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初中历史人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国同步训练题
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这是一份初中历史人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国同步训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.(2015 陕西中考)“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这则纪功石刻说的是( )
A.秦始皇统一六国 B.秦始皇统一文字
C.元世祖巩固和发展统一多民族国家 D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础
2.(2019 江苏苏州常熟期中)“国家统一,民族交融”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的多民族的封建国家始于( )
A.夏朝 B.西周 C.汉朝 D.秦朝
3.(2019 山东德州开发区期中)唐代诗人杜牧在《阿房宫赋》中写道:“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三
百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。”其中“六王毕,四海一”是在形容哪一朝代的哪一巨变( )
A.西周 武王伐纣 B.战国 战乱不休 C.秦朝 统一国家 D.汉朝 高祖建国
4.(2019 黑龙江七台河期末)中国 2000 多年的封建社会,是一个皇帝专制独裁、独掌大权的时代。我国历史上的第一个皇帝是( )
A.禹 B.黄帝 C.嬴政 D.刘邦
5.(2018 安徽中考)汉代陵阳县,故址在今安徽省石台县广阳镇,晋为避让皇后名讳改名广阳,后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了( )
A.外戚干政 B.战乱频繁 C.皇权至高无上 D.地方权力削弱
6.(2018 江苏宿迁中考)秦朝中央负责监察百官的是( )
A.太尉 B.丞相 C.御史大夫 D.郡守
7.(2017 江苏苏州中考)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指( )
A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制
8.(2017 山东威海中考)威海市初中乡土教育读本《威海历史》中写道:“秦始皇统一中国后……今威海市区域属于胶东郡腄县。”这说明秦始皇统一中国后,在地方上推行( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
9.(2016 湖南常德中考改编)我国古代地方行政管理制度曾出现过从分封制到郡县制的变化,其变化的最主要的原因是( )
A.疆域拓展的需要 B.经济发展的需要 C.加强中央集权的需要 D.奖励功臣的需要
10.(2015 江苏苏州中考)有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国,王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”是指( )
A.王位世袭制 B.分封制C.行省制 D.中央集权制
11.(2015 黑龙江大庆中考改编)下面是我国古代某一王朝币制改革示意图,该图反映的朝代是( )
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.清朝
12.(2015 内蒙古赤峰中考)我国幅员辽阔,各地方言不一致,文字却是统一的。这是因为( )
A.文字刻在龟甲和兽骨上 B.文字铸刻在青铜器上
C.文字书写在丝帛和竹简上 D.秦始皇统一了文字
13.秦始皇为加强中央集权,巩固和维护国家统一所采取的措施有( )
①推行郡县制
②统一货币、度量衡、文字
③焚书坑儒
④修筑长城
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
14.(2019 陕西安康汉滨建设中学期末)它“与长城南北相呼应,同为世界之奇观”,被称为“秦的三大水利工程之一”;它的兴修,沟通了长江水系和珠江水系,为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。它是( )
A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.郑国渠
15.(2019 贵州黔东南剑河四中期中)秦朝巩固统一的措施有( )
①建立中央集权的君主专制制度 ②统一货币 ③统一度量衡 ④北筑长城、南修灵渠 ⑤统一文字 ⑥实行分封制
⑦百家争鸣 ⑧诸侯争霸 ⑨商汤灭夏
A.③④⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②③④⑤ C.⑤⑥⑦⑧⑨ D.①②⑤⑥⑧⑨
二、非选择题
16.(2017 重庆中考A 卷改编)阅读以下材料后判断:
从公元前 230 年起,秦国只用了十年时间,就完成了“六王毕,四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。
为了防止再次分裂,秦始皇从加强中央集权的目的出发,采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度,形成了一整套高度发达的中央管理体系,并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上,最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。
建立起统一国家行政管理制度的秦始皇,又分别从政治、经济、文化各个方面,推行了巨大的统一工程,铸就了中国古代大一统制度的雏形。
秦统一中国的意义,并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面,使整个中国达到了空前的统一和繁荣,关键在于它找到了一套大一统制度,并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。
——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
以下表述是从以上材料中得出的, 请在对应括号内填“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在对应括号内填“B”;是以上材料没有涉及的,请在对应括号内填“C”。
公元前 230 年,秦完成了全国的统一大业。( )
秦国社会经济的发展为统一中国奠定了基础。( )
郡县制的设立有助于加强中央集权。( )
⑷秦始皇开创的大一统制度曾长期有效运行。( )
⑸秦统一中国,在历史上具有积极的意义。( )
17.(2019 湖北咸宁中考)阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二 下图反映的是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。
材料一中“始皇吞并六国,统一宇内”是哪年?秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?
