语文三年级上册第八单元26 手术台就是阵地学案及答案

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（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）
26. 手术台就是阵地
学习目标
1.会认11个生字，读准多音字“斗、大”。
2.能带着问题默读课文，了解课文内容。【语文要素】
3.读懂课文内容，了解白求恩大夫把手术台当作阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过。
4.感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
一.我会读。
一类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(shù),术) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(dòu),斗) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(ɡānɡ),刚) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(liè),烈) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(lí),离) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(xuè),血) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(rénɡ),仍) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(qǔ),取) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(cōnɡ),匆) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(xiǎn),险)
二类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(dòu),斗) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(bànɡ),棒) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(ēn),恩) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(dài),大) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(xuè),血) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(chè),撤) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(xiǎn),险) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(wǎ),瓦) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(lián),帘) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(xùn),迅) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(sù),速) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(duó),夺) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 13(miǎ),秒)
易错音：血丝（xuě xuè） 眨眼（zhá zhǎ） 争分夺秒（duó miǎ）
迅速（sù shù） 敏捷（jié jí） 气焰嚣张（xiā）
撤退（cè chè） 战斗（dǒu dòu） 当头一棒（bàng ）
硝烟（xiā xā） 危险（xiě xiǎn） 腹腔（qiāng qāng）
北斗(dòu dǒu) 大人(dài dà) 大夫(dài dà)
仍然（rēnɡ rénɡ） 激烈（lì liè） 匆匆赶来（cōnɡ cōnɡ）
答案：xuè zhǎ miǎ sù jié xiā chè dòu bàng xiā xiǎn qiāng
dǒu dà dài rénɡ liè cōnɡ
多音字： 斗dòu （战斗） dǒu（斗胆） 弹dàn（子弹）tán（弹性）
调dià（调换）tiá（调味） 大dà（大小） dài（大夫）
生字组词：术shù（手术、算术、技术） 斗dòu （战斗、斗争、勾心斗角）
刚ɡānɡ（刚刚、刚烈、刚才） 烈liè（激烈、刚烈、烈士）
离lí（离开、离去、离别） 血xuè（血丝、 血液、鲜血）
仍rénɡ（仍然、仍旧、仍是） 取qǔ（取出、取消、取笑）
匆cōnɡ（匆匆、匆忙） 险xiǎn（危险、险地、险情）
棒bàng（棍棒、棒棒糖、冰棒） 恩ēn（恩情、恩重如山、感恩）
大dài（大夫、看大夫） 撤chè（撤走、撤退、撤销）
险xiǎn（危险、险情、铤而走险） 瓦wǎ（瓦片、瓦房、添砖加瓦）
帘lián（布帘、门帘、水帘洞） 迅xùn（迅速、迅疾、迅猛）
速sù（快速、火速、高速公路） 夺duó（争夺、争分夺秒、强词夺理）
秒miǎ（秒针、秒表、分秒必争）
形近字：[木术] (木)头 手(术) [刚钢] (刚)才 (钢)材
[仍扔] (仍)然 (扔)掉 [列烈] 排（列） 激（烈）
听写词语：手术台 阵地 战斗 打响 气焰 刚刚 不断 激烈 眼球
血丝 烟雾 仍然 取出 匆匆 离开 危险 转告 大夫
二.我能理解.
气焰嚣张：比喻人的气势高涨、放肆(多含贬义)。
激烈： (动作、言论等)剧烈。
硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。
恳求：恳切地请求。
敏捷：反应迅速快捷。
腹腔：躯干腹部的腔，其内容纳胃、小肠、肝和其他内脏器官。
争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
陆续：表示前后相继，时断时续。
继续：(活动)连下去；延长下去；不间断。
连续：一个接一个。
三.我能归纳词语
★近义词：激烈一一热烈 陆续一一连续 敏捷一一灵敏
沉思一一深思 同意一一允许 恳求一一请求
★反义词：敏捷一一迟钝 同意一一拒绝 危险一一安全
迅速一一缓慢 胜利一一失败 结束一一开始
★描写人物外貌的词语：浓眉大眼 一表人才 眉清目秀 风度翩翩
披头散发 虎背熊腰 白发苍苍 面红耳赤
★描写人物神态的词语:惊慌失措 漫不经心 大惊失色 眉开眼笑 六神无主
心平气和 神采飞扬 从容自若 全神贯注 怡然自得
四．课文结构梳理。
第一部分（1）：写“我”军在齐会镇消灭了日军五百多人。
第二部分（2）：写白求恩大夫在枪林弹雨中坚持为八路军上院做手术。
