人教部编版一年级下册1 吃水不忘挖井人精品ppt课件
展开学科 | 语文 | 年级/册 | 一年级(下) | 教材版本 | 部编版 | |
单元 | 第二单元 | 课时 | 第二课时 | 教学准备 | 观看PPT、结合课本 | |
课题名称 | 《吃水不忘挖井人》 | |||||
板书 | 1 吃水不忘挖井人 第二课时 地点:瑞金城外沙洲坝 起因:吃水问题 结果:毛主席、战士们、乡亲们挖井(感恩------立了石碑) | |||||
教学目标 | 一、知识与能力 1、能够借助拼音,正确、流利地朗读课文内容。 2、能够找出课文中的明显信息,体会乡亲们的情感。 3、能够积累课本P18“读一读,记一记”的词语。 4、能够在田字格中正确书写“一类生字”:主、住、没。 二、过程与方法 1、在巩固生字的过程中,通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字,获得学习汉字的方法。 2、通过想象画面、体会心理朗读好课文,感受语言的节奏。 三、情感态度价值观 1、积极参与课堂活动,敢于举手回答问题,表现自己。 2、懂得遇到困难,应认真思考,积极想办法解决的道理。 | |||||
重难点分析 | 重点分析 | 1、能够借助拼音,正确、流利地朗读课文内容。 2、能够找出课文中的明显信息,体会乡亲们的情感。 3、能够积累课本P18“读一读,记一记”的词语。 4、能够在田字格中正确书写“一类生字”:主、住、没。 | ||||
难点分析 | 1、能够借助拼音,正确、流利地朗读课文内容。 2、能够找出课文中的明显信息,体会乡亲们的情感。 3、能够在田字格中正确书写“一类生字”:主、住、没。 | |||||
教学方法 | 听读课文,回顾课文 拼读音节,巩固词语 朗读偏旁,巩固偏旁 朗读笔顺,巩固生字 打开课本,标自然段 学习课文,互动探究 朗读歌谣,回答问题 朗读词语,积累词语 观察生字,书写生字 归纳总结,复习巩固 | |||||
教学环节 | 教学过程 | |||||
导入 |
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知识讲解 (难点突破) | 学生看课件,朗读词语,巩固生字。 学生看课件,朗读偏旁,巩固偏旁。 学生看课件,朗读课件内容,复习本课的“会写的字”。 学生打开课本,标自然段。 学生学习课文,互动探究,完成学习任务。 学生朗读歌谣,回答问题。 学生朗读词语,积累词语。 学生观察生字,说说它们的特点,了解一些书写规则。 学生在老师的引导下,回顾本节课的核心内容。 | |||||
课堂练习 (难点巩固) | 复习本课的“会认的字”。 复习本课的“偏旁”。 复习本课的“会写的字”。 初步了解课文结构。 能够找出课文中的明显信息,体会乡亲们的情感。 拓展知识,深入感知课文。 能够积累课本P18“读一读,记一记”的词语。 学习三个“一类生字”:主、住、没。 小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。 | |||||
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