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小学语文人教部编版三年级上册1 大青树下的小学学案及答案
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这是一份小学语文人教部编版三年级上册1 大青树下的小学学案及答案，共10页。
部编版三年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查（1-4单元）
第一单元
1. ，忙趁东风放纸鸢。
2.天苍苍，野茫茫， 。
3.《大青树下的小学》 是一所 、 、 的小学。
4.课文按照小学生在 路上、来到 、上课和 时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起 、 的情景。
5.我国是一个多民族的国家,共有 个民族，人口最多的是 族。我能写出我国三个少数民族的名称: 族 、 族、 族。
6. ，早有蜻蜓立上头。
7.路人借问遥招手， 。
8.《花的学校》作者是________，享誉世界的 诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。
9.《花的学校》选自 的儿童散文诗集《________》。描写了花孩子们在绿草上 、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及 这三个场景,表现了花孩子的 。
10.“地下的学校”的含义是什么？ ____________________。
11.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话：“ ，
. 。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。
12.知之为知之， ，是知也。
13.《不懂就要问》一文记叙了孙中山小时候在私塾读书时，为了 ，大胆向先生 的故事，赞扬了孙中山 的精神。启发我们养成“ ”的习惯。
14．孙中山敢向先生提问，是因为 。
15.填写古诗句。
（1）秋天到了,爸爸带我去游香山。看到满山如火的枫叶,许多游客停下来拍照留念。爸爸不禁吟诵道:“ ， 。”
（2）深秋时节,落叶满地,秋草枯黄。可是看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象时,又让人感受到了秋天的生机,这不正是苏轼的诗句“ ， 。”中描写的那样吗?
（3）秋天的夜晚,孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀。面对此情此景,我不禁想起了 代诗人的名句:““ ， 。”
16.《山行》描写了_______时节，作者在山中行走时所看到的美丽景色，表达了作者
对 之情。
17.《山行》的作者是_____朝________，这首诗描绘的是________的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、________、________、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
18.《山行》这首诗描写的是 的景物。从“ ”“ ”看出来的。
19.《山行》的作者是 代诗人 。诗中描写秋日美景的诗句是:“ ， 。”
20.《山行》诗人是按由 及 的顺序来观察的，如“远上寒山石径斜”中的“ ”字点明诗人是从远处观察；“停车坐爱枫林晚”中的“ ”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，是近处。
21.《赠刘景文》一诗是 代诗人 写的。这首诗告诉我们一年中最美好的光景是在 季。
22.《赠刘景文》一诗中,诗人通过诗句“ ， ”来劝勉朋友要珍惜这大好时光,乐观向上。
23.《赠刘景文》诗人以“ ”“ ”写出了秋末的特征，“ ”与“ ”形成对比，歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。
24.《赠刘景文》这首诗写了 的景色，从枯荷“ ” 、残菊“ ”“ ”这些地方发现的。
25.《赠刘景文》通过对“荷枯、 、 、 ”的描写，突出了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概，间接表达了作者对 的敬佩之情。
26.《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起人们面对生活要
. 。
27.《夜书所见》一诗，描绘了诗人在萧瑟的秋风中看到了 、篱笆、 ，猜想儿童在灯下 的场景。
28.《夜书所见》一诗中,描写作者由萧瑟的秋风引发思乡之情的诗句是: ，
. 。表现作者想象的诗句是“ ， 。”
29.《夜书所见》通过对秋风落叶、 、篱笆下的灯火等的描写，抒发了作者在秋夜 的情感。
30.《夜书所见》书的意思是 ，题目的意思是 。诗人在瑟瑟秋风中看到远处篱笆下的 ，想到了儿童在明亮的灯光照耀下 。
31.《夜书所见》这首诗写了 的景色，从“ 、 、 ”这些地方发现的。
32.杜牧，_____代诗人。与__________齐名，称“小李杜”。后人称_____为“老杜”，称_____为“小杜”。
33.含有身体部位名称的词语有：__________、__________、__________、__________。
34.默写《所见》，并标注停顿：____________________，____________________。
.____________________，____________________。作者是_____代的__________。
第二单元
1. 寓言是_______的一面镜子。你知道的寓言故事有《 》《 》
《 》。
2. 除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《 》《 》。
3.《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。如，《狐狸和葡萄》中吃不到葡萄说葡萄酸的 ，《农夫和蛇》中咬死救命恩人的 ，你知道发《伊索寓言》故事还有《 》《 》……
4.《克雷洛夫寓言》克雷洛夫是 国最杰出的 作家。他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“ ”。
5.《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多 和 的故事。 如《 》《 》《 》……
6.宋人有_______者。田中_______。兔走触株，______________。因释其耒而_________，
冀___________。兔不可复得，____________________。
7.《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们__________________________.