第三部分（3-4）：白求恩没听从事卫生部长的指令，依然争分夺秒地给伤员做手术。
第四部分（5）：齐会战斗结束了，白求恩连续工作了六十九个小时。
五．课文易考点梳理。
1. 这篇课文主要写抗日战争时期，齐会战斗打响后，加拿大共产党员白求恩大夫冒着生命危险坚持在手术台上为伤员做手术的故事。赞颂了白求恩不怕牺牲，坚守岗位，无私奉献的精神。
2.白求恩认为手术台就是医生打仗的阵地。抢救伤员就是打仗。这样写既能点明白求恩大夫工作的环境，又能表现出白求恩大夫不怕牺牲，坚守岗位的精神。
3.白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。从“争分夺秒”这个词语中，你感受到情况越来越危急，白求恩一心只想着加快手术的速度，尽可能地在短时间里抢救更多的伤员。
4.白求恩争分夺秒地给伤员做手术，此时他会想：“我得尽可能加快速度，多救治一些伤员。只要我还能做手术，不能有一分钟的拖延，绝不能错过最好的手术时机，不能有一秒的耽误。”
六．特殊句型。
1.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（反问）
七．课文重点句子理解。
1.硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
“硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了”在这种危险的环境中，白求恩仍然镇定地为伤员做手术，敏捷地从伤员腹腔里取出弹片，表现出白求恩不顾自己安危，救死扶伤的伟大国际主义精神。
2.齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
作者用了“三天三夜”“六十九个小时”具体表现白求恩坚持连续手术时间长，这样的方法叫列数字。比如：我们学校的学生可多了，有一千八百多人呢！
3.手术台就是阵地。
这句话表示了一名医务工作者忠于职守，无私奉献的精神。对于他们来说手术台就是一个救死扶伤的圣地，是医生的战场。
4.联系上下文理解课文重点词语。
（1）我军的伤员陆续从火线上抬下来。
（2）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
（3）白求恩低下头，继续给伤员做手术。
“陆续”是一个接一个，说明战争很激烈，受伤的战士很多。
“连续”是不间断的，说明当时白求恩大夫不辞辛苦，不顾劳累地抢救病人。
“继续”是停了一会又接着做，表明白求恩大夫没有太多犹豫，把救治伤员当成最要紧的事。
八．课后习题解答。
1.默读课文，找出描写战斗激烈的内容，说说你对“手术台就是阵地”这句话的理解。
参考答案:
描写战斗激烈的内容:①敌人不断反扑，战斗非常激烈。②我军的伤员陆续从火线上抬下来。③突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。④敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。⑤一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
(2)阵地是战士战斗的地方。白求恩大夫不光把自己当作一名医生，也把自己看成是在抗日战争中和中国人民并肩作战的战士。作为一名战场上的医生，他认为什么都比不上给战士做手术更重要。因此，对他来说手术台就是阵地。
提示:默读课文时，可以带着问题来默读，如“当时的战争场面是怎样的?”“白求恩是怎样工作的?”“白求恩为什么不离开手术台?”等。在默读的过程中，找出问题的答案，勾画出描写战斗激烈的语句，再结合全文内容,理解“手术台就是阵地”这句话的含义。
读下面的句子，说说你是用什么方法理解加点词语的。
◇白求恩仍然 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(zhèn),镇)定地站在手术台旁。
◇部长 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(kěn),恳)求说:“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(shì),势)的需要哇!”
◇白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
参考答案:
第一句中“仍然”的意思是表示情况没有变化或恢复原状，在文中指的是白求恩没有离开，依旧给伤员做手术。
第二句中“恳求”的意思是恳切地请求。
第三句中“争分夺秒”指的是不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
提示:
我们可以运用多种方法理解词语。如，通过联系上下文的方法理解“仍然”的意思;通过联系生活经验的方法理解“恳求”的意思;通过联系上下文或是查阅资料的方法理解“争分夺秒”的意思。
3.读一读，再找出类似的语句，和同学交流白求恩给你留下了怎样的印象。
◇他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。
◇他接过助手递过来的 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(niè),镊)子，敏 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(jié),捷)地从伤员的 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(fù),腹) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps26 \ \ad(\s \up 14(qiānɡ),腔)里取出一块弹片，丢在盘子里。
◇白求恩说:“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?”
参考答案:
(1)类似的语句:①白求恩仍然镇定地站在手术台旁。②白求恩沉思了一会儿，说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”③白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
(2)我感受到了白求恩在恶劣的战争环境下依然坚持忘我的工作,他坚守自己的“阵地”，为了抢救伤员不辞辛苦、不怕牺牲。
提示:读句子,抓住关键词语,感受白求恩的形象。
第一句是对白求恩的神态描写,从“两天两夜”“布满了血丝”等语句感受白求恩的辛劳;
第二句是对白求恩的动作描写,抓住“接过”“取出”“丢在”等一连串的动作，感受白求恩工作的一丝不苟;
第三句是对白求恩的语言描写,从他所说的话中感受他以手术台为阵地的高贵品质。
九．拓展延伸。
★通过查资料，你还了解白求恩的哪些故事?(请简单写两个)
白求恩到中国后，吃中国的“土特产”十分不习惯，但他没有叫苦，更没有要求照顾。当同志们特意弄来鸡蛋给他吃时，他却拒绝道:“如果为了享受，那我就不到中国解放区了。炊事员给大家煮了玉米，白求恩也有滋有味地同大家一起吃。吃完后，他用小刀在玉米的底部挖了一个小窝，然后装上烟丝抽烟，宛若一位地道的乡下老农民。