搜索
    上传资料 赚现金
    2.2.5 动物在生物圈中的作用 同步测试(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    2.2.5 动物在生物圈中的作用 同步测试(含解析)01
    2.2.5 动物在生物圈中的作用 同步测试(含解析)02
    2.2.5 动物在生物圈中的作用 同步测试(含解析)03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中生物济南版七年级上册第五节 动物在生物圈中的作用课后复习题

    展开
    这是一份初中生物济南版七年级上册第五节 动物在生物圈中的作用课后复习题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    济南版七年级上册生物 2.2.5动物在生物圈中的作用 同步测试

    一、单选题

    1.由氮气、氧气和二氧化碳等多种气体组成,其中生活的生物主要是昆虫、鸟类,另外还有细菌等微小生物的圈层是(              

    A. 大气层                                 B. 水圈                                 C. 岩石圈                                 D. 生物圈

    2.下面是一切陆生生物生存的立足点的是(             

    A. 岩石圈                                  B. 生物圈                                  C. 水圈                                  D. 土壤

    3.下列哪项不是利用仿生技术制作的(              

    A. 奥运会的鸟巢                           B. 雷达                           C. 薄壳建筑                           D. 汽车

    4.陆生生物的生活场所是(  )           

    A. 大气圈                               B. 水圈                               C. 岩石圈                               D. 岩石圈以下

    5.下列关于生物圈的叙述,不正确的是(    )           

    A. 生物圈是最大的生态系统                                    B. 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
    C. 人类可以建造比生物圈更好的家园                      D. 生物圈是一个统一的整体

    6.下列叙述中,不正确的是(            

    A. 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈
    B. 生态因素就是指环境中影响生物的生活和分布的因素
    C. 兔吃草,狐吃兔,这就是一条食物链
    D. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

    7.生物圈是所有生物的家.它的范围包括(            

    A. 大气圈、水圈、岩石圈                                       B. 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈
    C. 大气圈的下层、水圈、岩石圈                             D. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层

    8.下列关于生物圈的说法正确的是(            

    A. 生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称            B. 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
    C. 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境     D. 生物圈是指生活在地球上的所有生物

    9.地球是所有生物的家,这个家的名字是(  )           

    A. 大气圈                                 B. 水圈                                 C. 岩石圈                                 D. 生物圈

    10.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是:           

    A. 地球上所有生物和它们所生活的环境                  B. 地球上所有生物的总称
    C. 地球上所有生物能够生活的地方                         D. 大气圈、水圈和岩石圈的全部

    二、填空题

    11.生物圈的范围是主要包括________,整个水圈和________   

    12.生物圈是地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。它跨度________圈、________圈、________圈三个圈层。它是人类和其他生物共同生活的唯一家园。   

    13.目前,人们认为动物中最理想的一种生物反应器是________    

    14.地球上最大的生态系统是________;生物与生物之间,最常见的是________关系.   

    15.生物圈包括________的底部________的大部和________的表面.   

    三、解答题

    16.我国的日常生活中有哪些行为是在直接或间接地破坏森林?

    四、综合题

    17.据新华社消息,我国自行建立的月宫一号完成实验任务,三位实验人员经过105天的科学实验于520日成功出舱.月宫一号1个综合舱和2个植物舱和2个植物舱组成,总面积160平方米,总体积500立方米.月宫一号是能与地球媲美的微型生物圈.可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标.   

    1月宫一号之所以可称为微型生物圈,是因为它具备了构成生物圈的基本要素,即它包含了________圈、________圈和岩石圈.   

    2月宫一号作为一个生态系统,是由生物成分和________成分组成.在生物成分中绿色植物属于________者.   

    3月宫一号内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的________作用提供的,而呼吸所产生的二氧化碳则被植物舱内绿色植物通过________所消耗.   


    答案解析部分

    一、单选题

    1.【答案】A 

    【解析】【解答】解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;大气圈中的生物主要集中于下层,即与岩石圈的交界处.鸟类能高飞数千米,昆虫以及一些小动物可被气流带至高空,甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌.限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压.大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物;岩石圈是地球表面的固体部分.它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的立足点.在这一圈层内,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类繁多的飞禽走兽,以及大量的细菌、真菌.岩石圈也是人类的立足点.在岩石圈中,生物分布的最深记录是生存在地下25003000米处石油中的石油细菌,但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内.限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光;水圈的大部主要指的是海平面150米以内,150米以下无光,不适合生物的生存,但也有少量的生物.
    故选:A
    【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.据此解答.

    2.【答案】A 

    【解析】【解答】解:岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的立足点。
    故答案为:A
    【分析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统,以及各个圈层里的生物。
    1、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。
    2、大气圈中的生物主要集中于下层,即与岩石圈的交界处。大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物。
    岩石圈内,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类繁多的飞禽走兽,以及大量的细菌、真菌。在岩石圈中,生物分布的最深记录是生存在地下25003000米处石油中的石油细菌,但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内。
    水圈的大部主要指的是海平面150米以内,150米以下无光,不适合生物的生存,但也有少量的生物。

    3.【答案】D 

    【解析】【解答】解:随着科学技术的迅猛发展,仿生技术的应用日益广泛,有的是模仿动物,有的是模仿植物,如模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达;北京奥运场馆﹣﹣鸟巢是人类模仿鸟类巢的结构原理而建的建筑;模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑;
    汽车不属于仿生.
    故选:D
    【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备.

