初中物理粤沪版九年级上册12.1 认识内能图文ppt课件
展开现代生活已离不开火车、轮船、汽车、飞机等交通工具。驱使这些交通工具做功的能量是从哪里来的呢?原来生活中大部分交通工具的能量来自于燃料燃烧时释放出的内能。那么,什么是内能呢?
自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子也具有势能
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。互相排斥的分子也具有势能
将未知事物跟已知事物进行比较,根据它们的相同或相似,推知未知事物也可能有某种属性,这是科学研究的一种重要方法。
机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。
在物理学中,把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
分子总是在永不停息地运动,因此,内能应该每时每刻,不论何种状态都具有
只能借助它表现出来的现象感知
物体的机械能不是每时每刻都有
内能与机械能是两种不同形式的能, 内能是与分子运动相对应的能量,是物体内部分子动能与分子势能之和,是与物体内部分子数、温度、分子间距离有关的能量. 机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量,是物体动能与势能之和,是由物体质量、整个运动状态和相对位置决定的能量.
3.为什么说一切物体在任何情况下都有内能?
因为物体都是由分子构成的,分子都在永不停息地做无规则的热运动;分子间都存在相互作用的引力和斥力。
4.物体内能的大小与哪些因素有关?
物体内能的大小与物体的质量、材料、温度以及状态等因素有关。
(1)物体的质量和材料决定了物体所含的分子的数目;温度越高,分子运动得越快,分子动能越大;物质的状态决定了分子间相互作用力的大小。 (2)物体的温度升高,内能一定增大;但内能增大,温度不一定升高。
(武汉中考)在室温下,用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放入热水中,如图所示,橡皮膜会向外凸。下列关于瓶内气体的描述错误的是( ) A.分于子的无规则运动会加剧B.内能会增大C.质量会不变D.压强会减小
二、怎样改变物体的内能?
请回答:古人用力钻木,会使物体的温度升高,物体的内能____________;将饮料与冰块放在一起,它们各自的温度会发生变化,即内能____________,那么,上面的方法中,改变内能的方法是一样的吗?
观察图片:(1)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦。
金属块和砂石的温度升高,内能增加。这说明,通过___________的方式可以改变物体的内能。。
实验:(2)在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,观察发生的现象。
棉花燃烧起来。因为活塞压缩气体做功,使空气的内能增大,温度升高,达到硝化棉的燃点。
烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,观察瓶内变化。
分析:向瓶内打气时,压缩了瓶中空气,内能增加,温度升高。瓶内的水吸热汽化,产生水蒸气;随着不断打气,瓶内气压越来越大,瓶塞跳出。瓶内气体对瓶塞做功,内能减少,温度降低,瓶内水蒸气液化成“白雾”。结论:物体对外做功,内能减少。
(1)外界对物体做功,物体的内能增加,温度升高; (2)物体对外界做功,物体的内能减少,温度降低; (3)做功改变内能的本质:内能和其它形式能之间的转化;
2.热传递可以改变内能
(1)热传递:温度不同的两个物体互相接触时,内能会从温度高的物体向温度低的物体转移,这个过程叫做热传递。
(2)热传递过程实质是内能转移的过程,转移的是内能而不是温度。
(4)热传递过程中,内能只能自发地从高温物体向低温物体转移。
(3)热传递发生的条件是存在温度差。
(5)热传递有传导、对流和辐射三种方式。
传导:温度不同的物体(一般是固体)相接触传递热量;对流:液体和气体的传热方式,通过流动使热量均匀传播到整体的每个部分;辐射:所有物体都有的传热方式,以可见光、微波等向外传递热量。
热传递和做功改变物体内能的区别与联系
热传递和做功在改变物体内能中是等效的。
在一个小金属筒里装些水,要使水的内能增加,你可以采取哪几种方式?说说你的实验方案。如果只知道水的温度升高,而没有看到改变内能的方式和过程,你能判断出用的是哪一种方式吗?为什么?
使水的内能增加,可以采取做功和热传递两种方法;如果只知道水的温度升高,而没有看到改变的内能的方式和过程,我们是无法判断用的是哪一种方式的,因为,做功和热传递在改变内能的效果上是完全相同的。
(1)内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和,是一个状态量,常说“具有多少内能”; (2)热量是指在热传递过程中,转移的那部分内能,是一个过程量,常说“吸收热量”或“放出热量”,“传递热量 。不能说“物体具有或含有热量”。
2.(2021·青海省中考)下列实例,通过做功改变物体内能的是( )A. 晒太阳 B. 搓手取暖C. 用电褥子取暖 D. 向双手哈气取暖
【解析】解:A、晒太阳属于热传递是改变物体内能。故A错误;B、搓手时克服摩擦做,属于做功改变物体内能。故B正确;C、用电褥子取暖属于热传递是改变物体内能。故C错误;D、向双手哈气,手吸收热量,属于热传递是改变物体内能。故D错误。故选:B。做功与热传递是改变物体内能的两种方式,做功过程是能量的转化过程,热传递是能量的转移过程。
3.(2021·湖南省衡阳市中考)下列现象和推断不符合实际的是( )A. 现象:抽去玻璃板,两瓶中的气体都会变成红棕色。推断:分子在不停地做无规则运动B. 现象:稍稍用力向上拉玻璃板,弹簧测力计示数变大。推断:分子间只有引力没有斥力C. 现象:棉花被点燃。推断:外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高D. 现象:当塞子跳起时瓶内出现白雾。推断:物体对外界做功,物体内能减小,温度降低
【答案】B【解析】解:A、抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合,属于扩散现象,说明气体分子在不停地做无规则运动,故A不符合题意;B、因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大,该实验不能说明分子之间无斥力,故B符合题意;C、将活塞迅速下压,压缩气体做功,使筒内的气体内能变大,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧,故C不符合题意;D、向烧瓶内打气,当瓶塞跳出时,瓶内气体膨胀对外做功,温度降低,内能减小,水蒸气液化形成白雾,说明物体对外界做功,物体内能减小,故D不符合题意。
4.(多选题)在下列选项中,物体内能的改变是通过做功实现的是( )
A.在炎热的夏天,在啤酒中放入一些冰块,啤酒变凉
C.行驶的汽车,轮胎会变热
B.太阳能热水器水箱中的水被晒热
粤沪版九年级上册第十二章 内能与热机12.1 认识内能集体备课课件ppt: 这是一份粤沪版九年级上册<a href="/wl/tb_c15901_t3/?tag_id=26" target="_blank">第十二章 内能与热机12.1 认识内能集体备课课件ppt</a>,共35页。PPT课件主要包含了复习回顾,互相吸引,互相排斥,类比法,想一想,影响内能大小的因素,改变内能的方法,※热传递,热传递的三种方式,将铁丝放在热水中等内容,欢迎下载使用。
物理九年级上册第十二章 内能与热机12.1 认识内能多媒体教学ppt课件: 这是一份物理九年级上册<a href="/wl/tb_c15901_t3/?tag_id=26" target="_blank">第十二章 内能与热机12.1 认识内能多媒体教学ppt课件</a>,共22页。PPT课件主要包含了温故而知新1,分子动理论的知识,温故而知新2,动能和势能,运动的篮球,苹果和地球相互作用,类比法,分子也有能量,讨论交流,温度对分子运动的影响等内容,欢迎下载使用。
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