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政治思品人教部编版生命可以永恒吗课时练习
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这是一份政治思品人教部编版生命可以永恒吗课时练习，共4页。试卷主要包含了1生命可以永恒吗同步练习，下列做法能体现珍爱生命的是，著名哲学家布尼茨说过，基础知识知多少？等内容，欢迎下载使用。
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（ ）
A. 不息任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务
B. 打死捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命
C. 关爱与呵护其他生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友
D. 关爱与呵护其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵
2.温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水虫鱼鸟兽，各种各样的资源，都是大自然给与人类的慷慨馈赠。下列对大自然认识正确的是（ ）
①人类的朋友 ②赐予人类富足的生活 ③人类在大自然的怀抱里创造和享受着诗意的人生 ④孕育了人类的生命，无私的养育着人类
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
3.12届全运会帆板比赛中，有运动员落水，生命受到威胁，马娇放弃比赛，冲入激流施救，使落水者脱离危险。她因此获得“最美运动员”称号，并被招入中国帆船队。这启迪我们（ ）
①要尊重生命，珍惜他人的生命健康
②要树立社会责任感
③承担责任可能既有代价又有回报
④只要见义勇为，就能获得回报
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ③④
4.“小海来到这个世界，小海的爸爸妈妈有了一个儿子，小海的爷爷奶奶有了一个孙子，小海的姥姥姥爷有了一个外孙，小海的姑姑有了一个侄子……”这说明（ ）
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②生命的接续，使每个人的生命既是“我”的生命，又是“我们”的生命
③生命的接续中，总有自己生命的位置和使命
④生命的接续和传承，有助于我们更好地认识和面对自己的生命
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
5.近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是（ ）
A. 小丽：合理饮食，摄取多种食物保证营养均衡 B. 小康：坚持体育锻炼，积极锻炼身体
C. 小明：注重餐饮养生，为身体多补保健品 D. 小华：放假在家早睡早起，养精蓄锐
6.下列做法能体现珍爱生命的是（ ）
①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止
②放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝
③遇到溺水者，立即下水救人
④外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.著名哲学家布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，没有性格完全相同的人。”这句话的意思是说（ ）
A. 多彩的生命构成了缤纷的世界 B. 每个生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点
C. 了解一个人只看性格就可以了 D. 每片叶子都不一样
8.为了使广大中小学生进一步增强安全意识、增长安全知识，提高自救自护能力，2014年3月31日，兴化市教育局举办了全市中小学生“我与安全”征文比赛活动，“用知识守护生命”。这说明 （）
A. 每个人的生命都是脆弱的 B. 每个人的生命都是幸福的
C. 人最宝贵的是生命，要珍爱生命 D. 人类要爱护自己和地球上其他所有的生物
9.守护生命首先要关注自己的身体健康。下列属于健康生活方式的是（ ）
A. 适量运动 B. 暴饮暴食 C. 抽烟酗酒 D. 熬夜学习
二、填空题
10.基础知识知多少？
（1）________是人生发展的一个新阶段，尽管时间并不是很长， 却可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）“中国梦”的基本内涵是实现________。
（3）________是梦想与现实之间的桥梁。
（4）“工欲善其事，必先利其器。”这句名言告诉我们学会学习，需要________。
（5）正确认识自己，可以促进自我发展，还可以促进________。
（6）小华和小梦是好朋友，他们互相帮助、互相关怀，这说明友谊是________。
（7）________是我们与老师建立良好关系的开始。
（8）随着社会历史的演进，现代家庭的________等都发生了不同程度的变化。
（9）“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话说明生命是________。
11.下列是某校部分同学生活中的情境，请你运用所学知识进行简要评价。
12.在七年级某班题为“感悟生命，放飞青春”的班会课上，同学们分享了许多与青春、人生相关的名句佳作并提出了自己的思考。请依据所学知识，用简短的话分享你对这些佳句的心得：
三、综合题
13.【生命教育】
著名作家巴金写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增加一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去，我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花……”
请回答：
（1）.生命诚可贵，每个人都应珍爱生命。请说出其中的理由。
（2）.作为中学生，我们如何珍爱生命？
14.【生命教育】著名作家巴金写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增加一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去，我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花……”
（1）.生命诚可贵，每个人都应珍爱生命。请说出其中的理由。
（2）.作为中学生，我们如何珍爱生命？
答案部分
一、单选题
1. C
2. D
3. C
4. A
5. C
6. B
7. B
8. C
9. A
二、填空题
10. （1）中学时代
（2）国家富强、民族振兴、人民幸福
（3）努力
（4）掌握科学的学习方法
（5）与他人的交往
（6）平等的、双向的
（7）彼此尊重
（8）结构、规模、观念
（9）短暂的
11. 小林的行为是错误的 。考试作弊是不讲诚信的行为，我们应理解我们的老师，正确对待老师的表扬与批评。；小强的行为是错误的 。作为消费着者应维护自己的合法权益 。小店的行为是不负责任的行为，更是违法行为，对违法行为的宽容意味着是非不分，不讲原则。；小军的行为是错误的 。我们应自觉遵守公共秩序，认真守法；我们要对自己的行为负责，珍爱生命。
12. 做人当自尊；要担负人生责任；应当尊重生命，热爱生命；人生的价值在于奉献
三、综合题
13. （1）①生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。②每个人的生命都是独特的。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。
（2）我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。尊重生命，肯定生命；永不放弃生的希望；延伸生命的价值。
14. （1）①生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。②每个人的生命都是独特的。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。
（2）我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。
情境
简要评价
小林考试作弊，对老师的批评当面顶撞。
小强在小店买了过期食品，决定小事化了，不计较。
遇到红灯，小军对同伴说：“没关系，冲过去”。
名人佳句
我的心得
①
当你想丢点什么的时候请注意，千万别丢脸，人活着最重要的是尊严。——卢梭
②
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
③