._________________________________________________________。
8. 《陶罐和铁罐》中，铁罐常常奚落陶罐，但多年之后，陶罐依然那么_________、_________、
._________，而铁罐却__________________了。这则寓言故事告诉了我们____________.
._________________________________________________________。
9._______________的铁罐 _______________的陶罐
10.《狐狸和葡萄》启示人们：__________________________________________________。
11.《牧童和狼》启示人们：____________________________________________________。
12.《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言 》说明的道理是：______________________________.
._________________________________________________________。
13.《池子与河流》作者是 国寓言作家 。是一篇用 的形式来表现的 故事。通过池子与河流的（对话），告诉我们______________________.
._________________________________________________________。
14.《池子与河流》中的池子代表_____________________________________的人，河流代表那些__________________________________的人。
第三单元
1. 爆竹声中一岁除, 。 , 总把新桃换旧符。作者 代诗人 ，诗题是 。
2. ，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？ 。作者 代诗人 ，诗题是 。
3.独在异乡为异客, 。 ,遍插茱萸少一人。作者 代诗人 ，诗题是 。
4.文房四宝：_______________。花中君子：_______________。
雅人四好：_______________。中医四诊：_______________。
5.四大名著：_____________、_____________、_____________、_____________。
6.有关中秋节的古诗：_____________，_____________。_____________，_____________。
7.中华传统节日有：_________、_________、_________、_________等。
8.分别下列传统节日的习俗：
春节一_________、_________ 元宵节一_________、_________
清明节一_________、_________ 端午节一_________、_________
中秋节一_________、_________ 重阳节一_________、_________
除夕一_________、_________
9.《元日》这首诗是____代诗人________所写，描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。
10.《清明》的作者是____代诗人________，诗中描写了清明时节__________的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。
11.《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者__________的感情。
12 .《元日》这首诗通过描写_____、____、_____传统习俗来表现________(节日)热闹欢快的景象。跟节日有关的成语：_________、_________、_________、_________。
13.《清明》这首诗反映_______(节日)的情景，人们有________、_______传统习俗。
14.《九月九日忆山东兄弟》通过描写__________、_______传统习俗来表现__________(节日)对家乡及亲人的思念之情。
15.我 独 自 一 人 在 外 地 很 多 年 ， 每 到 过 年 时 我 就 会 引 用“_________ _________,________________________”这句诗来表达我的思念之情。
16..“元日”是指农历的 (时间)，从《元日》中“_____________________”和“_____________________”两句中 ,我联想到了春节时辞旧迎新的 景象。
17. 时代,蔡伦改进了 ,极大地促进了世界文化的发展。
18.在本单元里,我们参观了位于河北省赵县的 ,它是隋朝的石匠 设计并参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬中外的画《 》,它描绘了 都城汴梁热闹的场面。
19.课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“__________”的_______、_______、______和对世界的_______,赞扬了我国古代劳动人民的________和_______。
20.古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太 ，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________ 这个成语形容。
21、我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如 发明了 ; 发明了 。
22.造纸术发明之前,人们使用的书写材料有龟甲、 ;青铜器; 、木片; 。23.在西汉时代，人们就已经懂得了用 来造纸。到了 时代， 改进造纸术,这种造纸方法就被传承了下来。造纸术首先传到 和 ,后来又传到 和 ,影响了全世界。
24.这篇课文讲述了人们最先把字刻在 上,或者_ ,后来刻在竹片和木片上，再后来。写在 上,后来出现了 ,直到东汉时期 改进了造纸术后，纸才得到大量普及。
25.为什么蔡伦的这种造纸方法被传承了下来?
