人教部编版七年级上册（道德与法治）认识自己第1课时一课一练

这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）认识自己第1课时一课一练，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

测试时间:35分钟
一、选择题
1.(2021江苏徐州期末)老子说:“自知者明。”对这句话理解最恰当的是( )
A.欣赏自己,眼里没有别人 B.接纳自己就能获得成功
C.认识自己应先去了解他人 D.正确认识自己是智慧的
2.(2021天津和平区期末)“自知者明”“好说己长便是短,自知己短便是长”“我们的骄傲多半是基于我们的无知”。这些话的共同点就是劝诫我们( )
A.要全面客观地认识、评价自己
B.人不可有傲气,也不可有傲骨
C.自我评价不利于个人的健康成长
D.不客观评价自己会产生自负心理
3.(2021山东聊城冠县期末)小刚认为自己的球技最棒,但缺乏组织力和良好心态,所以不适合当队长。小刚能正确认识自己,这有利于( )
①促进小刚发展 ②与他人积极合作
③逃避更多责任 ④接纳和欣赏自己
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
4.(2021广东揭阳普宁期末)认识自己是人生一大智慧。下列属于从社会方面来认识自己的是( )
A.我在家里是爸爸妈妈的“小棉袄”
B.我是一名性格开朗、意志坚强的同学
C.我擅长体育运动,特别是足球
D.在防疫志愿服务活动中,我发现自己做事很细心
5.(2021广东江门恩平期末)在学习了“认识自己”这一内容后,小阳同学整理了如下资料。其中解读正确的是( )
①自知者明——认识自己很重要
②以人为镜,可以明得失——要善于通过他人了解自己
③苟日新,日日新,又日新——明日之我一定会优于今日之我
④当局者迷,旁观者清——人无法认识自己,总是被事物所迷惑
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
6.(2021天津部分市区期末)我们要学会作自我评价。对自己有一个恰当的评价就能( )
①增强自信,使自己独来独往,我行我素
②帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度
③使我们不用听取他人的评价
④帮助我们调节和控制自己的行为
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.(2021云南文山州丘北期末)“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”下列名句揭示的道理能印证这一观点的是( )
A.当局者迷,旁观者清 B.尺有所短,寸有所长
C.艰难困苦,玉汝于成 D.吾日三省吾身
8.(2021湖北潜江期末)在班级开展的新时代好少年评选自我推荐活动中,小英说自己学习成绩优秀、开朗善良、乐于助人、责任感强,但有时遇事容易急躁。这里小英认识自我的途径是( )
A.通过他人了解自己 B.通过自我观察认识自己
C.通过集体了解自己 D.通过和他人比较认识自己
9.(2021河南安阳汤阴期中)小峰觉得自己在动手制作方面有潜力,妈妈也经常夸小峰爱动手、脑子灵活。于是他打算参加科技培训班,开发自己的科学创新潜力。小峰发现和欣赏自己的潜能的途径是( )
①通过自我评价 ②通过他人评价
③通过与他人比较 ④只通过父母、老师了解自己
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
10.(2021安徽蚌埠名校教育集团期中)“一个真认识自己的人,就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。”要做到“真正认识自己”,就要( )
①多把尺子量自己 ②辩证地认识自我
③漠视他人的评价 ④坚持走自己的路
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、非选择题
11.(2021湖南邵阳隆回期末)故事一 莫言讲故事:小时候,我觉得自己丑,母亲对我说,“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”
故事二 周处的故事:晋朝时,有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天,他见一位老人在粮仓边唉声叹气,便问何故。老人说:“乡里三害,南山猛虎,长桥蛟龙,再加上你,祸害乡里,搅扰民生。”周处决心除掉三害,他杀猛虎,屠蛟龙,自己则外出求学,注重品德修养,最终成为国家的栋梁。
(1)莫言的故事告诉我们一个什么样的人生道理?实事求是地认识自己有什么重要意义?
(2)周处是通过什么途径认识自己的?认识自己的途径还有哪些?
12.(2021江苏扬州仪征实验中学月考)在学习了第三课《发现自己》后,李俊对自己有了一些新认识,他对自己的评价总体情况如下:
我性格比较外向,人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累;有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
材料中李俊是通过哪些途径来认识自己的?
(2)有同学认为:“正确认识自己对一个人成长发展具有重要意义,只要我们虚心接受他人的一切评价就可以正确认识自己。”请评析此观点。
13.(2020河北邯郸魏县期中)某中学七年级(6)班的同学在道德与法治老师的协助下开展了一系列探究活动。假如你是探究小组的一名成员,请你参与:
你打算怎样回复发仔的困惑?