我相信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。——泰戈尔
④
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（ ）
A. 不息任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务
B. 打死捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命
C. 关爱与呵护其他生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友
D. 关爱与呵护其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵
2.温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水虫鱼鸟兽，各种各样的资源，都是大自然给与人类的慷慨馈赠。下列对大自然认识正确的是（ ）
①人类的朋友 ②赐予人类富足的生活 ③人类在大自然的怀抱里创造和享受着诗意的人生 ④孕育了人类的生命，无私的养育着人类
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
3.12届全运会帆板比赛中，有运动员落水，生命受到威胁，马娇放弃比赛，冲入激流施救，使落水者脱离危险。她因此获得“最美运动员”称号，并被招入中国帆船队。这启迪我们（ ）
①要尊重生命，珍惜他人的生命健康
②要树立社会责任感
③承担责任可能既有代价又有回报
④只要见义勇为，就能获得回报
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ③④
4.“小海来到这个世界，小海的爸爸妈妈有了一个儿子，小海的爷爷奶奶有了一个孙子，小海的姥姥姥爷有了一个外孙，小海的姑姑有了一个侄子……”这说明（ ）
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②生命的接续，使每个人的生命既是“我”的生命，又是“我们”的生命
③生命的接续中，总有自己生命的位置和使命
④生命的接续和传承，有助于我们更好地认识和面对自己的生命
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
5.近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是（ ）
A. 小丽：合理饮食，摄取多种食物保证营养均衡 B. 小康：坚持体育锻炼，积极锻炼身体
C. 小明：注重餐饮养生，为身体多补保健品 D. 小华：放假在家早睡早起，养精蓄锐
6.下列做法能体现珍爱生命的是（ ）
①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止
②放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝
③遇到溺水者，立即下水救人
④外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.著名哲学家布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，没有性格完全相同的人。”这句话的意思是说（ ）
A. 多彩的生命构成了缤纷的世界 B. 每个生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点
C. 了解一个人只看性格就可以了 D. 每片叶子都不一样
8.为了使广大中小学生进一步增强安全意识、增长安全知识，提高自救自护能力，2014年3月31日，兴化市教育局举办了全市中小学生“我与安全”征文比赛活动，“用知识守护生命”。这说明 （）
A. 每个人的生命都是脆弱的 B. 每个人的生命都是幸福的
C. 人最宝贵的是生命，要珍爱生命 D. 人类要爱护自己和地球上其他所有的生物
9.守护生命首先要关注自己的身体健康。下列属于健康生活方式的是（ ）
A. 适量运动 B. 暴饮暴食 C. 抽烟酗酒 D. 熬夜学习
二、填空题
10.基础知识知多少？
（1）________是人生发展的一个新阶段，尽管时间并不是很长， 却可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）“中国梦”的基本内涵是实现________。
（3）________是梦想与现实之间的桥梁。
（4）“工欲善其事，必先利其器。”这句名言告诉我们学会学习，需要________。
（5）正确认识自己，可以促进自我发展，还可以促进________。
（6）小华和小梦是好朋友，他们互相帮助、互相关怀，这说明友谊是________。
（7）________是我们与老师建立良好关系的开始。
（8）随着社会历史的演进，现代家庭的________等都发生了不同程度的变化。
（9）“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话说明生命是________。
11.下列是某校部分同学生活中的情境，请你运用所学知识进行简要评价。
12.在七年级某班题为“感悟生命，放飞青春”的班会课上，同学们分享了许多与青春、人生相关的名句佳作并提出了自己的思考。请依据所学知识，用简短的话分享你对这些佳句的心得：
三、综合题
13.【生命教育】
著名作家巴金写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增加一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去，我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花……”
请回答：
（1）.生命诚可贵，每个人都应珍爱生命。请说出其中的理由。
（2）.作为中学生，我们如何珍爱生命？
14.【生命教育】著名作家巴金写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增加一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去，我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花……”
（1）.生命诚可贵，每个人都应珍爱生命。请说出其中的理由。
（2）.作为中学生，我们如何珍爱生命？
答案部分
一、单选题
1. C
2. D
3. C
4. A
5. C
6. B
7. B
8. C
9. A
二、填空题
10. （1）中学时代
（2）国家富强、民族振兴、人民幸福
（3）努力
（4）掌握科学的学习方法
（5）与他人的交往
（6）平等的、双向的
（7）彼此尊重
（8）结构、规模、观念
（9）短暂的
11. 小林的行为是错误的 。考试作弊是不讲诚信的行为，我们应理解我们的老师，正确对待老师的表扬与批评。；小强的行为是错误的 。作为消费着者应维护自己的合法权益 。小店的行为是不负责任的行为，更是违法行为，对违法行为的宽容意味着是非不分，不讲原则。；小军的行为是错误的 。我们应自觉遵守公共秩序，认真守法；我们要对自己的行为负责，珍爱生命。
12. 做人当自尊；要担负人生责任；应当尊重生命，热爱生命；人生的价值在于奉献
三、综合题
13. （1）①生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。②每个人的生命都是独特的。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。
（2）我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。尊重生命，肯定生命；永不放弃生的希望；延伸生命的价值。
14. （1）①生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。②每个人的生命都是独特的。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。
（2）我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。
情境
简要评价
小林考试作弊，对老师的批评当面顶撞。
小强在小店买了过期食品，决定小事化了，不计较。
遇到红灯，小军对同伴说：“没关系，冲过去”。
名人佳句
我的心得
①
当你想丢点什么的时候请注意，千万别丢脸，人活着最重要的是尊严。——卢梭
②
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
③
我相信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。——泰戈尔
④
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
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