. 。
26.蔡伦 时期人。蔡伦制造出来的纸被称为“ ”。他的造纸术被列为中国古代“ ”之一。麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第 位。美国《 》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。
27.我国的四大发明是 、 、 、 。造纸术是 时发明的,东汉 改进了造纸术，北宋 发明了活字印刷.
28.关于节约用纸的公益用语： 。
29.《赵州桥》是一篇 性的课文,向我们介绍了赵州桥的 、 和 。
30.《赵州桥》从 、 、 及价值四方面为我们介绍了世界闻名的赵州桥，表现了对我国古代劳动人们智慧和才干的 和 之情。
31.赵州桥是一座 的石拱桥,是 朝的石匠 设计并参加建造的。
32.赵州桥不但 ，而且 。它体现了劳动人民的 和 ，是我国 的历史文化遗产。
33.课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象,请用文中词语来填空。
的赵州桥 的赵州桥
的赵州桥 的赵州桥
34.赵州桥是一座 的石拱桥,又叫 桥, 是 朝的石匠 设计并参加建造的。
35. 时候，有位画家叫 。他画了一幅 的画——《 》。画的是北宋都城汴梁 的场面。这幅画使我们看到了 年以前的 ，看到了当时 的生活场景。本文赞美了画家 ，表达了作者对祖国传统文化的 之情。
36.《一幅名扬中外的画》主要介绍了 《 》 这幅画所描绘的景象及其 。现存于 。这幅画已经有 的历史了。
37.《一幅名扬中外的画》通过_________、___________、_______________三方面为我们介绍了由______画家_________所画的、名扬中外的《 》,赞扬了这幅画的 和 。
第四单元
1.鲜花朵朵，__________，芬芳迷人。要是我们留心_______ ，就会发现一天之内，不同的花 是不同的。
2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_______、_______、_______有关，二是与______________有关。
3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有_____________________而进行的一次实验过程，体现了作者________________________________________。“我”是按照 →走四公里路→ → 的顺序做试验的。
4.《蜜蜂》一文选自__________国著名昆虫学家_______的_____________。记录了作者为证实蜜蜂是否有_____________________而进行的一次实验过程，体现了作者________________________________________。
5.我听说 ，于是做了一个 ，结果证明 。且它们靠的不是 ，而是 。
6.《小虾》一文介绍了小虾的_________、_________、_________、等方面的知识，表现作者对小虾的_____________。
7.这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”对观察小虾 、 等细节的描写，突出了小虾的 ，抒发了“我”对小虾的 之情。
答案见下一页
答案：
第一单元
1.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《绝句》唐 杜甫
2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《惠崇春江晚景》 （宋 苏轼）
3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。《三渠道中》 （宋 曾几）
4.江南好，风景旧曾谙（ān）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《忆江南》（唐 白居易）
5唐 杜甫 无比喜爱
6. 唐 苏轼 竹 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭 河豚 热爱春天
7.宋 曾几 初夏时 愉悦欣喜
8.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 迟日江山丽，春风花草香
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
9.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 10.竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知。迟日江山丽，春风花草香。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
11.吹拂 洒落 红的白的黄的 绿 赶集 聚拢 烂漫无比
12.乌黑 轻快有力 剪刀凑成 13.可爱 光彩夺目 春光 14. 略
15.夏日 对荷花的赞美、对大自然的热爱之情
16.汪曾祺 复眼 花大姐 独角仙 蚂蚱 昆虫的喜爱 探索大自然的兴趣
17.蜻蜓 苍蝇 尖头绿蚂蚱 土蚂蚱 18.绿蚂蚱 瓢虫 蜘蛛
19.蚜虫 马铃薯嫩叶
第二单元
1.生活 画蛇添足 井底之蛙 杯弓蛇影
2.《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
3.狐狸 蛇 《乌鸦喝水》《牧童和狼》
4.俄 寓言 最富有人民性的诗人