材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?该措施有何作用?
第 9 课 秦统一中国
测试时间:20 分钟
一、选择题
答案 A “六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下”指的是秦始皇统一六国,A 为正确选项。
答案 D 公元前 230 年,秦王嬴政开始了灭六国、统一全国的战争。公元前 221 年,秦国完成统一大业,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。
答案 C 公元前 221 年(公元前 3 世纪后期),嬴政灭六国、统一全国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝,定都咸阳,故选 C。
答案 C 公元前 230 年,秦王嬴政开始了灭六国、统一全国的战争。公元前 221 年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度,嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。故选 C。
答案 C 题干事例反映了中国古代社会特有的“避讳”现象。“避讳”是在帝制时代对于君主和尊长的 名字,必须避免直接说出或写出。所以题干中的这种“避讳”体现了皇权至高无上,故答案选C 项;A、B、D 三项与“避讳”无关。
答案 C 本题考查的是学生对秦朝专制主义中央集权制度的理解。秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务,故本题应选 C。
答案 B 本题主要考查学生对基础知识的掌握。秦朝创立了大一统的中央集权制度,在地方上,进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,故此题选 B。
答案 C 本题主要考查学生的识记能力。由“今威海市区域属于胶东郡腄县”并结合所学可知,秦始皇统一全国后,创立了中央集权制度,在地方上实行郡县制。
答案 C 本题考查学生的分析判断能力。统治者变更统治制度的出发点是巩固统治,分封制容易造成地方割据,不利于中央集权。为了加强中央集权,才出现了分封制到郡县制的变化,故C 符合题意。
答案 D 本题考查学生的分析理解能力。材料中的关键信息是“帝王”“秦始皇”,联系所学可知,秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权制的封建国家,并采取了一系列措施来巩固中央集权。四个选项中,D 项符合题意。
答案 A 本题考查学生的读图和辨析能力。秦始皇下令废除六国货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。故该示意图反映的朝代是秦朝。
答案 D 本题考查的知识点是秦朝巩固统一的措施对后世的影响,主要考查学生的理解能力。秦始皇统一文字,把小篆作为通用文字颁行全国。D 符合题意。
答案 D 联系秦始皇巩固统一的措施可知,①是其政治措施,②是其经济、文化措施,③是其思想措施,④是其军事措施,①②③④均符合题意,故选 D。
答案 A 秦统一后,秦始皇派兵开凿灵渠,沟通了长江水系和珠江水系,故选 A。
答案 B 秦朝建立后,为加强封建统治,秦始皇创立了封建专制主义中央集权制度,国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国的一切军政大权;在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务;在地方上推行郡县制,对后世产生了深远的影响。秦始皇统一度量衡,统一货币,规定在全国统一使用圆形方孔半两钱;秦始皇统一文字,把小篆作为通用文字颁行全国;秦始皇还统一车轨,开凿灵渠,北击匈奴,修筑长城。故B 符合题意。二、非选择题
16.答案 (1)B (2)C (3)A (4)A (5)A
解析 (1)材料关键信息是“从公元前 230 年起,秦国只用了十年时间,就完成了‘六王毕,四海一’的伟业”,秦最终完成统一是在公元前 221 年。违背了材料所表达的意思,故填B。(2)秦国社会经济的发展为统一中国奠 定了基础,但材料并未涉及,故填C。(3)由材料“郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权”可知,郡县制的设立有助于加强中央集权。故填A。(4)由材料“它找到了一套大一统制度,并使其成为中国古代社会长期 有效的一套规则”可知,秦始皇开创的大一统制度曾长期有效运行,故填 A。(5)由材料的最后一段话可知,秦统一中国,在历史上具有积极的意义。故填A。
17.答案 (1)时间:公元前 221 年。制度:郡县制。
(2)措施:统一文字。作用:有利于文化的交流与发展,有利于国家的统一。
解析 本题考查秦朝的建立和巩固。公元前 221 年,秦王嬴政统一了六国,建立秦朝,定都咸阳。为巩固统治创立了专制主义中央集权制度,在地方上推行郡县制。据此回答第(1)问。第(2)问,材料二反映了秦朝为巩固统一采取的统一文字的措施,这一措施有利于文化的交流与发展,有利于国家的统一。
一、选择题
1.(2015 陕西中考)“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这则纪功石刻说的是( )
A.秦始皇统一六国 B.秦始皇统一文字
C.元世祖巩固和发展统一多民族国家 D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础
2.(2019 江苏苏州常熟期中)“国家统一,民族交融”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的多民族的封建国家始于( )
A.夏朝 B.西周 C.汉朝 D.秦朝
3.(2019 山东德州开发区期中)唐代诗人杜牧在《阿房宫赋》中写道:“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三