一、选择题
1.答案 D 本题考查正确认识自己。题干中老子的话,说明了正确认识自己很重要,说明了人贵有自知之明,正确认识自己是智慧的,D项符合题意;A项错误,欣赏自己,眼里也要有别人;B项错误,错在“就能”上;C项错误,要了解他人,先要认识自己。故选D。
2.答案 A 本题考查正确认识自己。正确认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。一个人如果只看到自己的短处和缺点,就会丧失信心、缺乏朝气;如果只看到自己的长处和优点,就会自以为是、孤芳自赏。所以我们要全面客观地认识、评价自己,A项正确。人不应有傲气,但应有傲骨,B项错误;自我评价有利于个人的健康成长,C项错误;不客观评价自己不一定会产生自负心理,D项错误。故选A。
3.答案 C 本题考查正确认识自己的意义。题干材料中的小刚能全面、正确认识自己,这有利于促进他自身发展,有利于与他人积极合作,有利于接纳和欣赏自己,①②④符合题意;③错误,这有利于承担自己的责任。故选C。
4.答案 D 本题主要考查认识自己。正确认识自己,有利于促进自身的发展。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。在防疫志愿服务活动中,我发现自己做事很细心,这属于从社会方面来认识自己,D项符合题意;A、B、C三项都不是从社会方面来认识自己的,排除。故选D。
5.答案 A 本题考查正确认识自己。根据所学知识可知,正确认识自己有利于促进自身成长,有利于创建与他人的和谐关系,自知者明,①正确;我们可以拿自己与他人比较,听取他人正确的评价,从而正确认识自己,②正确;③错误,我们需要努力学习,主动改正缺点,完善自己,这样才能一天比一天优秀;④错误,当局者迷,旁观者清,人有时认不清自己,但可以通过他人评价、集体评价等来客观认识自己,并不是永远无法认识自己。故选A。
6.答案 D 本题考查自我评价的意义。根据教材知识可知,对自己有一个恰当的评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为,所以②④符合题意。①说法错误,自己独来独往、我行我素是个人主义的表现。③错误,我们要正确对待他人的评价。故选D。
7.答案 A 本题考查的知识点是认识自己的途径。依据课本内容可知,他人评价是我们认识自己的一面镜子。“当局者迷,旁观者清”强调的是通过他人认识自己,A项符合题意;B项的意思是每个人都有优缺点,体现的是要全面认识自己,不合题意;C项强调的是磨砺坚强的意志,不符合题意;D项强调的是要经常自省,不符合题意。故选A。
8.答案 B 本题考查认识自我的途径。正确认识自己,可以通过自我观察、与他人比较、他人对自己的态度和评价来实现。题干中小英认识自我的途径属于自我观察和反省,B项符合题意;A、C、D三项与小英认识自我的途径不符。故选B。
9.答案 A 本题考查认识自我的途径。材料信息表明①②符合题意;材料中没有体现与他人比较,③不符合题意;④错误,“只通过”的表述过于绝对,排除。故选A。
10.答案 A 本题主要考查正确认识自己。我们每个人都有自己的优点与缺点,因此既要看到自己的长处,又要看到自己的短处,辩证地认识自我,多把尺子量自己,①②符合题意;③错误,要正确对待他人的评价;④与题文描述不符。故选A。
二、非选择题
11.答案 (1)①“人贵有自知之明”“要正确认识和评价自己”等。②正确认识自己,可以促进自我发展;有助于增强自己的信心,更好地发展自己的能力;可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
(2)①他人评价。②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;可以通过自我评价来认识自己;等。
解析 本题选取两则材料为载体,考查学生对正确认识自己的意义和认识自己的途径的理解和运用。
第(1)问,第一小问考查材料分析能力,莫言母亲的话充分说明了我们要正确认识自己,据此作答;第二小问考查正确认识自己的作用,结合教材知识,从促进自我发展、促进与他人的交往等方面作答即可。
第(2)问考查正确认识自己的途径。周处通过老人的评价认识到自己的缺点,这属于通过他人评价来认识自己,第一小问据此作答;第二小问,结合教材知识作答即可。
12.答案 (1)自我观察和分析;他人评价。
(2)①此观点片面。②正确认识自己的意义:正确认识自己,可以促进自我发展;正确认识自己,可以促进与他人的交往;等等。③我们应这样正确认识自己(或者学生回答如何正确对待他人的评价也可):从生理、心理、社会等方面来认识自己;通过自我评价来认识自己;他人评价是我们认识自己的一面镜子。④总结:认识自己是一个过程。我们要不断探索自己、发现自己、发展自己,做更好的自己。
解析 本题考查正确认识自己。
第(1)问考查认识自己的途径。结合相关知识,从自我观察和分析、他人评价等方面作答即可。
第(2)问考查正确认识自己的意义和途径。结合相关知识可知,该同学的观点是片面的,理由从正确认识自己的途径、正确对待他人的评价等方面作答即可。
13.答案 ①我们要用多把尺子量自己。②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。③我们也可以通过自我评价来认识自己。④他人评价是我们认识自己的一面镜子。⑤面对他人的评价,我们既要重视,也要学会客观分析;既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,才能更客观地认识自己。⑥认识自己是一个过程。我们要不断探索自己、发现自己、发展自己。
解析 本题考查认识自己的途径等内容。材料中的发仔不能正确认识自己,结合课本内容可知,我们可从生理、心理、社会等方面来认识自己,可通过自我评价来认识自己,可通过他人的评价来认识自己,等。