5.动物和植物 《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》
6.耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑
7.寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸
8.光洁 朴素 美观 无影无踪 每个人都有长处和短处，要多看别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处
9.（骄傲自大、自以为是）的铁罐 （谦虚宽容）的陶罐
10.有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机未成熟。
11.一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
12.伊索寓言 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处
13.俄 克雷洛夫 诗歌 寓言 对话 贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为 或 只有勤奋才能有所成就
14.生活中无所事事、不求上进 不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐
第三单元
1.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日 《元日》 (宋)王安石 2.清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村。《清明》 [唐]杜牧 3.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处《九月九日忆山东兄弟》 [唐]王维
4.笔墨纸砚 梅兰竹菊 琴棋书画 望闻问切
5.《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》
6. 静夜思 [唐] 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
7.春节、元宵、清明、端午、中秋、七夕、重阳、除夕
8.春节一放爆竹、吃饺子、拜年 元宵节一吃元宵、赏灯
清明节一扫墓、踏青 端午节一吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
中秋节一吃月饼、赏月 重阳节一插茱萸、饮菊花酒、登高
除夕一吃年夜饭、守岁、给小孩压岁钱
9.宋 王安石 热闹 欢乐 万象更新 10. 唐 杜牧 细雨纷纷
11.唐 王维 怀乡思亲 12.燃放爆竹、和屠苏酒、换新桃符 春节 辞旧迎新、万象更新、喜气洋洋、张灯结彩、灯火通明
13.清明 扫墓 14.登高、插茱萸 重阳节
15.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
16.正月初一 爆竹声中一岁除 总把新桃换旧符 热闹
17.东汉 造纸术 18.赵州桥 李春 清明上河图 北宋
19.（造纸术 发展 改进 传播 贡献 聪明 智慧）
20.学富五车 重 物美价廉
21.张衡 测验地震的仪器地动仪 毕昇 活字印刷术
22. 兽骨;青 竹片 帛 麻 东汉 朝鲜半岛 日本 阿拉伯 欧洲
23.麻 东汉 朝鲜半岛 日本 阿拉伯 欧洲
24.龟甲和兽骨 青铜器上 帛 麻纸 蔡伦
25.因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
26.东汉 蔡侯纸 四大发明 时代 27.造纸术、印刷术、火药、指南针
西汉 蔡伦 毕升 28.节约一张纸,保护一片绿 29. 说明 历史 坚固 美观
30. 历史、雄伟、美观 崇敬和赞美 31.世界闻名 隋 李春
32.坚固 美观 智慧 才干 宝贵 33.世界闻名 雄伟 坚固 美观
34.世界闻名 安济 隋 李春
35.北宋 张择端 清明上河图 八九百 古都风貌 普通百姓 高超的技艺 热爱
36.清明上河图 历史价值 北京故宫博物院 八九百年
37.人物多、街市热闹、情景传神、北宋、张择端、清明上河图
第四单元
1.争奇斗艳 观察 开花的时间
2.温度 湿度 光照 昆虫活动的时间
3.辨认方向的能力 严谨的科学态度和求实的科学作风捉蜜蜂 做记号 放蜜蜂
4.外形特点 生活习性 繁殖情况 喜爱之情
5.法 法布尔 《昆虫记》 辨认方向的能力 严谨的科学态度和求实的科学作风
6.蜜蜂有辨认方向的能力 实验 的确如此 超强的记忆力 一种我无法解释的本能
7.生活、打架 十分有趣 喜爱之情
部编版三年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查（1-4单元）
第一单元
1. ，忙趁东风放纸鸢。
2.天苍苍，野茫茫， 。
3.《大青树下的小学》 是一所 、 、 的小学。
4.课文按照小学生在 路上、来到 、上课和 时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起 、 的情景。
5.我国是一个多民族的国家,共有 个民族，人口最多的是 族。我能写出我国三个少数民族的名称: 族 、 族、 族。
6. ，早有蜻蜓立上头。
7.路人借问遥招手， 。
8.《花的学校》作者是________，享誉世界的 诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。
9.《花的学校》选自 的儿童散文诗集《________》。描写了花孩子们在绿草上 、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及 这三个场景,表现了花孩子的 。