百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。”其中“六王毕,四海一”是在形容哪一朝代的哪一巨变( )
A.西周 武王伐纣 B.战国 战乱不休 C.秦朝 统一国家 D.汉朝 高祖建国
4.(2019 黑龙江七台河期末)中国 2000 多年的封建社会,是一个皇帝专制独裁、独掌大权的时代。我国历史上的第一个皇帝是( )
A.禹 B.黄帝 C.嬴政 D.刘邦
5.(2018 安徽中考)汉代陵阳县,故址在今安徽省石台县广阳镇,晋为避让皇后名讳改名广阳,后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了( )
A.外戚干政 B.战乱频繁 C.皇权至高无上 D.地方权力削弱
6.(2018 江苏宿迁中考)秦朝中央负责监察百官的是( )
A.太尉 B.丞相 C.御史大夫 D.郡守
7.(2017 江苏苏州中考)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指( )
A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制
8.(2017 山东威海中考)威海市初中乡土教育读本《威海历史》中写道:“秦始皇统一中国后……今威海市区域属于胶东郡腄县。”这说明秦始皇统一中国后,在地方上推行( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
9.(2016 湖南常德中考改编)我国古代地方行政管理制度曾出现过从分封制到郡县制的变化,其变化的最主要的原因是( )
A.疆域拓展的需要 B.经济发展的需要 C.加强中央集权的需要 D.奖励功臣的需要
10.(2015 江苏苏州中考)有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国,王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”是指( )
A.王位世袭制 B.分封制C.行省制 D.中央集权制
11.(2015 黑龙江大庆中考改编)下面是我国古代某一王朝币制改革示意图,该图反映的朝代是( )
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.清朝
12.(2015 内蒙古赤峰中考)我国幅员辽阔,各地方言不一致,文字却是统一的。这是因为( )
A.文字刻在龟甲和兽骨上 B.文字铸刻在青铜器上
C.文字书写在丝帛和竹简上 D.秦始皇统一了文字
13.秦始皇为加强中央集权,巩固和维护国家统一所采取的措施有( )
①推行郡县制
②统一货币、度量衡、文字
③焚书坑儒
④修筑长城
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
14.(2019 陕西安康汉滨建设中学期末)它“与长城南北相呼应,同为世界之奇观”,被称为“秦的三大水利工程之一”;它的兴修,沟通了长江水系和珠江水系,为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。它是( )
A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.郑国渠
15.(2019 贵州黔东南剑河四中期中)秦朝巩固统一的措施有( )
①建立中央集权的君主专制制度 ②统一货币 ③统一度量衡 ④北筑长城、南修灵渠 ⑤统一文字 ⑥实行分封制
⑦百家争鸣 ⑧诸侯争霸 ⑨商汤灭夏
A.③④⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②③④⑤ C.⑤⑥⑦⑧⑨ D.①②⑤⑥⑧⑨
二、非选择题
16.(2017 重庆中考A 卷改编)阅读以下材料后判断:
从公元前 230 年起,秦国只用了十年时间,就完成了“六王毕,四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。
为了防止再次分裂,秦始皇从加强中央集权的目的出发,采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度,形成了一整套高度发达的中央管理体系,并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上,最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。
建立起统一国家行政管理制度的秦始皇,又分别从政治、经济、文化各个方面,推行了巨大的统一工程,铸就了中国古代大一统制度的雏形。
秦统一中国的意义,并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面,使整个中国达到了空前的统一和繁荣,关键在于它找到了一套大一统制度,并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。
——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
以下表述是从以上材料中得出的, 请在对应括号内填“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在对应括号内填“B”;是以上材料没有涉及的,请在对应括号内填“C”。
公元前 230 年,秦完成了全国的统一大业。( )
秦国社会经济的发展为统一中国奠定了基础。( )
郡县制的设立有助于加强中央集权。( )
⑷秦始皇开创的大一统制度曾长期有效运行。( )
⑸秦统一中国,在历史上具有积极的意义。( )
17.(2019 湖北咸宁中考)阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二 下图反映的是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。
材料一中“始皇吞并六国,统一宇内”是哪年?秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?
