢 板、铝合金、塑钢、,请分析每种材料的性能、价格、安装成本、利弊等,进行讨论分析,选用何种材料好? 

    [提示]

    选择材料时,需考虑主要用途、外观、物理性质、化学性质、价格、加工难度、

    日常维修、对环境的影响„„„ 

    [投影]科学视野:用途广泛的稀土金属

    本节课是在学习了金属及其化合物的性质的基础上,进一步学习金属材料应用的相关知

    识。

     

     

     

    讨论

     

     

     

     

     

    阅读教材

     

     

     

     

     

     

     

     培养学生了解生活中的化学

     

     

     

     

    作业设计

     

     

     

     

     

    一、常见的合金

     1、合金:有一种金属跟其他一种或几种金属(或金属和非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质

    2、合金的特性:熔点一般比成分金属的低;硬度比成分金属的硬度大

     3、铜合金:青铜(最早的合金)、黄铜、白铜

    4、铁的合金

     1)生铁:——FeCC%=2%-4.3%)   含碳量高,硬度大

          钢:——FeCC%=0.03%-2%)    含碳量低,韧性好

     2)钢的分类: 高碳钢(        )、中碳钢(        )、低碳钢(       

    二、正确选用金属材料

     


     

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