10.“地下的学校”的含义是什么？ ____________________。
11.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话：“ ，
. 。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。
12.知之为知之， ，是知也。
13.《不懂就要问》一文记叙了孙中山小时候在私塾读书时，为了 ，大胆向先生 的故事，赞扬了孙中山 的精神。启发我们养成“ ”的习惯。
14．孙中山敢向先生提问，是因为 。
15.填写古诗句。
（1）秋天到了,爸爸带我去游香山。看到满山如火的枫叶,许多游客停下来拍照留念。爸爸不禁吟诵道:“ ， 。”
（2）深秋时节,落叶满地,秋草枯黄。可是看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象时,又让人感受到了秋天的生机,这不正是苏轼的诗句“ ， 。”中描写的那样吗?
（3）秋天的夜晚,孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀。面对此情此景,我不禁想起了 代诗人的名句:““ ， 。”
16.《山行》描写了_______时节，作者在山中行走时所看到的美丽景色，表达了作者
对 之情。
17.《山行》的作者是_____朝________，这首诗描绘的是________的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、________、________、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
18.《山行》这首诗描写的是 的景物。从“ ”“ ”看出来的。
19.《山行》的作者是 代诗人 。诗中描写秋日美景的诗句是:“ ， 。”
20.《山行》诗人是按由 及 的顺序来观察的，如“远上寒山石径斜”中的“ ”字点明诗人是从远处观察；“停车坐爱枫林晚”中的“ ”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，是近处。
21.《赠刘景文》一诗是 代诗人 写的。这首诗告诉我们一年中最美好的光景是在 季。
22.《赠刘景文》一诗中,诗人通过诗句“ ， ”来劝勉朋友要珍惜这大好时光,乐观向上。
23.《赠刘景文》诗人以“ ”“ ”写出了秋末的特征，“ ”与“ ”形成对比，歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。
24.《赠刘景文》这首诗写了 的景色，从枯荷“ ” 、残菊“ ”“ ”这些地方发现的。
25.《赠刘景文》通过对“荷枯、 、 、 ”的描写，突出了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概，间接表达了作者对 的敬佩之情。
26.《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起人们面对生活要
. 。
27.《夜书所见》一诗，描绘了诗人在萧瑟的秋风中看到了 、篱笆、 ，猜想儿童在灯下 的场景。
28.《夜书所见》一诗中,描写作者由萧瑟的秋风引发思乡之情的诗句是: ，
. 。表现作者想象的诗句是“ ， 。”
29.《夜书所见》通过对秋风落叶、 、篱笆下的灯火等的描写，抒发了作者在秋夜 的情感。
30.《夜书所见》书的意思是 ，题目的意思是 。诗人在瑟瑟秋风中看到远处篱笆下的 ，想到了儿童在明亮的灯光照耀下 。
31.《夜书所见》这首诗写了 的景色，从“ 、 、 ”这些地方发现的。
32.杜牧，_____代诗人。与__________齐名，称“小李杜”。后人称_____为“老杜”，称_____为“小杜”。
33.含有身体部位名称的词语有：__________、__________、__________、__________。
34.默写《所见》，并标注停顿：____________________，____________________。
.____________________，____________________。作者是_____代的__________。
第二单元
1. 寓言是_______的一面镜子。你知道的寓言故事有《 》《 》
《 》。
2. 除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《 》《 》。
3.《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。如，《狐狸和葡萄》中吃不到葡萄说葡萄酸的 ，《农夫和蛇》中咬死救命恩人的 ，你知道发《伊索寓言》故事还有《 》《 》……
4.《克雷洛夫寓言》克雷洛夫是 国最杰出的 作家。他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“ ”。
5.《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多 和 的故事。 如《 》《 》《 》……
6.宋人有_______者。田中_______。兔走触株，______________。因释其耒而_________，
冀___________。兔不可复得，____________________。
7.《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们__________________________.