材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?该措施有何作用?
第 9 课 秦统一中国
测试时间:20 分钟
一、选择题
答案 A “六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下”指的是秦始皇统一六国,A 为正确选项。
答案 D 公元前 230 年,秦王嬴政开始了灭六国、统一全国的战争。公元前 221 年,秦国完成统一大业,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。
答案 C 公元前 221 年(公元前 3 世纪后期),嬴政灭六国、统一全国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝,定都咸阳,故选 C。
答案 C 公元前 230 年,秦王嬴政开始了灭六国、统一全国的战争。公元前 221 年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度,嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。故选 C。
答案 C 题干事例反映了中国古代社会特有的“避讳”现象。“避讳”是在帝制时代对于君主和尊长的 名字,必须避免直接说出或写出。所以题干中的这种“避讳”体现了皇权至高无上,故答案选C 项;A、B、D 三项与“避讳”无关。
答案 C 本题考查的是学生对秦朝专制主义中央集权制度的理解。秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务,故本题应选 C。
答案 B 本题主要考查学生对基础知识的掌握。秦朝创立了大一统的中央集权制度,在地方上,进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,故此题选 B。
答案 C 本题主要考查学生的识记能力。由“今威海市区域属于胶东郡腄县”并结合所学可知,秦始皇统一全国后,创立了中央集权制度,在地方上实行郡县制。
答案 C 本题考查学生的分析判断能力。统治者变更统治制度的出发点是巩固统治,分封制容易造成地方割据,不利于中央集权。为了加强中央集权,才出现了分封制到郡县制的变化,故C 符合题意。
答案 D 本题考查学生的分析理解能力。材料中的关键信息是“帝王”“秦始皇”,联系所学可知,秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权制的封建国家,并采取了一系列措施来巩固中央集权。四个选项中,D 项符合题意。
答案 A 本题考查学生的读图和辨析能力。秦始皇下令废除六国货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。故该示意图反映的朝代是秦朝。
答案 D 本题考查的知识点是秦朝巩固统一的措施对后世的影响,主要考查学生的理解能力。秦始皇统一文字,把小篆作为通用文字颁行全国。D 符合题意。
答案 D 联系秦始皇巩固统一的措施可知,①是其政治措施,②是其经济、文化措施,③是其思想措施,④是其军事措施,①②③④均符合题意,故选 D。
答案 A 秦统一后,秦始皇派兵开凿灵渠,沟通了长江水系和珠江水系,故选 A。
答案 B 秦朝建立后,为加强封建统治,秦始皇创立了封建专制主义中央集权制度,国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国的一切军政大权;在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务;在地方上推行郡县制,对后世产生了深远的影响。秦始皇统一度量衡,统一货币,规定在全国统一使用圆形方孔半两钱;秦始皇统一文字,把小篆作为通用文字颁行全国;秦始皇还统一车轨,开凿灵渠,北击匈奴,修筑长城。故B 符合题意。二、非选择题
16.答案 (1)B (2)C (3)A (4)A (5)A
解析 (1)材料关键信息是“从公元前 230 年起,秦国只用了十年时间,就完成了‘六王毕,四海一’的伟业”,秦最终完成统一是在公元前 221 年。违背了材料所表达的意思,故填B。(2)秦国社会经济的发展为统一中国奠 定了基础,但材料并未涉及,故填C。(3)由材料“郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权”可知,郡县制的设立有助于加强中央集权。故填A。(4)由材料“它找到了一套大一统制度,并使其成为中国古代社会长期 有效的一套规则”可知,秦始皇开创的大一统制度曾长期有效运行,故填 A。(5)由材料的最后一段话可知,秦统一中国,在历史上具有积极的意义。故填A。
17.答案 (1)时间:公元前 221 年。制度:郡县制。
(2)措施:统一文字。作用:有利于文化的交流与发展,有利于国家的统一。
解析 本题考查秦朝的建立和巩固。公元前 221 年,秦王嬴政统一了六国,建立秦朝,定都咸阳。为巩固统治创立了专制主义中央集权制度,在地方上推行郡县制。据此回答第(1)问。第(2)问,材料二反映了秦朝为巩固统一采取的统一文字的措施,这一措施有利于文化的交流与发展,有利于国家的统一。
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