    4.【答案】C 

    【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件,是所有生物的共同的家园。岩石圈是地球表面的固体部分,它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的立足点,在这一圈层内,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类繁多的飞禽走兽,以及大量的细菌、真菌,岩石圈也是人类的立足点
    【点评】此题为基础题,解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

    5.【答案】C 

    【解析】【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。
    【点评】此题为基础题,较易,熟记生物圈是最大的生态系统,即可解答。

    6.【答案】D 

    【解析】【解答】解:A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,A正确;
    B、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素.B正确;
    C、狐吃兔子,兔子吃草.能够完整地表示一条食物链:草兔子狐.C正确;
    D、生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.D错误.
    故选:D
    【分析】(1)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;2)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体;3)食物链是生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系;4)生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.

    7.【答案】D 

    【解析】【解答】解:生物圈是人类和其它生物生存的家园,它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面,其中在水圈中几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在水面以下150以内的水层中,可见D符合题意.
    故选:D
    【分析】此题考查的是生物圈的范围,据此答题.

    8.【答案】C 

    【解析】【解答】解:生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.可见C的叙述是正确的.故选:C
    【分析】这是一个关于生物圈的知识的选择题,分析解答.

    9.【答案】D 

    【解析】【解答】解:生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,因此是最大的生态系统,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它,故D符合题意.
    故选:D
    【分析】生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体,生物圈是最大的生态系统,据此解答.

    10.【答案】A 

    【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
    【点评】对于此类试题,学生应知道生物圈的概念、范围就能正确判断。

    二、填空题

    11.【答案】大气圈的底部;岩石圈表面 

    【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
    故答案为:大气圈的底部;岩石圈表面
    【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为2 0千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.

    12.【答案】大气圈;水圈;岩石圈 

    【解析】【解答】环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物共同的家园,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
    故答案为:大气圈;水圈;岩石圈
    【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:
    以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,
    包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;
    包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.

    13.【答案】乳房生物反应器 

    【解析】【解答】科学家正在研究利用动物做生产车间,生产人类所需要的某些物质,这就是生物反应器,利用它的优点是可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少生产程序和环境污染,目前动物中最理想的一种生物反应器是乳房生物反应器
    【分析】解答此类题目的关键是理解生物反应器的优点。

    14.【答案】生物圈;捕食 

    【解析】【解答】解:(1)生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统.(2)生物与生物之间的关系,最常见的是捕食关系;其次还有竞争、合作、寄生等其他关系.
    故答案为:生物圈;捕食.
    【分析】(1)生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统.(2)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争等几种方式.

    15.【答案】大气圈;水圈;岩石圈 

    【解析】【解答】解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
    【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围.解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入.

    三、解答题

    16.【答案】直接破坏森林的行为:有对森林乱砍滥伐、纵火、毁林造田、毁林开矿等;直接破坏森林的行为:使用一次性筷子、一次性纸杯、纸手帕、纸贺卡和浪费纸张、铅笔等,以及过度装修房屋等. 

    【解析】【解答】直接破坏森林的行为有对森林乱砍滥伐、纵火、毁林造田、毁林开矿等,不过,一般人没有这种行为.大部分人日常生活中对森林的破坏是间接的,如使用一次性筷子、一次性纸杯、纸手帕、纸贺卡和浪费纸张、铅笔等,以及过度装修房屋等.
    故答案为:直接破坏森林的行为:有对森林乱砍滥伐、纵火、毁林造田、毁林开矿等;直接破坏森林的行为:使用一次性筷子、一次性纸杯、纸手帕、纸贺卡和浪费纸张、铅笔等,以及过度装修房屋等.
    【分析】此题考查对森林资源知识的了解与运用.森林中长有树木,我们的日常生活中有若干用到木材之处,仔细想一想,可能会有许多浪费,这就间接地破坏了森林.

    四、综合题

    17.【答案】1)大气;水
    2)非生物;生产
    3)光合;光合作用 

    【解析】【解答】(1)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.月宫一号之所以可称为微型生物圈,是因为它具备了构成生物圈的基本要素,即它包含了大气圈、水圈和岩石圈;(2)一个完整的生态系统有两部分组成:生物成分和非生物成分.生物成分包括生态系统中的全部生物,即包括生产者、消费者和分解者.非生物成分包括生态系统所有的非生物成分,即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等;(3)绿色植物的光合作用不仅能制造有机物,还能为实验人员提供呼吸所需的氧气;同时消耗实验人员呼吸产生的二氧化碳,维持月宫一号内的碳氧平衡。
    【分析】(1)生物圈的范围:包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;(2)生态系统有两部分组成:生物成分和非生物成分;(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.

    相关试卷

    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用复习练习题: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用复习练习题,文件包含54细菌和真菌章末测试原卷版docx、54细菌和真菌章末测试解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。

    初中生物济南版七年级上册第二单元 多彩的生物世界第二章 生物圈中的动物第五节 动物在生物圈中的作用精品课堂检测: 这是一份初中生物济南版七年级上册第二单元 多彩的生物世界第二章 生物圈中的动物第五节 动物在生物圈中的作用精品课堂检测,共4页。试卷主要包含了促进生物圈的物质循环,绿色植物,相互依赖等内容,欢迎下载使用。

    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用练习: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用练习,共4页。试卷主要包含了下列动物的行为对植物不利的是,据图判断下列叙述错误的是,阅读材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2.2.5 动物在生物圈中的作用 同步测试(含解析)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部