._________________________________________________________。
8. 《陶罐和铁罐》中，铁罐常常奚落陶罐，但多年之后，陶罐依然那么_________、_________、
._________，而铁罐却__________________了。这则寓言故事告诉了我们____________.
._________________________________________________________。
9._______________的铁罐 _______________的陶罐
10.《狐狸和葡萄》启示人们：__________________________________________________。
11.《牧童和狼》启示人们：____________________________________________________。
12.《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言 》说明的道理是：______________________________.
._________________________________________________________。
13.《池子与河流》作者是 国寓言作家 。是一篇用 的形式来表现的 故事。通过池子与河流的（对话），告诉我们______________________.
._________________________________________________________。
14.《池子与河流》中的池子代表_____________________________________的人，河流代表那些__________________________________的人。
第三单元
1. 爆竹声中一岁除, 。 , 总把新桃换旧符。作者 代诗人 ，诗题是 。
2. ，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？ 。作者 代诗人 ，诗题是 。
3.独在异乡为异客, 。 ,遍插茱萸少一人。作者 代诗人 ，诗题是 。
4.文房四宝：_______________。花中君子：_______________。
雅人四好：_______________。中医四诊：_______________。
5.四大名著：_____________、_____________、_____________、_____________。
6.有关中秋节的古诗：_____________，_____________。_____________，_____________。
7.中华传统节日有：_________、_________、_________、_________等。
8.分别下列传统节日的习俗：
春节一_________、_________ 元宵节一_________、_________
清明节一_________、_________ 端午节一_________、_________
中秋节一_________、_________ 重阳节一_________、_________
除夕一_________、_________
9.《元日》这首诗是____代诗人________所写，描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。
10.《清明》的作者是____代诗人________，诗中描写了清明时节__________的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。
11.《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者__________的感情。
12 .《元日》这首诗通过描写_____、____、_____传统习俗来表现________(节日)热闹欢快的景象。跟节日有关的成语：_________、_________、_________、_________。
13.《清明》这首诗反映_______(节日)的情景，人们有________、_______传统习俗。
14.《九月九日忆山东兄弟》通过描写__________、_______传统习俗来表现__________(节日)对家乡及亲人的思念之情。
15.我 独 自 一 人 在 外 地 很 多 年 ， 每 到 过 年 时 我 就 会 引 用“_________ _________,________________________”这句诗来表达我的思念之情。
16..“元日”是指农历的 (时间)，从《元日》中“_____________________”和“_____________________”两句中 ,我联想到了春节时辞旧迎新的 景象。
17. 时代,蔡伦改进了 ,极大地促进了世界文化的发展。
18.在本单元里,我们参观了位于河北省赵县的 ,它是隋朝的石匠 设计并参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬中外的画《 》,它描绘了 都城汴梁热闹的场面。
19.课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“__________”的_______、_______、______和对世界的_______,赞扬了我国古代劳动人民的________和_______。
20.古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太 ，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________ 这个成语形容。
21、我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如 发明了 ; 发明了 。
22.造纸术发明之前,人们使用的书写材料有龟甲、 ;青铜器; 、木片; 。23.在西汉时代，人们就已经懂得了用 来造纸。到了 时代， 改进造纸术,这种造纸方法就被传承了下来。造纸术首先传到 和 ,后来又传到 和 ,影响了全世界。
24.这篇课文讲述了人们最先把字刻在 上,或者_ ,后来刻在竹片和木片上，再后来。写在 上,后来出现了 ,直到东汉时期 改进了造纸术后，纸才得到大量普及。
25.为什么蔡伦的这种造纸方法被传承了下来?
. 。
26.蔡伦 时期人。蔡伦制造出来的纸被称为“ ”。他的造纸术被列为中国古代“ ”之一。麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第 位。美国《 》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。
27.我国的四大发明是 、 、 、 。造纸术是 时发明的,东汉 改进了造纸术，北宋 发明了活字印刷.
28.关于节约用纸的公益用语： 。
29.《赵州桥》是一篇 性的课文,向我们介绍了赵州桥的 、 和 。
30.《赵州桥》从 、 、 及价值四方面为我们介绍了世界闻名的赵州桥，表现了对我国古代劳动人们智慧和才干的 和 之情。
31.赵州桥是一座 的石拱桥,是 朝的石匠 设计并参加建造的。
32.赵州桥不但 ，而且 。它体现了劳动人民的 和 ，是我国 的历史文化遗产。
33.课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象,请用文中词语来填空。
的赵州桥 的赵州桥
的赵州桥 的赵州桥
34.赵州桥是一座 的石拱桥,又叫 桥, 是 朝的石匠 设计并参加建造的。
35. 时候，有位画家叫 。他画了一幅 的画——《 》。画的是北宋都城汴梁 的场面。这幅画使我们看到了 年以前的 ，看到了当时 的生活场景。本文赞美了画家 ，表达了作者对祖国传统文化的 之情。
36.《一幅名扬中外的画》主要介绍了 《 》 这幅画所描绘的景象及其 。现存于 。这幅画已经有 的历史了。
37.《一幅名扬中外的画》通过_________、___________、_______________三方面为我们介绍了由______画家_________所画的、名扬中外的《 》,赞扬了这幅画的 和 。
第四单元
1.鲜花朵朵，__________，芬芳迷人。要是我们留心_______ ，就会发现一天之内，不同的花 是不同的。
2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_______、_______、_______有关，二是与______________有关。
3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有_____________________而进行的一次实验过程，体现了作者________________________________________。“我”是按照 →走四公里路→ → 的顺序做试验的。
4.《蜜蜂》一文选自__________国著名昆虫学家_______的_____________。记录了作者为证实蜜蜂是否有_____________________而进行的一次实验过程，体现了作者________________________________________。
5.我听说 ，于是做了一个 ，结果证明 。且它们靠的不是 ，而是 。
6.《小虾》一文介绍了小虾的_________、_________、_________、等方面的知识，表现作者对小虾的_____________。
7.这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”对观察小虾 、 等细节的描写，突出了小虾的 ，抒发了“我”对小虾的 之情。
答案见下一页
答案：
第一单元
1.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《绝句》唐 杜甫
2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《惠崇春江晚景》 （宋 苏轼）
3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。《三渠道中》 （宋 曾几）
4.江南好，风景旧曾谙（ān）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《忆江南》（唐 白居易）
5唐 杜甫 无比喜爱
6. 唐 苏轼 竹 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭 河豚 热爱春天
7.宋 曾几 初夏时 愉悦欣喜
8.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 迟日江山丽，春风花草香
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
9.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 10.竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知。迟日江山丽，春风花草香。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
11.吹拂 洒落 红的白的黄的 绿 赶集 聚拢 烂漫无比
12.乌黑 轻快有力 剪刀凑成 13.可爱 光彩夺目 春光 14. 略
15.夏日 对荷花的赞美、对大自然的热爱之情
16.汪曾祺 复眼 花大姐 独角仙 蚂蚱 昆虫的喜爱 探索大自然的兴趣
17.蜻蜓 苍蝇 尖头绿蚂蚱 土蚂蚱 18.绿蚂蚱 瓢虫 蜘蛛
19.蚜虫 马铃薯嫩叶
第二单元
1.生活 画蛇添足 井底之蛙 杯弓蛇影
2.《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
3.狐狸 蛇 《乌鸦喝水》《牧童和狼》
4.俄 寓言 最富有人民性的诗人
5.动物和植物 《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》
6.耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑
7.寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸
8.光洁 朴素 美观 无影无踪 每个人都有长处和短处，要多看别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处
9.（骄傲自大、自以为是）的铁罐 （谦虚宽容）的陶罐
10.有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机未成熟。
11.一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
12.伊索寓言 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处
13.俄 克雷洛夫 诗歌 寓言 对话 贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为 或 只有勤奋才能有所成就
14.生活中无所事事、不求上进 不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐
第三单元
1.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日 《元日》 (宋)王安石 2.清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村。《清明》 [唐]杜牧 3.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处《九月九日忆山东兄弟》 [唐]王维
4.笔墨纸砚 梅兰竹菊 琴棋书画 望闻问切
5.《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》
6. 静夜思 [唐] 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
7.春节、元宵、清明、端午、中秋、七夕、重阳、除夕
8.春节一放爆竹、吃饺子、拜年 元宵节一吃元宵、赏灯
清明节一扫墓、踏青 端午节一吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
中秋节一吃月饼、赏月 重阳节一插茱萸、饮菊花酒、登高
除夕一吃年夜饭、守岁、给小孩压岁钱
9.宋 王安石 热闹 欢乐 万象更新 10. 唐 杜牧 细雨纷纷
11.唐 王维 怀乡思亲 12.燃放爆竹、和屠苏酒、换新桃符 春节 辞旧迎新、万象更新、喜气洋洋、张灯结彩、灯火通明
13.清明 扫墓 14.登高、插茱萸 重阳节
15.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
16.正月初一 爆竹声中一岁除 总把新桃换旧符 热闹
17.东汉 造纸术 18.赵州桥 李春 清明上河图 北宋
19.（造纸术 发展 改进 传播 贡献 聪明 智慧）
20.学富五车 重 物美价廉
21.张衡 测验地震的仪器地动仪 毕昇 活字印刷术
22. 兽骨;青 竹片 帛 麻 东汉 朝鲜半岛 日本 阿拉伯 欧洲
23.麻 东汉 朝鲜半岛 日本 阿拉伯 欧洲
24.龟甲和兽骨 青铜器上 帛 麻纸 蔡伦
25.因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
26.东汉 蔡侯纸 四大发明 时代 27.造纸术、印刷术、火药、指南针
西汉 蔡伦 毕升 28.节约一张纸,保护一片绿 29. 说明 历史 坚固 美观
30. 历史、雄伟、美观 崇敬和赞美 31.世界闻名 隋 李春
32.坚固 美观 智慧 才干 宝贵 33.世界闻名 雄伟 坚固 美观
34.世界闻名 安济 隋 李春
35.北宋 张择端 清明上河图 八九百 古都风貌 普通百姓 高超的技艺 热爱
36.清明上河图 历史价值 北京故宫博物院 八九百年
37.人物多、街市热闹、情景传神、北宋、张择端、清明上河图
第四单元
1.争奇斗艳 观察 开花的时间
2.温度 湿度 光照 昆虫活动的时间
3.辨认方向的能力 严谨的科学态度和求实的科学作风捉蜜蜂 做记号 放蜜蜂
4.外形特点 生活习性 繁殖情况 喜爱之情
5.法 法布尔 《昆虫记》 辨认方向的能力 严谨的科学态度和求实的科学作风
6.蜜蜂有辨认方向的能力 实验 的确如此 超强的记忆力 一种我无法解释的本能
7.生活、打架 十分有趣 喜爱之情
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